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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,滑輪固定在天花板上,物塊A、B用跨過滑輪不可伸長(zhǎng)的輕細(xì)繩相連接,物塊B靜止在水平地面上.如用f和N分別表示水平地面對(duì)物塊B的摩擦力和支持力,那么若將物塊B向左移動(dòng)一小段距離,物塊B仍靜止在水平地面上,則f和N的大小變化情況是( 。
A.f、N都增大B.f、N都減小C.f增大,N減小D.f減小,N增大

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如圖,一輛在平直路面上運(yùn)動(dòng)的車廂頂部用細(xì)線吊一質(zhì)量為m的小球,細(xì)線與豎直方向成θ角處于穩(wěn)定狀態(tài),則( 。
A.車廂一定做勻加速運(yùn)動(dòng)B.車廂一定做勻減速運(yùn)動(dòng)
C.車廂的加速度大小是gsinθD.車廂的加速度大小是gtanθ

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.在傾角為30°的斜面上有一質(zhì)量為1kg的物塊,重力為10N,被平行于斜面、大小為8N的恒力推著沿斜面勻速上行,如圖所示,在推力F突然取消的瞬間,物塊的加速度大小為(  )
A.2m/s2B.3m/s2C.8m/s2D.10m/s2

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于物體的加速度、速度、質(zhì)量以及它所受的合力,下列說法正確的是(  )
A.加速度方向和速度方向一定相同
B.加速度方向和合力方向一定相同
C.加速度在減小而速度在增大的運(yùn)動(dòng)不可能存在
D.由F=ma得m=$\frac{F}{a}$,說明物體的質(zhì)量和F成正比,與a成反比

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,一光滑斜面與豎直方向成α角,一小球有兩種方式釋放;第一種方式在A點(diǎn)以一定的速度平拋落至B點(diǎn);第二種方式是在A點(diǎn)松手后沿斜面自由下滑,已知AB長(zhǎng)為L(zhǎng),重力加速度為g.求:
(1)平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小.
(2)兩種方式到B點(diǎn),平拋的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t1,沿斜面自由下滑的時(shí)間為t2,則$\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}$等于多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”中,所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,所用的鉤碼每只質(zhì)量都是30g.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度,并將數(shù)據(jù)填在表中.(實(shí)驗(yàn)中彈簧始終未超過彈性限度,取g=10m/s2
鉤碼質(zhì)量(g)0306090120150
彈簧總長(zhǎng)(cm)6.007.008.009.0010.0011.00
試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2上作出彈簧所受彈力大小跟彈簧總長(zhǎng)之間的函數(shù)關(guān)系的圖線.寫出該圖線的數(shù)學(xué)表達(dá)式F=30L-1.8;該彈簧的勁度系數(shù)k=30N/m.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,在“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,若先用互成銳角的兩個(gè)力F1和F2將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O,然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角,在此過程中,若要保持O點(diǎn)位置不動(dòng),則另一個(gè)彈簧秤拉力F1的大小和方向與原來相比可能發(fā)生怎樣的變化?( 。
A.F1一直變大,角α先變大后變小B.F1一直變大,角α先變小后變大
C.F1一直變小,角α先變大后變小D.F1一直變小,角α先變小后變大

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科目: 來源: 題型:多選題

4.如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間(s-t)關(guān)系圖象,根據(jù)圖象下列判斷正確的是(  ) 
A.該質(zhì)點(diǎn)做的是曲線運(yùn)動(dòng)
B.質(zhì)點(diǎn)在0~14 s內(nèi)的平均速度大小為1.0 m/s
C.質(zhì)點(diǎn)在0~10 s內(nèi)和0~20 s內(nèi)的平均速度相同
D.質(zhì)點(diǎn)在t=10 s時(shí)的瞬時(shí)速度一定等于它在0~20 s內(nèi)的平均速度

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科目: 來源: 題型:解答題

3.在傾角為θ的斜面上,放一個(gè)光滑的質(zhì)量為m的小球,球被豎直的木板擋住,如圖,如果斜面與木板間都是光滑的,求:
(1)斜面對(duì)球的支持力多大?
(2)木板對(duì)球的彈力多大?

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科目: 來源: 題型:填空題

2.在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.

(1)若取M=0.4kg,改變m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值不合適的一個(gè)是D.
A.m1=5g    B.m2=15g     C.m3=40g    D.m4=400g
(2)如圖2,某同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,圖線有縱截距的原因是平衡摩擦力時(shí)木板傾角過大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案