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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.靜電場(chǎng)中,可以根據(jù)( 。
A.場(chǎng)強(qiáng)的強(qiáng)弱判斷電勢(shì)的高低B.電場(chǎng)線方向判斷電勢(shì)的高低
C.電勢(shì)的高低判斷場(chǎng)強(qiáng)的強(qiáng)弱D.電場(chǎng)線方向判斷場(chǎng)強(qiáng)的強(qiáng)弱

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于點(diǎn)電荷和元電荷,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.自然界把電荷按不同屬性分成兩類(lèi):正電荷、負(fù)電荷或點(diǎn)電荷、元電荷
B.因?yàn)殡娮雍苄,所以電子在任何時(shí)候都可以看作點(diǎn)電荷
C.當(dāng)帶電體的大小對(duì)靜電作用力的影響能夠忽略不計(jì)時(shí)可視為點(diǎn)電荷
D.元電荷就是電子和質(zhì)子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下各項(xiàng)關(guān)于靜電場(chǎng)知識(shí)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.在電場(chǎng)中,電場(chǎng)線是假想的描繪工具,凡是不畫(huà)電場(chǎng)線的區(qū)域場(chǎng)強(qiáng)為零
B.根據(jù)公式E=$\frac{F}{q}$,電場(chǎng)強(qiáng)度E與檢驗(yàn)電荷電量q成正比
C.因?yàn)镃=$\frac{Q}{U}$,固定帶電量Q,增大電容器兩極板的電勢(shì)差U可使其電容C減小
D.因?yàn)殡妱?shì)是標(biāo)量,所以電場(chǎng)線切線的方向僅代表電場(chǎng)強(qiáng)度的方向

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.在LC振蕩電路中,線圈的自感系數(shù)L=2.5mH,電容C=4μF.求:
(1)該回路的周期多大?
(2)設(shè)t=0時(shí),電容器上電壓最大,在t=9.0×10-3 s時(shí),通過(guò)線圈的電流是增大還是減小,這時(shí)電容器是處在充電過(guò)程還是放電過(guò)程?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,已知單擺擺動(dòng)過(guò)程中的擺角小于5°;在測(cè)量單擺的周期時(shí),從單擺運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)所用的時(shí)間內(nèi)為t;在測(cè)量單擺的擺長(zhǎng)時(shí),先用毫米刻度尺測(cè)得懸掛后的擺線長(zhǎng)(從懸點(diǎn)到擺球的最上端)為L(zhǎng),再用游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球的直徑為d.
(1)用上述物理量的符號(hào)寫(xiě)出求重力加速度的一般表達(dá)式g=$\frac{{π}^{2}(n-1)^{2}(L+\fracepd3caz{2})}{{t}^{2}}$.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測(cè)得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的BD.
A.單擺的懸點(diǎn)未固定緊,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線增長(zhǎng)了
B.把n次擺動(dòng)的時(shí)間誤記為(n+1)次擺動(dòng)的時(shí)間
C.以擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)來(lái)計(jì)算
D.以擺線長(zhǎng)與擺球的直徑之和作為擺長(zhǎng)來(lái)計(jì)算
(3)某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用秒表測(cè)單擺完成40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖所示,則單擺的周期為1.995s.
(4)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)L并測(cè)出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù),再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率k.則重力加速度g=$\frac{{4{π^2}}}{k}$.(用k表示)若根據(jù)所得數(shù)據(jù)連成的直線的延長(zhǎng)線沒(méi)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),而是與縱軸的正半軸相交于一點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能存在的失誤是擺長(zhǎng)漏加小球半徑,因此失誤,由圖象求得的重力加速度的g無(wú)影響(偏大,偏小,無(wú)影響)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示為一交變電流的電流圖象,該電流的有效值為( 。
A.I0B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$I0C.$\sqrt{2}$I0D.$\frac{{I}_{0}}{2}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.假設(shè)甲在接近光速的火車(chē)上看地面上乙手中沿火車(chē)前進(jìn)方向放置的尺,同時(shí)地面上的乙看甲手中沿火車(chē)前進(jìn)方向放置的相同的尺,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲看到乙手中的尺長(zhǎng)度比乙看到自己手中的尺長(zhǎng)度大
B.甲看到乙手中的尺長(zhǎng)度比乙看到自己手中的尺長(zhǎng)度小
C.乙看到甲手中的尺長(zhǎng)度比甲看到自己手中的尺長(zhǎng)度大
D.乙看到甲手中的尺長(zhǎng)度與甲看到自己手中的尺長(zhǎng)度相同

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列對(duì)無(wú)線電廣播要對(duì)電磁波進(jìn)行調(diào)制的原因的說(shuō)法正確的是( 。
A.經(jīng)過(guò)調(diào)制后的高頻電磁波向外輻射能量的本領(lǐng)更強(qiáng)
B.經(jīng)過(guò)調(diào)制后的電磁波在空間傳播得更快
C.經(jīng)過(guò)調(diào)制后的電磁波在空間傳播的波長(zhǎng)才能不變
D.經(jīng)過(guò)調(diào)制后的高頻電磁波才能把我們要告知對(duì)方的訊號(hào)傳遞過(guò)去

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車(chē)的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)后,使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);
C.掛上砝碼盤(pán),接通電源后,再放開(kāi)小車(chē),打出一條紙帶,由紙帶求出小車(chē)的加速度;
D.改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車(chē)在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答以下問(wèn)題:
(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是C.
A.小車(chē)的加速度與砝碼盤(pán)的加速度大小相等
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程匯中砝碼盤(pán)處于超重狀態(tài)
C.與小車(chē)相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行
D.彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤(pán)總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度為0.16m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象,與本實(shí)驗(yàn)相符合的是圖丙中的A.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.一位同學(xué)做“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),他將擺球掛起后,進(jìn)行了如下步驟:
A.測(cè)擺長(zhǎng)L:用米尺量出擺線長(zhǎng)度;
B.測(cè)周期T:將擺球拉起一個(gè)小角度,然后放開(kāi),在擺球某次通過(guò)最低點(diǎn)時(shí),按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí),同時(shí)將此次通過(guò)最低點(diǎn)作為第一次,接著一直數(shù)到擺球第60次通過(guò)最低點(diǎn)時(shí),按秒表停止計(jì)時(shí),讀出這段時(shí)間t,計(jì)算出單擺的振動(dòng)周期T=$\frac{t}{60}$;
C.改變擺長(zhǎng),重復(fù)上述步驟幾次;
D.?dāng)?shù)據(jù)分析:.該同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到一組數(shù)據(jù),如表所示:
擺長(zhǎng)L(m)0.8000.901.0001.1001.200
周期T(s)1.791.902.002.102.20
T2(s23.203.614.004.414.84
(1)請(qǐng)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在如圖坐標(biāo)紙上做出合適的圖線,并根據(jù)圖線判定L與T2的關(guān)系為:T2∝L.(坐標(biāo)紙見(jiàn)上面)
(2)指出上面A、B步驟中遺漏或錯(cuò)誤的地方:
①步驟A中應(yīng)用游標(biāo)卡尺測(cè)出擺球直徑,擺長(zhǎng)應(yīng)為擺線長(zhǎng)加上擺球的半徑
②步驟B中單擺周期T計(jì)算式應(yīng)是$T=\frac{t}{29.5}$..

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