12．下列說法正確的是（　�。�

	A．	曲線運動可以是勻變速運動		B．	曲線運動的加速度可能為零
	C．	做曲線運動的物體加速度一定變化		D．	勻速率圓周運動是勻變速運動

11．某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端栓上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O．記錄O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較力F’的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
（1）上述步驟中有重要遺漏的步驟的序號是C和E；遺漏的內(nèi)容分別是C中未記下兩條細繩的方向和E中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O．
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法．

10．如圖所示，P是一個很大的金屬板，水平放置，Q是一個帶正電的點電荷，固定在板外．另一個可看作質(zhì)點的帶負電的小物體C，以一定的初速度從圖中的a點沿金屬板表面移動到b點，移動過程中C的帶電量保持不變，它與金屬板間的摩擦不能忽略．關(guān)于C的這段運動過程，下面的說法中正確的是（　�。�

	A．	C對P板的壓力先變小后變大		B．	C的加速度先變小后變大
	C．	C的電勢能先變小后變大		D．	C的速度先變小后變大

9．a、b為兩個帶等量正電荷的固定的小球，O為ab連線的中點，如圖所示，c、d為中垂線上的兩對稱點且離O點很近，若在C點由靜止釋放一個電子，關(guān)于電子的運動，以下敘述不正確的有（　�。�

	A．	在C→O的過程中，做勻加速運動		B．	在C→O的過程中，做變加速運動
	C．	在O點速度最大，加速度為零		D．	電子在cd間做往復(fù)運動

8．如圖所示為勻強電場的電場強度E隨時間t變化的圖象．當t=0時，在此勻強電場中由靜止釋放一個帶正電的粒子，設(shè)帶電粒子只受電場力的作用，則下列說法中正確的是（　�。�

	A．	帶電粒子將始終向同一個方向運動		B．	2s末帶電粒子回到原出發(fā)點
	C．	3s末帶電粒子的速度為零		D．	0～3s內(nèi)，電場力做的總功不為零

7．根據(jù)部分電路歐姆定律，下判斷正確的有（　�。�

	A．	由I=$\frac{U}{R}$可知，通過一段導(dǎo)體的電流跟加在它兩端的電壓成正比
	B．	導(dǎo)體中的電流越大，電阻就越小
	C．	比較幾只電阻的I-U圖象可知，電流變化相同時，電壓變化較小的圖象是屬于阻值較大的那個電阻的
	D．	導(dǎo)體兩端的電壓越大，電阻就越大

6．一個內(nèi)電阻可以忽略的電源，給一個圓管子內(nèi)裝滿的水銀供電，電流為0.1A，若把全部水銀都倒在一個內(nèi)徑大一倍的圓管子內(nèi)，再讓同一電源對它供電，那么通過的電流將是（　�。�

A．

0.4A

B．

0.8A

C．

1.6A

D．

3.2A

5．如圖所示，表示甲、乙兩運動物體相對同一原點的位移-時間圖象，下面有關(guān)說法中正確的是（　�。�

	A．	甲、乙都是做勻變速直線運動		B．	甲、乙運動的出發(fā)點相距s0
	C．	乙運動的速度大于甲運動的速度		D．	乙比甲早出發(fā)t1的時間

4．如圖甲所示，一傾角θ=30°的斜面固定在水平地面上，現(xiàn)有一木塊以初速度v₀=4m/s的速度沿斜面上滑，電腦通過測速儀畫出木塊從開始上滑至最高點的v-t圖線，如圖乙所示．（g取l0m/s²）求：
（1）木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）通過分析計算，畫出木塊在斜面上運動整個過程中的v-t圖線．

3．如圖所示是某同學(xué)做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗時已接通電源正要釋放紙帶時的情況（小車上固定有力傳感器測小車所受拉力，圖中未畫出）
（1）請你指出該同學(xué)的五個差錯．
①電源應(yīng)用6V交流電源；
②打點計時器位置固定在木板右端；
③滑輪位置使拉線水平；
④小車位置應(yīng)靠近打點計時器；
⑤長木板應(yīng)墊高右端平衡摩擦力．
（2）調(diào)整裝置后進行實驗，關(guān)于該實驗的操作，以下說法正確的是AB
A．實驗過程中，應(yīng)先閉合打點計時器開關(guān)，再釋放小車
B．通過緩慢添加細沙，可以方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C．每次添加細沙后，需測出沙及沙桶的質(zhì)量
D．實驗過程要確保沙及沙桶的質(zhì)量遠小于木塊的質(zhì)量．