A.速度較大的物體加速度一定大

B.速度變化大的物體加速度一定大

C.速度變化快的物體加速度一定大

D.加速度大的物體速度一定大

猜想一：蘋果的下落快慢是否與蘋果的質量有關？

猜想二：蘋果下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關系？

于是她找來一些器材，在忽略空氣阻力的情況下進行實驗

（1）小夢在探究“猜想一”時，應控制蘋果 不變，讓蘋果的 改變，比較蘋果下落時間的長短。

（2）小夢在探究“猜想二”時，測量出同一個蘋果在不同高度h1、h2、h3…下落時所對應時間t1、t2、t3…，并給出h—t圖象如圖所示。她結合數學上學過的“二次函數”知識猜想：“物體下落的高度可能與下落的時間的平方成正比”。若要驗證這一猜想，應如何處理分析實驗數據？

（1）求汽車減速行駛時的加速度大小；

（2）如遇雨天，汽車輪胎與瀝青路面間的動摩擦因數為晴天時的2/5，安全距離為99m，求汽車在雨天安全行駛的最大速度。

【題目】如圖所示，一束帶電粒子（不計重力）垂直電場方向進入偏轉電場，試討論在與以下情況中，粒子應具有什么條件，才能得到相同的偏轉距離y和偏轉角，已知粒子的電荷量為q，質量為m，極板長度為，間距d，電勢差為U，，d，U為定值，q、m為不定值，

（1）以相同的初速度進入偏轉電場；

（2）以相同的初動能進入偏轉電場；

（3）先由同一電場直線加速后再進入偏轉電場。

A. 電性與場源電荷的電性相同

B. 在a、b兩點所受電場力大小Fa<Fb

C. 在a、b兩點的速度大小va>vb

D. 在a、b兩點的動能Ea<Eb

（1）有關實驗以及數據處理，下列說法正確的是________。

A．應使砂和小桶的總質量遠小于小車和砝碼的總質量，以減小實驗誤差

B．可以用天平測出小桶和砂的總質量m及小車和砝碼的總質量M；根據公式a＝，求出小車的加速度

C．處理實驗數據時采用描點法畫圖象，是為了減小誤差

D．處理實驗數據時采用a－圖象，是為了便于根據圖線直觀地作出判斷

（2）某學生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的a－F關系可用圖甲中的哪個表示？________（圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力）。

（3）某學生將實驗裝置按如圖乙所示安裝好，準備接通電源后開始做實驗。他的裝置圖中，明顯的錯誤是____________（寫出兩條）。

（4）下圖是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數點之間的距離分別為：xAB＝4．22 cm、xBC＝4．65 cm、xCD＝5．08 cm、xDE＝5．49 cm，xEF＝5．91 cm，xFG＝6．34 cm．已知打點計時器的工作頻率為50 Hz，則小車的加速度a＝________m/s2．（結果保留二位有效數字）．

A. 5 N B. 10 N C. 20 N D. 25 N

A. B、C球均帶負電

B. B球帶負電，C球帶正電

C. B、C球中必有一個帶負電，而另一個不帶電

D. B、C球都不帶電

A.只有球形帶電體才能看作點電荷

B.只要帶電體的體積很小，任何情況下都可看做點電荷

C.體積很大的帶電體，任何情況下都不可看做點電荷

D.不論帶電體多大，只要帶電體間距離遠大于它們的大小就可看成是點電荷

A. 汽車的速度也減小

B. 汽車的速度仍在增大

C. 當加速度減小到零時，汽車一定靜止

D. 當加速度減小到零時，汽車的速度達到最小