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【題目】在固定斜面上，運動員騎著摩托車，總質量為m，如圖所示，從A無初速度，沿斜面以恒定加速度a啟動，經過t時間到達斜面頂部B處，此時他的動能增量正好等于勢能增量的2倍。在B點飛出時關閉發(fā)動機，然后在僅有重力作用下到達C點，空氣阻力不計，重力加速度以g表示。求：

(1)B點時，人和車的總動能EKB；

(2)sinα的值；

(3)C點時，人和車的速度vc。

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【題目】如題圖所示為重慶某中學教學區(qū)供電示意圖，供電部門通過理想變壓器原線圈A、B端送電，虛線框內表示教學區(qū)內各教室的照明電路．已知變壓器副線圈C、D端距教學區(qū)輸入端E、F距離較遠，之間輸電線電阻不能忽略，設定A、B端輸入電壓一定，則以下說法正確的是

A.如果教學區(qū)同時使用的電燈減少，A、B端輸入電功率仍不變

B.C D端電壓一定為220V

C.EF端電壓一定為220V

D.教學區(qū)內同時使用的電燈越多，EF端輸入電壓越低

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【題目】懸掛在豎直方向上的彈簧振子，周期為2s，從最低點的位置向上運動時開始計時，它的振動圖像如圖所示，由圖可知（　�。�

A.時振子的加速度為正，速度為正

B.時振子的加速度為負，速度為負

C.時振子的速度為零，加速度為負的最大值

D.時振子的速度為零，加速度為負的最大值

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【題目】一個帶負電的點電荷，只在電場力的作用下沿曲線abc由a運動到c，已知質點的速率是遞減的．關于B點電場強度E的方向（虛線是曲線在b點的切線），下列圖中可能正確的是（　�。�

A. B. C. D.

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【題目】學生實驗“用DIS研究機械能守恒定律”的裝置如圖（a）所示，某小組同學在一次實驗中，選擇以圖像方式顯示實驗的結果，所顯示的圖像如圖（b）所示。圖像的橫軸表示小球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能Ep、動能Ek或機械能E。請回答下列問題：

(1)圖（a）所示的實驗裝置中，___________點為零勢能點；

(2)光電門傳感器的用途是__________。圖中若光電門傳感器的位置低于B點，其他操作標準，則測定B點的速度將______________（填“偏大”“不變”或“偏小”），由此計算出來的B點處的機械能將比A點處的機械能________（填“偏大”“不變”或“偏小”）。

(3)圖（b）的圖像中，表示小球的重力勢能Ep隨小球距離D點的高度h變化關系的圖線是______（選填“甲、乙或丙”）。由（b）可以計算出來的擺球質量為__________g。

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【題目】真空中相距為r的兩點電荷Q1、Q2，電量均為q，相互作用力為F．若要使相互作用力變?yōu)?F，可采用的方法是（　　）

A. Q1、Q2電量同時增大為2q，距離保持不變 B. Q1電量增大為2q，Q2電量不變，距離保持不變 C. Q1、Q2電量不變，距離變?yōu)?r D. Q1、Q2電量不變，距離變?yōu)?.5r

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【題目】如圖所示，BC是半徑為R的圓弧形的光滑且絕緣的軌道，位于豎直平面內，其下端與水平絕緣軌道平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強電場中，電場強度為E。現(xiàn)有一質量為m、帶正電q的小滑塊（可視為質點），從C點由靜止釋放，滑到水平軌道上的A點時速度減為零。若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ，求：

（1）滑塊通過B點時的速度大��；

（2）滑塊經過圓弧軌道的B點時，所受軌道支持力的大��；

（3）水平軌道上A、B兩點之間的距離。

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【題目】如圖，直線a、b和c、d是處于勻強電場中的兩組平行線，M、N、P、Q是它們的交點，四點處的電勢分別為、、、．一電子由M點分別運動到N點和P點的過程中，電場力所做的正功相等．則（）

A.直線a與電場線平行，

B.直線c位于某一等勢面內，

C.若電子由P點運動到Q點，電場力做負功

D.若電子由M點運動到Q點，電場力做負功

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【題目】如圖所示，用長L＝0.50m的絕緣輕質細線，把一個質量m＝1.0g帶電小球懸掛在均勻帶等量異種電荷的平行金屬板之間，平行金屬板間的距離d＝5.0cm，兩板間電壓U＝1.0×103V。靜止時，絕緣細線偏離豎直方向θ角，小球偏離豎直線的距離a＝1.0cm。取g＝10m/s2。則下列說法正確的是( )