相關(guān)習(xí)題
 0  171972  171980  171986  171990  171996  171998  172002  172008  172010  172016  172022  172026  172028  172032  172038  172040  172046  172050  172052  172056  172058  172062  172064  172066  172067  172068  172070  172071  172072  172074  172076  172080  172082  172086  172088  172092  172098  172100  172106  172110  172112  172116  172122  172128  172130  172136  172140  172142  172148  172152  172158  172166  176998 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,勻強(qiáng)電場場強(qiáng)方向豎直向下,在此電場中有a、b、cd四個帶電微粒(不計(jì)粒子間的相互作用),各以水平向左、水平向右、豎直向下和豎直向上的速度做勻速直線運(yùn)動,則下列說法正確的是

A. c、d帶異種電荷

B. a、b帶同種電荷且電勢能均不變

C. c的電勢能減小,重力勢能也減小

D. d的電勢能減小,機(jī)械能增加

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】足球運(yùn)動是目前全球體育界最具影響力的項(xiàng)目之一,深愛青少年喜愛.如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景.下列說法正確的是

A.甲圖中,靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力

B.乙圖中,靜止在光滑水平地面上的兩個足球由于接觸而受到相互作用的彈力

C.丙圖中,踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個力的作用

D.丁圖中,落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球用細(xì)繩系住放置在傾角為θ的光滑斜面上,當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時,小球不動,細(xì)繩上的拉力F和斜面對小球的支持力N(   )

A. N逐漸減小B. N逐漸增大

C. F先增大后減小D. F先減小后增大

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電場強(qiáng)度和靜電力,以下說法正確的是(  )

A. 電荷所受靜電力很大,該點(diǎn)的電場強(qiáng)度一定很大

B. 以點(diǎn)電荷為圓心、r為半徑的球面上各點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同

C. 若空間某點(diǎn)的電場強(qiáng)度為零,則試探電荷在該點(diǎn)受到的靜電力也為零

D. 在電場中某點(diǎn)放入試探電荷q,該點(diǎn)的電場強(qiáng)度E=,取走q,該點(diǎn)電場強(qiáng)度為0

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有兩根足夠長的平行光滑導(dǎo)軌水平放置,右側(cè)用一小段光滑圓弧和另一對豎直光滑導(dǎo)軌平滑連接,導(dǎo)軌間距。細(xì)金屬棒垂直于導(dǎo)軌靜止放置,它們的質(zhì)量均為,電阻均為。棒右側(cè)處有一垂直于導(dǎo)軌平面向下的矩形勻強(qiáng)磁場區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度,磁場區(qū)域長為。以棒的初始位置為原點(diǎn),向右為正方向建立坐標(biāo)系。現(xiàn)用向右的水平變力作用于棒上,力隨時間變化的規(guī)律為,作用后撤去。撤去之后棒與棒發(fā)生彈性碰撞,棒向右運(yùn)動。金屬棒與導(dǎo)軌始終接觸良好,導(dǎo)軌電阻不計(jì),空氣阻力不計(jì),重力加速度,求:

(1)撤去力的瞬間,棒的速度大;

(2),求棒滑上右側(cè)豎直導(dǎo)軌,距離水平導(dǎo)軌的最大高度

(3)若可以通過調(diào)節(jié)磁場右邊界的位置來改變的大小,求棒最后靜止時的位移的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示, 勁度系數(shù)為k1100N/m的輕質(zhì)彈簧C與物體AB固定在一起,A、B質(zhì)量分別為m1=1kg,m2=2kg,現(xiàn)用細(xì)繩跨過定滑輪,將物體A與另一輕彈簧D連接,此時彈簧D處于原長,且右端恰在A點(diǎn).現(xiàn)將彈簧D的右端由A沿水平方向緩慢拉到b點(diǎn).此時物體B即將離開地面.已知a、b間距離為0.4m,重力加速度g10m/s2,求:

1)初始狀態(tài)時,彈簧C的形變量.

2)物體B即將離開地面時,物體A上升的高度;

3)彈簧D的勁度系數(shù)k2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】核能與其他能源相比具有能量大、地區(qū)適應(yīng)性強(qiáng)的優(yōu)勢。在核電站中,核反應(yīng)堆釋放的核能轉(zhuǎn)化為電能。核反應(yīng)堆的工作原理是利用中子轟擊重核發(fā)生裂變反應(yīng),釋放出大量核能。

(1)核反應(yīng)方程式,是反應(yīng)堆中發(fā)生的許多核反應(yīng)中的一種,為中子,為待求粒子,的個數(shù),則______________。以、、分別表示、核的質(zhì)量,分別表示中子、質(zhì)子的質(zhì)量,為真空中的光速,則在上述核反應(yīng)過程中放出的核能=______________(用所給字母表示)。

(2)已知有一種同位素,比核多2個中子。某時刻,有一個這樣的同位素核由靜止?fàn)顟B(tài)發(fā)生衰變時放出的粒子的速度大小為,試求衰變后的殘核初速度多大?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某小組想測出木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ,但僅有一根勁度系數(shù)未知的彈簧,經(jīng)過思考,該小組按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①如圖a,測出輕彈簧的自然長度l0;

②如圖b,將木塊懸掛在彈簧的下端,靜止時測出彈簧的長度l1;

③為測出木塊與木板之間的動摩擦因素,該小組設(shè)計(jì)了如圖c和圖d兩種方案.其中圖c方案為:固定木板,用彈簧拉著木板勻速運(yùn)動;圖d方案為:將彈簧一端連接木板,另一端固定在墻壁上,拉動長木板使之向左水平運(yùn)動.兩種方案所測得的彈簧長度均記為l

1)比較圖c和圖d的兩種方案,你認(rèn)為圖______方法更好.

2)根據(jù)測出的物理量,木塊與長木板之間動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=_________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】2011723日晚,甬溫線永嘉站至溫州南站間,北京南至福州D301次列車與杭州至福州南D3115次列車發(fā)生追尾事故,造成動車組運(yùn)行以來的特重大鐵路交通事故。事故發(fā)生前D3115次動車組正以的目視行車速度在發(fā)生事故的鐵路上勻速行駛。而D301次動車組駛離永嘉站后,2分鐘車速達(dá)到,便開始勻速行駛。不幸的是幾分鐘后就發(fā)生了追尾事故。

(1)如果認(rèn)為D301次動車組以恒定加速度從靜止駛離永嘉車站,求D301的啟動加速度和加速距離分別是多少?

(2)已知動車組緊急制動的加速度為D301正常行駛后,為了避免事故發(fā)生,應(yīng)至少距離D3115多遠(yuǎn)開始剎車才有可能避免事故發(fā)生?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在測定勻變速直線運(yùn)動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶,并在每條紙帶上每5個計(jì)時點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),依打點(diǎn)先后編為0、1、23、4、5.由于不小心,紙帶被撕斷,部分缺失,如圖所示.請根據(jù)給出的AB、C、D四段紙帶回答:

1)從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是B、C、D三段紙帶中的_______(填字母代號)

2)打紙帶A時,物體的加速度大小是_______m/s2;打計(jì)數(shù)點(diǎn)1時,物體的速度大小是______m/s

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案