A.小鉛塊滑到B的右端前已與B保持相對靜止

B.小鉛塊將從B的右端飛離木板

C.第一次和第二次過程中產(chǎn)生的熱量相等

D.第一次過程中產(chǎn)生的熱量大于第二次過程中產(chǎn)生的熱量

【題目】如圖所示，傾角為的光滑斜面下端固定一絕緣輕彈簧，M點固定一個質(zhì)量為m、帶電量為-q的小球Q．整個裝置處在場強大小為E、方向沿斜面向下的勻強電場中．現(xiàn)把一個帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球P從N點由靜止釋放，釋放后P沿著斜面向下運動．N點與彈簧的上端和M的距離均為s0．P、Q以及彈簧的軸線ab與斜面平行．兩小球均可視為質(zhì)點和點電荷，彈簧的勁度系數(shù)為k0，靜電力常量為k．則 （ ）

A. 小球P返回時，不可能撞到小球Q

B. 小球P在N點的加速度大小為

C. 小球P沿著斜面向下運動過程中，其電勢能一定減少

D. 當(dāng)彈簧的壓縮量為時，小球P的速度最大

【題目】在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，一個靜止的放射性原子核()發(fā)生了一次α衰變．放射出的α粒子()在與磁場垂直的平面內(nèi)做圓周運動，其軌道半徑為R．以m、q分別表示α粒子的質(zhì)量和電荷量，生成的新核用Y表示，真空中光速為c，下列說法正確的是

A.新核Y在磁場中做圓周運動的軌道半徑為

B.α粒子做圓周運動可等效成一個環(huán)形電流，且電流大小為

C.若衰變過程中釋放的核能都轉(zhuǎn)化為α粒子和新核Y的動能，則衰變過程中的質(zhì)量虧損約為

D.發(fā)生衰變后產(chǎn)生的α粒子與新核Y在磁場中旋轉(zhuǎn)方向相同，且軌跡為相內(nèi)切的圓

【題目】一列簡諧波沿x正方向傳播，振幅為2cm，周期為T，如圖所示，在t=0時刻波上相距50cm的兩質(zhì)點a、b的位移大小都是，但運動方向相同，其中質(zhì)點a沿y軸負(fù)方向運動，下列說法正確的是（　�。�

A.該列波的波長可能為75cm

B.該列波的波長可能為45cm

C.當(dāng)質(zhì)點b的位移為+2cm時，質(zhì)點a的位移為負(fù)

D.在時刻，質(zhì)點b的速度最大

(1)在圖中描出小球的運動軌跡______。

(2)從圖中可看出，某一點的位置有明顯的錯誤，其產(chǎn)生的原因可能是該次實驗中，小球從斜槽上滾下時的初始位置比其他幾次偏__________（選填 “高”或“低”）。

(3)某同學(xué)從圖象中測得的三組數(shù)據(jù)如表所示，則此小球做平拋運動的初速度=_____m/s。（g取10）

【題目】如圖所示，研究平拋運動規(guī)律的實驗裝置放置在水平桌面上，利用光電門傳感器和碰撞傳感器可測得小球的水平初速度和飛行時間，底板上的標(biāo)尺可以測得水平位移。保持水平槽口距底板高度不變。改變小球在斜槽導(dǎo)軌上下滑的起始位置，測出小球做平拋運動的初速度、飛行時間t和水平位移d，記錄在表中。

(1)由表中數(shù)據(jù)可知，在h一定時，小球水平位移d與其初速度成_______關(guān)系。

(2)一位同學(xué)計算出小球飛行時間的理論值，發(fā)現(xiàn)理論值與測量值之差約為3 ms。經(jīng)檢查，實驗及測量無誤，其原因是__________。

(3)另一位同學(xué)分析并糾正了上述偏差后，重新做了這個實驗，竟發(fā)現(xiàn)測量值依然大于自己得到的理論值，但二者之差在3~7 ms，且初速度越大差值越小。對實驗裝置的安裝進(jìn)行檢查，確認(rèn)斜槽槽口與底座均水平，則導(dǎo)致偏差的原因是__________。

A.B.C.D.

A.R3的電阻變小，電容上極板帶正電，電流表示數(shù)變大

B.R3的電阻變小，電容上極板帶負(fù)電，電流表示數(shù)變大

C.R3的電阻變大，電容上極板帶正電，電流表示數(shù)變小

D.R3的電阻變大，電容上極板帶負(fù)電，電流表示數(shù)變小

①除圖中所給的實驗器材外，完成本實驗還需要的測量工具是_____

②為保證鋼球飛出后做平拋運動，斜槽末端必須水平。請簡要說明，在實驗操作中你是如何檢測斜槽末端是否水平的。_____

③如圖2所示，在實驗中記下鋼球的平拋初位置O點，用懸掛的重錘確定豎直線。取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫出平拋運動物體的軌跡。如果平拋運動的軌跡是一條拋物線，那么軌跡上任意一點的y坐標(biāo)與x坐標(biāo)理論上應(yīng)滿足y=ax2，若設(shè)初速度為v0，重力加速度為g，關(guān)系式中的a應(yīng)等于_________：

A． B． C． D．

④B實驗小組為了更方便研究平拋運動，他們在實驗中用頻閃光源代替鋼球，頻閃光源的頻率為50Hz，拋出后經(jīng)過畫布時在上面留下了一串反映平拋運動軌跡的點跡（如圖3）。將點跡拍照后用軟件分析可得到各點的坐標(biāo)。下圖中M1、M2、M3是頻閃光源平拋運動過程中在畫布上留下的三個連續(xù)點跡，M1、M2、M3的坐標(biāo)見表格，通過計算可得頻閃光源平拋運動的初速度為_____m/s，當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度�?/span>_____m/s2

⑤該組同學(xué)在老師的啟發(fā)下想進(jìn)一步探究做平拋運動的物體在豎直方向上的分運動，利用④中的實驗裝置完成實驗并測量相關(guān)數(shù)據(jù)，通過計算機(jī)繪出如圖4所示的Vy﹣t圖象，并擬合出表達(dá)式，圖中Vy為頻閃光源平拋運動豎直方向的分速度。他們通過分析圖象和表達(dá)式可以得出的結(jié)論是_____。

A．斜槽末端可能不水平

B．頻閃光源與斜槽之間存在摩擦

C．頻閃光源在水平方向上做勻速直線運動

D．頻閃光源在豎直方向上做勻加速直線運動