一人握住旗桿勻速往上爬，則下列說法中正確的是

1. A.
   人受的摩擦力的方向向下
2. B.
   人所受的摩擦力大小等于重力
3. C.
   人握旗桿所用的力越大，所受的摩擦力也越大
4. D.
   人所受的摩擦力是滑動摩擦力

如圖，甲、乙兩個物體沿同一直線運動，它們的速度圖象．由圖象可知

1. A.
   甲運動時的加速度為-1m/s²
2. B.
   乙運動時的加速度為4m/s²
3. C.
   從計時時刻開始到甲、乙速度相同的過程中，甲的位移為250m，乙的位移為50m
4. D.
   甲、乙沿相反方向運動

如圖所示，小球B放在真空容器A內(nèi)，球B的直徑恰好等于正方體A的邊長，將它們以初速度V₀豎直向上拋出，下列說法中正確的是

1. A.
   若不計空氣阻力，上升過程中，A對B有向上的支持力
2. B.
   若考慮空氣阻力，上升過程中，A對B的壓力向下
3. C.
   若考慮空氣阻力，下落過程中，B對A的壓力向上
4. D.
   若不計空氣阻力，下落過程中，B對A沒有壓力

下列說法中正確的是

1. A.
   速度、速率和加速度的運算都遵守平行四邊形法則
2. B.
   如圖所示是高速公路指示牌，牌中“25km”是指從此處到下一個出口的位移是25km
3. C.
   蹦床運動員在空中上升和下落過程中都處于失重狀態(tài)
4. D.
   后人為了紀念牛頓，把N作為力學(xué)中的基本單位

子彈擊中木板時速度為800m/s，經(jīng)過0.02s穿出木板，穿出木板時的速度為300m/s，則子彈穿過木板過程中加速度的大小是多少？方向如何？

用水平方向的力F將重為G的木塊壓在豎直墻壁上靜止不動，如圖所示，當(dāng)力F增大到2F時墻對木塊的摩擦力

1. A.
   是原來的2倍
2. B.
   與原來的相等
3. C.
   是原來的3倍
4. D.
   是原來的1/2倍

水平地面上有一輕質(zhì)彈簧，下端固定上端與物體A相連接，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)用一豎直向下的力壓物體A，使A豎直向下做勻加速直線運動一段距離，整個過程中彈簧一直處在彈性限度內(nèi)．下列關(guān)于所加力F的大小和運動距離x之間關(guān)系圖象正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖所示，固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ，在斜桿下端固定有質(zhì)量為m的小球，
（1）求小車靜止時，桿對小球的作用力
（2）小車向左以加速度a加速運動時，桿對小球的作用力．

如圖所示，兩個完全相同的小車質(zhì)量為M，放在光滑的水平面上，小車橫梁上用細線各懸掛一質(zhì)量為m（m＜M）的小球，若分別施加水平恒力F₁、F₂，整個裝置分別以加速度a₁、a₂做勻加速運動，但兩條細線與豎直方向夾角均為θ，則下列判斷正確的是

1. A.
   兩細線的拉力大小不相同
2. B.
   地面對兩個小車的支持力相同
3. C.
   水平恒力F₁=F₂
4. D.
   兩個小車的加速度a₁＜a₂

在“探究共點力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖所示）．實驗中需要用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條使橡皮條伸長至O點．某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩根繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧測力計時，要注意使彈簧測力計與木板平面平行
D．在用鉛筆記錄拉力的方向時，所描點應(yīng)該使距離盡量大些
E．換用一只彈簧測力計拉時，也必須使橡皮條伸長至O點
其中正確的是________（選填入相應(yīng)的字母）