在圖所示的四個圖象中，描述物體做勻速直線運動的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

靜止在水平路面上的甲車，發(fā)現(xiàn)其后相距為x₁=50m處的乙車正以恒定速度v₁=10m/s徑直向其開來．甲車立即開始做勻加速直線運動，加速到速度v₂=8m/s后甲車以這個速度做勻速直線運動，當甲車運動x₂=100m時恰被追上．若甲、乙始終在同一直線上運動，且在乙車追上甲車前，甲車已經(jīng)達到v₂=8m/s的速度并做勻速直線運動．求甲車加速運動時的加速度大小

（1）如圖所示是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶．打點計時器電源頻率為50Hz．A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點，F(xiàn)點由于不清晰而未畫出．F點的速度v=______m/s，加速a=______m/s²．

（2）如圖甲，半徑不大的圓形紙片固定在電動機轉(zhuǎn)軸上，在電動機的帶動下勻速轉(zhuǎn)動．在圓形紙片的旁邊豎直安裝一個打點計時器，紙片上留下的一段痕跡如圖乙所示．用這個裝置可以測量電動機轉(zhuǎn)動的角速度．
①在紙片轉(zhuǎn)動不到一周的過程中，得到了n個清晰而且連續(xù)的點，已知打點計時器電源頻率為f，要得到角速度ω的測量值，還需直接測量的物理是______（用必要的文字和字母表示）；
②角速度ω=______（用已知的物理量和直接測量的物理量的符號表示）；
③為了避免在紙片連續(xù)轉(zhuǎn)動的過程中打點出現(xiàn)重疊，在保持電火花計時器與盤面良好接觸的同時，緩慢地將電火化計時器沿圓形紙片半徑方向向紙片中心移動．則紙片上打下的點的分布曲線就不是一個圓，這樣做對測量結(jié)果______（填“有”、“沒有”或“無法確定”）影響．

如圖所示，在傾角α=30⁰足夠長的光滑斜面的底端，放置一個質(zhì)量為m=2Kg的小球：給小球一個沿斜面向上的恒力F，使小球向上做勻加速運動，經(jīng)過2s，將F撤去，又經(jīng)過4s，小球回到斜面的底端．
求：（1）恒力F的大小
（2）小球回到斜面底端的速度大�。�

甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上做勻加速直線運動的v-t圖象，如圖所示，在3s末兩質(zhì)點在途中相遇，兩質(zhì)點位置關(guān)系是

1. A.
   相遇前甲、乙兩質(zhì)點的最遠距離為2m
2. B.
   相遇前甲、乙兩質(zhì)點的最遠距離為3m
3. C.
   兩質(zhì)點出發(fā)點間的距離是乙在甲之前4m
4. D.
   兩質(zhì)點出發(fā)點間的距離是甲在乙之前4m

質(zhì)量為2kg的物體，在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動，一段時間后撤去F，其運動的v-t圖象如圖所示．g取10m/s²，則物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=________；　 水平推力F=________N．

一傾角為θ的斜面a放在粗糙水平地面上，帶正電小物塊b在斜面上向下做勻速運動（運動過程中物塊b所帶電量始終不改變）．下列說法正確的是

1. A.
   當小物塊b向下做勻速運動時，a與地面間沒有摩擦力
2. B.
   當在a、b所在空間加上豎直向下的勻強電場時，b物塊仍然將做沿斜面勻速下滑
3. C.
   當在a、b所在空間加上沿斜面向下的勻強電場時，地面不受到a的摩擦力
4. D.
   當在a、b所在空間加上垂直斜面向下的勻強電場時，物塊b仍然做勻速直線運動

如圖所示，所受重力大小為G的木塊甲和傾角為θ的斜面體乙之間的接觸面光滑，對甲施加一水平推力F使甲、乙無相對運動，同時又使乙沿水平地面向左勻速直線運動，則甲對乙的壓力大小為

1. A.
   
2. B.
   Gcosθ
3. C.
   
4. D.
   Gcosθ+Fsinθ

如圖甲所示為學校操場上一質(zhì)量不計的豎直滑竿，滑竿上端固定，下端懸空．為了研究學生沿竿的下滑情況，在竿頂部裝有一拉力傳感器，可顯示竿頂端所受拉力的大�。�現(xiàn)有一質(zhì)量為50kg的學生（可視為質(zhì)點）從上端由靜止開始滑下，5s末滑到竿底時速度恰好為零．以學生開始下滑時刻為計時起點，傳感器顯示的拉力隨時間變化情況如圖乙所示，g取10m/s²．
求：
（1）該學生下滑過程中的最大速度；
（2）滑竿的長度．

17世紀，著名物理學家________采用了________的科學方法推斷出：力不是維持物體運動的原因．