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科目: 來源: 題型:解答題

某興趣小組的同學們在做“用打點計時器測速度”的實驗中,讓重錘自由下落,打出的一條紙帶如圖所示,圖中直尺的單位為cm,點O為紙帶上記錄到的第一點,點A、B、C、D…依次表示點O以后連續(xù)的各點.已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點.

(1)打點計時器打下點G時重錘的速度可用表達式vG=______進行計算,式中各量的意義是______
(2)用上式計算出打下點G時重錘的速度為vG=______m/s.

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科目: 來源: 題型:解答題

曾經(jīng)有科學家采用使物體做勻加速直線運動的方法,來測定物體與斜面間的動摩擦因數(shù),實驗裝置如圖所示,在一個傾角為θ的斜面上,使小木塊從靜止開始勻加速滑下,實驗測得小木塊在時間t內的位移為x,已知重力加速度為g.試求:
(1)小木塊在下滑過程中的加速度a;
(2)小木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ.

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科目: 來源: 題型:解答題

鐵路轉彎處的彎道半徑r是根據(jù)地形決定的.彎道處要求外軌比內軌高,其內外軌高度差h的設計不僅與r有關,還取決于火車在彎道上的行駛速率.下圖表格中是鐵路設計人員技術手冊中彎道半徑r及與之對應的軌道的高度差h.
彎道半徑r/m  660  330  220  165  132  110
內外軌高度差h/mm50100150200250300
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),試導出h和r關系的表達式,并求出當r=440m時,h的設計值;
(2)鐵路建成后,火車通過彎道時,為保證絕對安全,要求內外軌道均不向車輪施加側向壓力,又已知我國鐵路內外軌的間距設計值為L=1435mm,結合表中數(shù)據(jù),算出我國火車的轉彎速率v(以km/h為單位,結果取整數(shù);路軌傾角很小時,正弦值按正切值處理)
(3)隨著人們生活節(jié)奏加快,對交通運輸?shù)目旖萏岢隽烁叩囊螅疄榱颂岣哌\輸力,國家對鐵路不斷進行提速,這就要求鐵路轉彎速率也需要提高.請根據(jù)上述計算原理和上述表格分析提速時應采取怎樣的有效措施?

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,小球P、Q的質量相等,其間用輕彈簧相連,光滑斜面傾角為θ,系統(tǒng)靜止時,彈簧與輕繩均平行于斜面,則在輕繩被突然剪斷的瞬間,下列說法正確的是


  1. A.
    兩球的加速度大小均為g?sinθ
  2. B.
    Q球的加速度大小為2g?sinθ
  3. C.
    P球的加速度大小為2g?sinθ
  4. D.
    P球的加速度方向沿斜面向上,Q球的加速度方向沿斜面向下

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,A、B兩運動物體的速度圖線a、b互相平行,則下列對兩物體運動情況的說法中正確的為


  1. A.
    它們速度的大小不同
  2. B.
    在t=0以前它們一定都是靜止的
  3. C.
    它們的出發(fā)點一定相同
  4. D.
    它們在相同時間內的位移不同

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科目: 來源: 題型:解答題

豎直懸掛的輕質彈簧,下端不掛物體時測得其長度為L0=0.40m,在其下端掛一個質量m1=1Kg的重物,靜止時彈簧的長度變?yōu)長1=0.50m.彈簧始終發(fā)生彈性形變,g取10m/s2.求:
(1)彈簧的勁度系數(shù)k;
(2)如果將彈簧下端的重物換成另一個質量m2=1.5Kg的物體,靜止時彈簧的長度L2等于多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

體育課上進行爬桿活動,使用了一根質量忽略不計的長桿,長桿豎直固定在地面上,一個質量為40kg的同學(可視為質點)爬上桿的頂端后,自桿頂由靜止開始勻加速緊接著又勻減速滑下,滑到桿底時的速度恰好為零.測得桿對地的最大壓力為460N,最小壓力為280N,人下滑的總時間為3s.求該同學下滑過程中的最大速度及桿長.

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科目: 來源: 題型:單選題

關于慣性的下列說法正確的是


  1. A.
    空間站中的物體由于處于失重狀態(tài)會失去慣性
  2. B.
    乒乓球容易被迅速抽殺,是因為乒乓球慣性小
  3. C.
    靜止的火車起動十分緩慢,說明火車靜止時慣性較大
  4. D.
    從高處下落的玻璃杯比從低處下落的玻璃杯容易碎,是因為前者慣性比較大

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,水平地面上質量為m的木塊,受到大小為F、方向與水平方向成θ角的拉力作用,沿地面作勻加速直線運動.已知木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ,則木塊的加速度大小為


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:多選題

做直線運動質點速度圖線如圖所示,比較這4秒運動情況


  1. A.
    第1秒平均速度最小
  2. B.
    第2秒勻速直線運動
  3. C.
    3秒末離出發(fā)點最遠
  4. D.
    第4秒質點往回運動

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同步練習冊答案