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科目: 來(lái)源:0111 月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,打出的紙帶如圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,由此可算出小車的加速度a=____________m/s2,若實(shí)驗(yàn)中交流電頻率變?yōu)?0Hz,但計(jì)算中仍引用50Hz,這樣測(cè)定的加速度將變____________(填“大”或“小”)。該實(shí)驗(yàn)中,為驗(yàn)證小車質(zhì)量M不變時(shí),a與F成正比,小車質(zhì)量M和砝碼質(zhì)量m分別選取下列四組值:
A.M=500g,m分別為50g、70g、100g、125g
B.M=300g,m分別為50g、70g、100g、125g
C.M=500g,m分別為20g、30g、40g、50g
D.M=300g,m分別為30g、40g、50g、60g
若其它操作都正確,那么在選用____________組值測(cè)量時(shí)所畫出的a-F的圖線較準(zhǔn)確。

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科目: 來(lái)源:0118 期中題 題型:單選題

在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中,下列說法中正確的是
[     ]
A、實(shí)驗(yàn)的基本思路是控制變量法
B、實(shí)驗(yàn)的分析方法中最好是以a為縱坐標(biāo)、1/F為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系
C、實(shí)驗(yàn)的分析方法中最好是以a為縱坐標(biāo)、m為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系
D、實(shí)驗(yàn)要解決的主要問題是怎樣測(cè)量物體的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源:0111 月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。下圖為該實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中砂桶及砂的總質(zhì)量為。
(1)探究時(shí),為了讓小車所受的合外力近似等于砂和砂桶的重力應(yīng)采取的措施和滿足的條件有:①_____________;②_____________;
(2)該同學(xué)保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量,探究加速度和小車質(zhì)量的關(guān)系,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
為了直觀反映不變時(shí)的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中作出圖象;
(3)由圖象可得不變時(shí),小車的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系是:_____________;
(4)另有一同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中得到了一條如圖所示的紙帶。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz。在紙帶上選擇13個(gè)打點(diǎn),其中1、3、5、7、9、11、13號(hào)打點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),分別測(cè)得x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.96cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm。則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下7號(hào)打點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度的大小是_____________m/s;小車運(yùn)動(dòng)的加速度的大小是_____________m/s2。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)做出的a-的關(guān)系圖線,如圖所示。從圖象中可以看出,作用在物體上的恒力F=____________N。當(dāng)物體的質(zhì)量為2.5kg時(shí),它的加速度為____________m/s2。

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科目: 來(lái)源:天津同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在一次演示實(shí)驗(yàn)中,一個(gè)壓緊的彈簧沿一粗糙水平面射出一個(gè)小球,測(cè)得彈簧壓縮的距離d和小球在粗糙水平面滾動(dòng)的距離s如下表所示,由此表可以歸納出小球滾動(dòng)的距離s跟壓縮的距離d之間的關(guān)系是(k是常量)
[     ]
A、s=kd
B、s=k/d
C、s=k
D、s=kd2

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科目: 來(lái)源:天津同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究一定質(zhì)量的物體的加速度a與合外力F的關(guān)系時(shí),我們得到如圖(a)的a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。由這四個(gè)點(diǎn)我們畫出的實(shí)驗(yàn)線是一條正比例圖線,而不是別的復(fù)雜的曲線如圖(b)、(c)等。我們這樣做的思想是
[     ]
A、直線比曲線更容易繪出
B、我們相信,自然規(guī)律具有簡(jiǎn)單性的特征
C、我們知道,質(zhì)量一定時(shí),加速度與合外力成正比
D、這是一種隨意行為,沒有什么思想支配

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科目: 來(lái)源:天津同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是研究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,甲圖為側(cè)視圖,乙圖為俯視圖,打開夾子,讓兩個(gè)質(zhì)量分別M1和M2的小車,在相等拉力作用下同時(shí)從靜止開始做加速運(yùn)動(dòng),t秒后夾緊夾子,讓小車都立即停下,則需要測(cè)定小車的位移s,利用公式_____________得出兩車的a1、a2,應(yīng)有M1a1_____________M2a2

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科目: 來(lái)源:天津同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“當(dāng)外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下數(shù)據(jù):
(1)請(qǐng)你為該同學(xué)設(shè)計(jì)處理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)方法;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________________________________。

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科目: 來(lái)源:天津同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究加速度與力的關(guān)系中,保持小車質(zhì)量不變,得到如下表所示的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(1)在如圖所示的坐標(biāo)中,畫出a-F的關(guān)系圖象;
(2)從a-F關(guān)系圖中可以判斷實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題是 __________________________;
(3)從圖中求出系統(tǒng)的質(zhì)量為_____________kg。

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科目: 來(lái)源:廣東省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究當(dāng)合外力一定時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系。
(1)由圖甲中刻度尺讀出兩個(gè)光電門中心之間的距離s=24 cm,由圖乙中游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=______________cm。該實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器可以讀出遮光條通過光電門1的時(shí)間Δt1,遮光條通過光電門2的時(shí)間Δt2,則滑塊經(jīng)過光電門1時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v1=______________,滑塊經(jīng)過光電門2時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v2 =______________,則滑塊的加速度的表達(dá)式a=______________。(以上表達(dá)式均用字母表示)
(2)在本次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組通過改變滑塊質(zhì)量總共做了6組實(shí)驗(yàn),得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過分析表中數(shù)據(jù)后,你得出的結(jié)論是____________________________。
(3)現(xiàn)需通過圖像進(jìn)一步驗(yàn)證你的結(jié)論,請(qǐng)利用表格數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出相應(yīng)圖像。

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