科目： 來源：黑龍江省模擬題 題型：不定項(xiàng)選擇

利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以測量快速變化力的瞬時(shí)值，實(shí)驗(yàn)時(shí)，把小球舉到懸點(diǎn)O 處，然后放手讓小球自由落下，用傳感器獲得的彈性細(xì)繩中拉力F隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示，由圖線所提供的信息可以判斷

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A.tl時(shí)刻小球處于平衡狀態(tài)
B.t₁-t₂時(shí)間內(nèi)小球的加速度一直增大
C.t₂時(shí)刻小球的速度最大
D.t₂時(shí)刻繩的彈性勢能最大

科目： 來源：黑龍江省模擬題 題型：計(jì)算題

如圖所示，為皮帶傳輸裝置示意圖的一部分，傳送帶與水平地面的傾角θ=37⁰，A、B兩端相距5.0m，質(zhì)量為M=10kg的物體以v₀=6.0m/s的速度沿AB 方向從A端滑上傳送帶，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)處處相同，均為0.5。傳送帶順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)的速度v= 4.0m/s，（g取10m/s²，sin37⁰=0. 6，cos37⁰=0.8）求：
（1）物體從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)所需的時(shí)間；
（2）若傳送帶順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)的速度可以調(diào)節(jié)，物體從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)的最短時(shí)間是多少？

科目： 來源：陜西省模擬題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示，水平面絕緣且光滑，彈簧左端固定，右端連一輕質(zhì)絕緣擋板，空間存在著水平方向的勻強(qiáng)電場，一帶電小球在電場力和擋板壓力作用下靜止，若突然將電場反向，則小球加速度的大小隨位移x變化的關(guān)系圖象可能是圖中的

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A,
B.
C.
D.

科目： 來源：0112 模擬題 題型：不定項(xiàng)選擇

科目： 來源：模擬題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示，輕繩跨過定滑輪（與滑輪間的摩擦不計(jì)）一端系一重力為Mg的物體，一端用F= 3Mg的豎直向下的拉力作用，結(jié)果物體M上升的加速度為a₁；后來將F

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A.a₁=a₂<a₃
B.a₁>a₂=a₃
C.a₁<a₃=a₂
D.a₂<a₃=a₁

科目： 來源：0116 同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示為糧袋的傳送裝置，已知AB間長度為L，傳送帶與水平方向的夾角為，工作時(shí)運(yùn)行速度為，糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，正常工作時(shí)工人在A點(diǎn)將糧袋放到運(yùn)行中的傳送帶上，關(guān)于糧袋從A到B的運(yùn)動，以下說法正確的是（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）

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A．糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度與v比較，可能大，也可能相等或小
B．糧袋開始運(yùn)動的加速度為，若L足夠大，則以后將以速度v做勻速運(yùn)動
C．若，則糧袋從A到B一定一直是做加速運(yùn)動
D．不論大小如何，糧袋從A到B可能一直勻加速運(yùn)動，且

科目： 來源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

蹦床運(yùn)動有“空中芭蕾”之稱，在廣東舉行的第九屆全運(yùn)會上，蹦床運(yùn)動首次被列入正式比賽項(xiàng)目。在不考慮空氣阻力的情況下，運(yùn)動員從高處開始下落到被蹦床彈回的過程中，加速度隨時(shí)間變化的圖象應(yīng)為下圖中的

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A．

B．

C．

D．

科目： 來源：0116 同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖，在光滑水平面上放著緊靠在一起的A、B兩物體，B的質(zhì)量是A的2倍，B受到向右的恒力F_B=2N，A受到的水平力F_A=N（的單位是s），從t=0開始計(jì)時(shí)，則下列說法不正確的是

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A．A物體在3s末時(shí)刻的加速度是初始時(shí)刻的倍
B．t＞4s后，B物體做勻加速直線運(yùn)動
C．t=4.5s時(shí)，A物體的速度為零
D．t＞4.5s后，A與B的加速度方向相反

科目： 來源：同步題 題型：計(jì)算題

一個滑雪人從靜止開始沿山坡滑下（如圖所示），山坡的傾角θ＝30°，滑雪板與雪地的動摩擦因數(shù)是0.04，求5s內(nèi)滑下來的路程和5s末的速度大小。

科目： 來源：0103 月考題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦�，F(xiàn)用水平力向右拉木板，當(dāng)物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運(yùn)動時(shí)，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平面的運(yùn)動情況

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A．物塊先向左運(yùn)動，再向右運(yùn)動
B．物塊向右運(yùn)動，速度逐漸增大，直到做勻速運(yùn)動
C．木板向右運(yùn)動，速度逐漸變大，直到做勻速運(yùn)動
D．木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零