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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某同學用圖8所示的裝置,通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。實驗要證明的是動量守恒定律的成立,即m1v1=m1v1+m2v2。按這一公式的要求需測量兩小球的質量和它們碰撞前后的水平速度,但實驗中我們只需測量兩小球的質量和飛行的水平距離。這是由于小球碰撞后做
     運動,各次下落的高度相同,因而它們下落的_________也是相同的,測出小球飛行的水平距離,就可用水平距離代表小球的速度了,所以此實驗中驗證動量守恒式是                      

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖甲所示,一個彈簧一端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連。當對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)時,在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產生的彈力的關系圖象,如圖乙所示。則下列判斷不正確的是(   )
A.在彈性限度內該彈簧受到反向壓力時,勁度系數不變
B.彈力改變量與的彈簧長度的形變量成正比
C.該彈簧的勁度系數是200 N/m
D.該彈簧在剪斷一半后勁度系數不變

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,打出的紙帶如下圖(a)所示,相鄰計數點間的時間間隔是T。

(1)測出紙帶各相鄰計數點之間的距離分別為S1、S2、S3、S4,為使實驗結果更精確一些,該同學計算加速度的公式應為a =                。
(2)另有位同學通過測量,作出a-F圖象,如圖(b)所示,試分析:圖象不通過原點的原因是:
                    ,圖象上部彎曲的原因是:                                  。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)打點計時器用頻率50Hz交流電打出的勻變速運動的紙帶,以原始點作為計數點,則根據此紙帶的數據,紙帶的加速度大小是       m/s2和打點計時器打第3個點時的紙帶速度是       m/s(保留3位有效數字)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)在“研究勻變速直線運動”的實驗中,按照實驗進行的先后順序,將下述步驟的代號填在橫線上    .
A.把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面
B.把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端,并連好電路
C.換上新的紙帶,再重做兩次
D.把長木板平放在實驗桌上,并使滑輪伸出桌面
E.使小車停在靠近打點計時器處,接通電源,放開小車,讓小車運動
F.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼
G.斷開電源,取出紙帶

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)在“ 驗證力的平行四邊形定則”實驗中,現有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一把彈簧秤。
(1)為完成實驗,某同學另找來一根彈簧,先測量其勁度系數,得到的實驗數據如下表:
用作圖法求得該彈簧的勁度系數k=________N/m;

(2)某次實驗中,彈簧秤的指針位置如圖,其讀數為________N;同時利用(1)中結果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N,請在答題紙上畫出這兩個共點力的合力F;
 
(3)由圖得到F=________N。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

“研究勻變速直線運動”的實驗中,使用電磁式打點計時器(所用交流電的周期T = 0.02s),得到如圖所示的紙帶.圖中的點為計數點,相鄰兩計數點間還有四個點未畫出來.則相鄰兩個計數點間的時間間隔為___s,計數點B對應的速率的表達式為vB="____" ,小車的加速度的表達式為a = ____.

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)請把儀器的讀數寫在圖像下方的橫線上

                  cm                                   mm

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點并記下該點的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細繩,細繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。
(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是_________.
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數相等
E.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
(2)本實驗采用的科學方法是_______
A.理想實驗法     
B.等效替代法  
C.控制變量法   
D.建立物理模型法

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”實驗中,某小組同學實驗時先正確平衡摩擦力,并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細線上的拉力,改變鉤碼的個數,確定加速度與細線上拉力F的關系。

(1)下列圖象中能表示該同學實驗結果的是_____

(2)某次實驗中打出如圖乙所示的紙帶(打點計時器電源的頻率為50Hz),則這個加速度值a =___________m/s2

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