Question

15．People do not analyze every problem they meet．Sometimes they try to remember a solution from the last time they had a similar problem．They often accept the opinions or ideas of other people．Other times they begin to act without thinking．They try to find a solution by trial and error．However，when all these methods fail，the person with a problem has to start analyzing．There are six stages in analyzing a problem．
First，the person must recognize that there is a problem．For example，Sam's bicycle is broken，and he cannot ride it to class as he usually does．Sam must see that there is a problem with his bicycle．
Next，the thinker must define the problem．Before Sam can repair his bicycle，he must find out the reason why it does not work．For instance，he must determine if the problem is with the gears，the brakes，or the frame．He must make his problem more specific．
Now the person must look for information that will make the problem clearer and lead to possible solutions．For instance，suppose Sam decided that his bike does not work because there is something wrong with the gear wheels．At this time，he can look in his bicycle repair book and read about gears．He can talk to his friends at the bike shop．He can look at his gears carefully．
After studying the problem，the person should have several suggestions for a possible solution．Take Sam as an illustration．His suggestions might be：put oil on the gear wheels； buy new gear wheels and replace the old ones； tighten or loosen the gear wheels．
Eventually one suggestion seems to be the solution to the problem．Sometimes the final idea comes very suddenly because the thinker suddenly sees something new or sees something in a new way．Sam，for example，suddenly sees that there is a piece of chewing gum between the gear wheels．He immediately realizes the solution to his problem：he must clean the gear wheels．
Finally the solution is tested．Sam cleans the gear wheels and finds that afterwards his bicycle works perfectly．In shot，he has solved the problem．

11..What is the best title for this passage？B
A．Six Stages for Repairing Sam's Bicycle
B．Possible Ways to Problem-solving
C．Necessities of Problem Analysis
D．Suggestions for Analyzing a Problem
12．In analyzing a problem we should do all the following exceptD：
A．recognize and define the problem
B．look for information to make the problem clearer
C．have suggestions for a possible solution
D．find a solution by trial or mistake
13..By referring to Sam's broken bicycle，the author intends toC．
A．illustrate the ways to repair his bicycle
B．discuss the problems of his bicycle
C．tell us how to solve a problem
D．show us how to analyze a problem
14．Which of the following is NOT true？A
A．People do not analyze the problem they meet．
B．People often accept the opinions or ideas of other people．
C．People may learn from their past experience．
D．People can not solve some problems they meet．
15．As used in the last sentence，the phrase"in short"meansC．
A．in the long run
B．in detail
C．in a word
D．in the end．

Answer 1

分析 本文是一篇社會文化類閱讀．文章主要介紹了解決問題的可能的方法．旨在告訴我們?nèi)绾谓鉀Q問題．

解答 11-15 BDCAC
11．B．主旨大意題．縱覽全文并根據(jù)"People do not analyze every problem they meet．Sometimes they try to remember a solution from the last time they had a similar problem．"可知文章主要介紹了解決問題的可能的方法．故選B．
12．D．推理判斷題．根據(jù)"First，the person must recognize that there is a problem．"和"Next，the thinker must define the problem．"可知文章并沒有提到我們應(yīng)該通過錯誤和嘗試來找到解決問題的方法．故選D．
13．C．推理判斷題．根據(jù)"Before Sam can repair his bicycle，he must find out the reason why it does not work．For instance，he must determine if the problem is with the gears，the brakes，or the frame．He must make his problem more specific．"可知通過Sam's broken bicycle，作者旨在告訴我們?nèi)绾谓鉀Q問題．故選C．
14．A．細節(jié)理解題．根據(jù)"People do not analyze every problem they meet．"可知人們會對他們遇到的問題進行分析．故選A．
15．C．詞義辨析題．A．in the long run 長遠；B．in detail 詳細的；C．in a word簡言之；D．in the end最后； 根據(jù)"Finally the solution is tested．Sam cleans the gear wheels and finds that afterwards his bicycle works perfectly．In shot，he has solved the problem．"可知"in short"意為"簡言之"．故選C．

點評 本文是一篇社會文化類閱讀．此類題型主要考查學(xué)生的細節(jié)理解和推理判斷能力．細節(jié)理解題是針對文中某個細節(jié)、某句話或某部分具體內(nèi)容設(shè)置問題，所以在做細節(jié)理解題時要結(jié)合原文和提干有針對性的找出相關(guān)語句進行仔細分析，再結(jié)合選項選出正確答案．在做推理判斷題時不要以個人的主觀想象代替文章的事實，要聯(lián)系上下文根據(jù)文章事實進行合乎邏輯的推理判斷．在做主旨大意題時考生首先要仔細閱讀短文，完整了解信息，準確把握作者觀點，確定主旨．