15．Erik，an athletic child，lost his vision in his early teen．At first he （41）B to use a walking stick or learn Braille （盲文），（42）A he could do as well as any teenage．He finally came to （43）D his disability，though．He couldn't play the same （44）C as he used to．But then he discovered wrestling，a sport （45）B sight wasn't as important as touch and （46）A．Then，at 16，he discovered rock climbing was like wrestling in some ways．A wrestler and a rock climber （47）C information through touch．Rock climbing （48）D mountain climbing，the greatest challenge of his life．
Erik's teammates say he isn't different from a （49）B mountaineer．The major difference is that he isn't as thin as most climbers．（50）A，his strong upper body，flexibility and mental toughness make him a（n） （51）D climber．The only help for Erik's blindness is to place （52）C on his teammates'jackets so that he can follow them （53）B．
Climbing Mount Everest was （54）A for every climber on every team．The （55）D to the mountain air for Erik was the same as it was for his teammates：（56）A of oxygen causes the heart to beat slower，and the brain doesn't （57）B as clearly as normal．In some ways，Erik had an advantage （58）C his teammates：as they got near the top，the vision of all climbers was （59）D．So at a certain altitude，all his teammates were like Erik--nearly （60）C．
To climb Mount Everest is an achievement for any athlete．Erik showed his disability wasn't as important as his ability．
41．A．promisedB．refusedC．demandedD．decided
42．A．insistingB．prayingC．a(chǎn)dmittingD．a(chǎn)ppealing
43．A．ignoreB．considerC．overcomeD．a(chǎn)ccept
44．A．cardsB．partsC．sportsD．jokes
45．A．thatB．whereC．whatD．whose
46．A．feelB．thoughtC．smellD．taste
47．A．giveB．storeC．getD．exchange
48．A．fell behindB．lay inC．depend onD．led to
49．A．disabledB．sightedC．satisfiedD．determined
50．A．HoweverB．BesidesC．ThereforeD．Otherwise
51．A．a(chǎn)mateurB．optimisticC．responsibleD．perfect
52．A．ropesB．flagsC．bellsD．marks
53．A．casuallyB．easilyC．eagerlyD．slowly
54．A．challengingB．compulsoryC．optionalD．comforting
55．A．a(chǎn)pplicationB．limitationC．a(chǎn)daptationD．reaction
56．A．lackB．changeC．supplyD．existence
57．A．surviveB．functionC．recoverD．refresh
58．A．a(chǎn)gainstB．toC．overD．with
59．A．wastedB．broadenedC．improvedD．restricted
60．A．hopelessB．dizzyC．blindD．dead

分析 本文是一篇人物故事類閱讀．文章主要講述的是艾瑞克在小時(shí)候失去視力但身殘志堅(jiān)，勇于攀登的故事．先前他拒絕用拐杖或?qū)W習(xí)盲文，最后他逐漸地接受了現(xiàn)實(shí)．即使看不見(jiàn)，但他勇于挑戰(zhàn)極限．

解答 41．B考查動(dòng)詞辨析．A．promised承諾；B．refused拒絕；C．demanded要求；D．decided決定；句意：首先他拒絕用拐杖或?qū)W習(xí)盲文，堅(jiān)持跟正學(xué)的孩子一樣．故選B．
42．A考查動(dòng)詞辨析．A．insisting 堅(jiān)持；B．praying祈禱；C．a(chǎn)dmitting承認(rèn)；D．a(chǎn)ppealing同意；句意：首先他拒絕用拐杖或?qū)W習(xí)盲文，堅(jiān)持跟正學(xué)的孩子一樣．故選A．
43．D考查動(dòng)詞辨析．A．ignore忽視；B．consider認(rèn)為；C．overcome克服；D．a(chǎn)ccept接受；句意：最后他逐漸地接受了他的殘疾．故選D．
44．C考查名詞辨析．A．cards卡片；B．parts 部分；C．sports 運(yùn)動(dòng)；D．jokes玩笑；句意：他不能象以前一樣的參加運(yùn)動(dòng)．故選C．
45．B考查定語(yǔ)從句．句意：但后來(lái)他發(fā)明了一個(gè)新的運(yùn)動(dòng)---摔跤，在摔跤中視力跟觸覺(jué)不是那么的重要，先行詞是wrestling，在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中，故用where來(lái)引導(dǎo)．故選B．
46．A考查動(dòng)詞辨析．A．feel感覺(jué)；B．thought認(rèn)為；C．smell聞到；D．taste嘗起來(lái)；句意：但后來(lái)他發(fā)明了一個(gè)新的運(yùn)動(dòng)---摔跤，在摔跤中視力跟觸覺(jué)不是那么的重要．故選A．
47．C考查動(dòng)詞辨析．A．give給；B．store儲(chǔ)存；C．get得到；D．exchange交換；句意：摔跤手和攀巖者可以通過(guò)觸覺(jué)得到信息．故選C．
48．D考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析．A．fell behind落后；B．lay in貯存；C．depend on依靠；D．led to導(dǎo)致；句意：攀巖促使爬山，給了他人生最大的挑戰(zhàn)．故選D．
49．B考查形容詞辨析．A．disabled殘疾的；B．sighted有視力的；C．satisfied滿意的；D．determined有決心的；句意：他的隊(duì)友說(shuō)他不同于有視力的爬山者．根據(jù)第一段Erik，an athletic child，lost his vision in his early teen．可知他早年時(shí)就失去了視力．故選B．
50．A考查副詞辨析．A．However然而；B．Besides況且；C．Therefore因此；D．Otherwise否則；句意：然而，他強(qiáng)壯的上體，靈活性和精神上的堅(jiān)強(qiáng)使他成為一個(gè)完美的爬山者．故選A．
51．D考查形容詞辨析．A．a(chǎn)mateur業(yè)余的；B．optimistic樂(lè)觀的；C．responsible負(fù)責(zé)的；D．perfect理想的；句意：然而，他強(qiáng)壯的上體，靈活性和精神上的堅(jiān)強(qiáng)使他成為一個(gè)完美的爬山者．故選D．
52．C考查名詞辨析．A．ropes繩子；B．flags旗；C．bells鈴；D．marks標(biāo)記分?jǐn)?shù)；句意：對(duì)于他的眼盲唯一的幫助是在同伴的夾克里放一個(gè)鈴為的是他能很容易地跟著他們．故選C．
53．B考查副詞辨析．A．casually隨便地；B．easily 容易地；C．eagerly 迫切地；D．slowly慢慢地；句意：對(duì)于他的眼盲唯一的幫助是在同伴的夾克里放一個(gè)鈴為的是他能很容易地跟著他們．故選B．
54．A考查形容詞辨析．A．challenging有挑戰(zhàn)性的；B．compulsory義務(wù)的；C．optional有潛能的；D．comforting舒適的；句意：爬珠穆朗瑪峰對(duì)每個(gè)爬山者來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)的．故選A．
55．D考查名詞辨析．A．a(chǎn)pplication申請(qǐng)；B．limitation限制；C．a(chǎn)daptation適應(yīng)；D．reaction反應(yīng)；句意：艾瑞克對(duì)于大山空氣的反應(yīng)與他的隊(duì)友是一樣的，氧氣的變化會(huì)導(dǎo)致心跳變慢，大腦不能和平時(shí)那樣清醒．故選D．
56．A考查名詞辨析．A．lack缺少；B．change改變；C．supply提供；D．existence存在；句意：艾瑞克對(duì)于大山空氣的反應(yīng)與他的隊(duì)友是一樣的，缺氧會(huì)導(dǎo)致心跳變慢，大腦不能和平時(shí)那樣清醒．故選A．
57．B考查名詞辨析．A．survive幸存；B．function 功能；C．recover恢復(fù)；D．refresh使恢復(fù)；句意：艾瑞克對(duì)于大山空氣的反應(yīng)與他的隊(duì)友是一樣的，氧氣的變化會(huì)導(dǎo)致心跳變慢，大腦不能和平時(shí)那樣清醒．故選B．
58．C考查介詞辨析及語(yǔ)境理解．句意：在許多方面他都比隊(duì)友有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楫?dāng)他們靠近山頂時(shí)，爬山都的視力是有限制的．而"Have an advantage over"的意思是"對(duì)．．有優(yōu)勢(shì)的"．故選C．
59．D考查動(dòng)詞辨析．A．wasted浪費(fèi)；B．broadened擴(kuò)大；C．improved 提高；D．restricted限制；句意：在許多方面他都比隊(duì)友有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楫?dāng)他們靠近山頂時(shí)，爬山都的視力是有限制的．故選D．
60．C考查形容詞辨析．A．hopeless沒(méi)有希望的；B．dizzy暈眩的；C．blind 瞎的；   D．dead  死的；句意：因此在一定的緯度，所有的隊(duì)友象艾瑞克一樣，幾乎是看不見(jiàn)．故選C．

點(diǎn)評(píng) 本文考察學(xué)生的理解推斷能力以及細(xì)心程度，只要抓住文章的關(guān)鍵詞，采用尋讀的方法查找細(xì)節(jié)，就能找到正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．The system has been designed to give students quick and easy ______ to the digital resources （資源）of the library．（　�。�
A．accessB．passageC．wayD．approach

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．The medium believes the price of petrol will rise by more than          two percent．（　　）
A．otherB．anotherC．any otherD．the other

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書面表達(dá)

3．閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語(yǔ)短文．
A gap year （休假學(xué)年），also known as year abroad or year off，is a year during which students take time off and do something other than schooling，such as travel or work．The gap year is most commonly taken before starting university．
The practice of taking a gap year developed in the UK in the 1960s．During a gap year，a student might travel，take part in volunteer work overseas or undertake a working holiday abroad．
In 1978，the Prince of Wales John Blashford-Snell began a gap year voyage around the world．In the United Stares，the gap year idea was promoted by Cornelius H．Bull in 1980．
In recent years，the gap year has grown very popular among students in the UK，Australia，New Zealand and Canada．A trend for gap years is to participate in international education programs that combine language study，homestays，community service，and independent study．
In 2010，gap year travel has increased among school，college and university leavers，as this is seen as an attractive choice for future career development．
[寫作內(nèi)容]
1．以約30詞概括上文的主要內(nèi)容．
2．以約120詞對(duì)"休假學(xué)年''現(xiàn)象進(jìn)行議論，內(nèi)容包括：
（1）休假學(xué)年的好處；
（2）休假學(xué)年的弊端；
（3）假如你有休假學(xué)年，你打算做什么？請(qǐng)說(shuō)明理由．
[寫作要求]
1．作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子．
2．作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱．
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]‘
概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，語(yǔ)篇連貫．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．We went to the West Lake last Saturday，__________，as you can imagine，was crowded with visitors．（　�。�
A．thatB．whichC．whereD．when

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

20．My Hero
What does it mean to be a hero？I think a hero is someone who goes out of his way to make others happy．My hero is Mr．Wright，my chorus（合唱隊(duì)） teacher．
When I was 12years old，my grandparents passed away．I was really close to them，and losing them was the hardest thing I've ever had to （36）D through．I couldn't eat，sleep，or think； I felt like I couldn't even breathe．It was as if my whole world had fallen down from under me，and I （37）C into this huge hole of depression（抑郁）．
（38）B I was battling depression，I was determined to make my high school years the best of my life．It was difficult to be （39）A，but I had to try．I joined Women's Choir．Mr．Wright was the choral director and he was so funny that the first day，I just knew I had made the best （40）B of my life．
As the year progressed，I loved chorus more and more．I began to smile again and really enjoy （41）D．
Then one day that all changed．My friends-or those that I thought were my friends-started talking about me behind my back．I was （42）C，and I sat by myself．Mr．Wright came over and asked what was wrong．The look in his eyes told me that I could（43）A him．Trying hard to （44）B back tears，I told him the whole story．
When I finished，he nodded and told me，"If you never learn anything from me，learn this：No one is worth （45）A your joy．"What Mr．Wright said really （46）B a chord （心弦） in my heart．He（47）D cared about me and what was going on．I'll never be able to thank him enough，because he not only saved me but has （48）D every day of it since．Any time I feel like giving （49）C，I remember Mr．Wright's words and push forward．
I'm proud to say that I（50）A my depression，and I'm now a senior．I'm still a （51）B of chorus，and now I'm also in the best choir at my school．
Mr．Wright is a hero （52）C everyone he meets．He cares about every single person who walks through his door，and he loves what he does more than any other teacher I've known．That's （53）D he deserves to be Educator of the Year．He deserves the （54）A not just this year but every year．
I'm glad I had the opportunity to meet you，Mr．Wright．You are an （55）C teacher，and I hope you realize that．You're my hero．

36．A．putB．walkC．runD．go
37．A．lookedB．brokeC．fellD．turned
38．A．IfB．AlthoughC．BecauseD．Once
39．A．happyB．calmC．smartD．confident
40．A．suggestionB．decisionC．effortD．offer
41．A．careB．natureC．healthD．life
42．A．refusedB．forgottenC．hurtD．trapped
43．A．trustB．impressC．respectD．satisfy
44．A．setB．fightC．takeD．call
45．A．stealingB．sharingC．hidingD．feeling
46．A．brakedB．struckC．playedD．shook
47．A．cheerfullyB．normallyC．exactlyD．truly
48．A．madeB．startedC．understoodD．influenced
49．A．offB．outC．upD．a(chǎn)way
50．A．beatB．sufferedC．developedD．saved
51．A．leaderB．partC．fanD．dancer
52．A．a(chǎn)boutB．withC．toD．a(chǎn)t
53．A．whenB．whatC．whereD．why
54．A．titleB．jobC．helpD．name
55．A．a(chǎn)musingB．a(chǎn)mbitiousC．a(chǎn)mazingD．a(chǎn)dvanced

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3．You know the feelings of operating on autopilot，running from one meeting to the next--or skipping from one email distraction to another．
Before you know it，the month has passed，the season has changed and you're left scratching your head，wondering how to bring meaning back to your career and life．
Kory Kogon，F(xiàn)ranklinCovey productivity expert and co-author of The 5Choices to Extraordinary Productivity，says the problem is widespread．In fact，an international six-year study by FranklinCovey found that 40percent of respondents indicated they spent 40percent of their time on things that were"not important"to them or to their companies．
Based on the timeless principles of human productivity and backed by the latest neuroscience （神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)） research，Kogon's co-authored book aims to help people increase productivity at work and in their personal lives by making wise choices on a daily basis．
"Our attention is under attack，and people feel overburdened like never before，"Kogon says．
Kogon says the condition is that people live with the effects of a productivity paradox （悖論）．Technology has left individuals feeling overburdened with the number of decisions they must make during the day，the number of tasks that require their attention and the drain of their personal energy．
Adam Merril，another co-author of The 5Choices，says that the book research made him much more aware of how these challenges make harmful impact on individuals．
"You can see the cost of this on our daily lives，on our relationships that have not been cultivated and on our goals that have not been met，"Merril says．People waste time，attention and energy on things that don't drive the most important results．
Before jumping into the specific choices，it's important to note that the book builds on the FranklinCovey principles of time management，specifically the idea of fitting activities into quadrants （象限） based on what's urgent，not urgent，important and not important．
Quadrant 2，the home of activities that are important but not urgent，is seen as the place of extraordinary productivity．Kogon says it's in this quadrant that you can focus on doing proactive （積極主動(dòng)的） work，achieving high-impact goals，creative thinking，planning，relationship building and learning．
"Unlike the other quadrants，where things come at you，you have to consciously choose to be in quadrant 2，"she notes．
But to get there，you must learn to rewire your brain，which has become accustomed to responding to the urgent and feeling that dopamine （多巴胺） high．Kogon says that the latest brain science shows that individuals can overcome"urgency addiction"by taking time to pause and consider what's actually important．
The strategy，which the authors call"pause-clarify-decide"，puts emphasis on the difference between the"reactive brain"and the"thinking brain"．
When you can pause long enough to ask yourself if something is important，you can clarify and decide what will give you the best return on every moment of your day．

74．The expression"scratch your head"in the second paragraph refers toC．
A．seize your head firmly  
B．strike your head violently
C．think hard about something   
D．recall something in the past
75．According to the passage，what is the book The 5Choices based on？D
A．The theory of Extraordinary Productivity．
B．The latest science research．
C．The effects of a productivity paradox．
D．Principles of time management．
76．The best title for the passage isA．
A．Make Time for What Matters
B．The Functions of The 5Choices
C．Four Quadrants of Time Management
D．The Aspects to Affect Productivity
77．What can be inferred from the passage？B
A．Except things in quadrant 2，other things need to be done immediately．
B．It should be importance not urgency that guides your workflow．
C．A good way to overcome urgency addition is to take your time．
D．The strategy，pause-clarify-decide focuses on reactive brain．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．-May I go home now？
-____________you've finished your work，you may．（　�。�
A．Even thoughB．Every timeC．Now thatD．If only

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

7．I was thirteen when my father got hurt．Looking back over the years，I sometimes wonder what I could have done differently that day．Spit twice over my shoulder when I saw the single magpie （喜鵲），maybe．But that's the thing about superstitions （迷信）．You don't know how much power they have until you break them．
We lived in a dark shabby house in Bucks．Wood blocks laid over dirt on the floor．That part of England was full of cherry trees．Chalky soil．
The rice had caught in the bottom of the pot that morning at breakfast and all I could smell was burned rice．Even now when I think of that day I have the taste of burned rice in my mouth．
"I'm going to cut down the old cherry tree，"my father announced．
"You've been saying that for years，"said my mother lightly touching the end of her nose． Her nose ran all year long．Her arms rested on the table，a cup of tea placed between her hands，steam rising into the air．"You'll never get round to it．"
My stomach，balled into a tight little knot （結(jié)） relaxed itself．
"Millie's going to cry if you cut it down，"said my younger brother，Simon，his eyes bright as a fox．"Silly Millie，silly Millie．"
"Hold your noise，"said my father patting Simon on the head．"And put back that butter．That's a week's ration（限額） you've got on your plate．"
"The war's over，"said Simon in a low voice．"We haven't had rationing for ages．"Simon was right．Even sugar had come off points．However，we still occasionally received food parcels from distant cousins in Canada．
My father glared at him and then went on．
"Pigs．Burt says he'll come and help me take the tree down if he can have some of the wood．"
"No，"I said springing to my feet．"You can't do it．That's my tree．Always has been． Always will be．I won't let you．"
Tom，took a piece of toast，watching my reaction．My older brother，he knew what the tree meant to me．
"Now then，Millie，"said my father softening his face．"That tree's wild．It's in the way．"

71．According to the passage，how many kids does the family have at least？A
A．3．     B．4．      C．5．      D．6．
72．The magpie is mentioned to show thatC．
A．Millie got much power on seeing the bird
B．the bird caused father's getting hurt that day
C．things seemed to go wrong from the beginning
D．but for the bird Millie would have done differently
73．By saying"balled into a tight little knot"，the author means that MillieC．
A．had a terrible stomachache that morning
B．hated to hear her mother saying that way
C．was afraid of her cherry tree being cut down
D．felt like crying on hearing her brother's words
74．From the passage，we can infer thatB．
A．there were already plenty of food supplies
B．the tree was finally cut down by father that day
C．Mother showed little interest in the cherry tree
D．the tree was a great danger to people walking by
75．When the author calls up the day，she feelsB．
A．painful    B．regretful   C．thankful     D．joyful．

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