分析 學(xué)生需要足夠的運(yùn)動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng).學(xué)生的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上的太多了,沒(méi)有運(yùn)動(dòng)會(huì)感到疲勞,而且對(duì)身體也不好.我認(rèn)為要給學(xué)生足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間.這樣才能健康成長(zhǎng).
解答 Students need enough sports and activities to keep fit and relax,and in some schools students are not giving enough time to do outdoor activities.Teachers ask students to spend most of their time at studies.But if they students feel tired,they can't pay attention to that they're studying.They will be in a bad health.It's also not good for his studies.In my opinions,it's important∧give students enough time to do outdoor activities.Then they will enjoy better health and work hard.So please pay more attention to student health and growth.
詳解:
1.a(chǎn)nd改為but;考察連詞意思.因?yàn)楸硎巨D(zhuǎn)折,后面的學(xué)生沒(méi)有充足的時(shí)間做戶(hù)外運(yùn)動(dòng),故應(yīng)該用but.
2.giving改為given;考察被動(dòng)語(yǔ)態(tài).句意表示被動(dòng),學(xué)生是主語(yǔ),表示學(xué)生不被給予過(guò)多的時(shí)間做戶(hù)外運(yùn)動(dòng),應(yīng)該用given.
3.a(chǎn)t改為on;考察固定搭配.spend time on sth是固定搭配,花費(fèi)時(shí)間做某事.
4.去掉they;考察從句的主語(yǔ).因?yàn)榍懊鎠tudents是主語(yǔ),后面是逗號(hào),所以不需要they這個(gè)主語(yǔ)了.
5.that改為what;考察定語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句的混淆.what表示他們所學(xué)習(xí)的東西,而that表示的是定語(yǔ)從句.
6.his改為their;考察物主代詞.主語(yǔ)是they所以形容詞性物主代詞應(yīng)該是their.
7.opinions改為opinion;考察固定搭配.in my opinion意思是"我的觀點(diǎn)是",固定搭配,my是第一人稱(chēng)單數(shù),不需要復(fù)數(shù),故opinions改為opinion.
8.加to;考察形容詞短語(yǔ).be important to是對(duì)„„來(lái)說(shuō)是重要的,故important后面加to.
9.hard改為harder;考察比較級(jí).前面是better health故后面也應(yīng)該用比較級(jí)harder,故hard改為harder.
10.students改為students';考察復(fù)數(shù)名詞的所有格.學(xué)生的健康,應(yīng)該變成所有格形式students',故students改為students'.
點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)題考查的是語(yǔ)境理解能力和用法基礎(chǔ)知識(shí).?嫉闹R(shí)點(diǎn)有:名詞(單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤),動(dòng)詞(時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài),搭配,轉(zhuǎn)換),代詞(指代錯(cuò)誤),形容詞和副詞(轉(zhuǎn)換,比較等級(jí)),連詞(and,but,or)等.偶爾也會(huì)考查邏輯錯(cuò)誤,如本來(lái)用her,卻用了his等等.解題是要注意:以句子為單位,以動(dòng)詞為中心.看句子要看完整,避免句子前后矛盾的錯(cuò)誤;找錯(cuò)誤要以動(dòng)詞為主,動(dòng)詞或與動(dòng)詞有關(guān)的錯(cuò)誤占了改錯(cuò)的題的重要一部分.
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