假設(shè)你是李華,你班與澳大利亞某中學(xué)同年級(jí)的一個(gè)班級(jí)建立了網(wǎng)絡(luò)姐妹班級(jí)關(guān)系,最近你們正在籌備中澳文化交流周活動(dòng),其中一項(xiàng)內(nèi)容就是要向?qū)Ψ浇榻B各自國(guó)家的藝術(shù)家。請(qǐng)根據(jù)以下表格,寫(xiě)一篇中國(guó)著名畫(huà)家徐悲鴻的英語(yǔ)傳記,并對(duì)人物進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。詞數(shù):120左右。
Xu Beihong is considered one of the greatest recent artists in Chinese history.He was born in 1895 in Yixing, Jiangsu.In 1916, he went to Fudan University, where he studied French as well as Art.One year later, Xu went to Japan to study Art.In 1923, Xu decided to travel to Paris.He spent four years studying Art there.During that period of time, he also traveled to many other countries in Europe, which gave him a better understanding of Western Art.He returned to China in 1927 and worked as a professor of Art for many years after that.He was expert at painting horses.His paintings are of a realistic style.They express his respect for the strong spirits of the Chinese people.
In my eyes, Xu Beihong is far more than an artist.His love for the people makes him a great man.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省韶關(guān)市始興中學(xué)高一下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你叫李華,你班同學(xué)參加了“二十一世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)”組織的一場(chǎng)討論。討論的主題是:城市內(nèi)是否可以圈養(yǎng)寵物(貓和狗)。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的信息,給報(bào)社投稿,介紹討論情況。首句已給出。
反對(duì)飼養(yǎng)寵物的同學(xué)認(rèn)為 | 支持飼養(yǎng)寵物的同學(xué)認(rèn)為 |
造成環(huán)境污染 吵鬧聲,甚至傷人 | 安撫孤寡老人 人與動(dòng)物和諧相處,增添生活情趣 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:20102011年廣東省高一下期末考試英語(yǔ)題 題型:書(shū)面表達(dá)
假設(shè)你是李華,你剛參加了某培訓(xùn)學(xué)校組織的“英語(yǔ)夏令營(yíng)”活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容, 寫(xiě)一封投訴信。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
原來(lái)期望 |
提高英語(yǔ)成績(jī) |
|
存 在 問(wèn) 題 |
1 |
一個(gè)班60多人,練習(xí)機(jī)會(huì)少 |
2 |
內(nèi)容簡(jiǎn)單,話題陳舊,枯燥乏味 |
|
3 |
無(wú)午餐供應(yīng),到最近的飯店吃飯要步行30分鐘 |
|
4 |
僅組織了一次羽毛球比賽,與廣告宣傳不符 |
|
描述你參加該活動(dòng)后的心情和提出你的賠償要求 |
【寫(xiě)作要求】
請(qǐng)用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容(信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總句數(shù))。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Sir/Madam,
I have just returned from the English Summer Camp at your School of Language, and I’m writing to express my unhappiness with your program.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:同步題 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是李華.最近你班舉行了一次班會(huì),班會(huì)的主題是:太空探險(xiǎn)的意義. 請(qǐng)結(jié)合下表內(nèi)容,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇文章,客觀地介紹討論的情況并表達(dá)你自己的觀點(diǎn).
注意:1.詞數(shù):120~150. 2.標(biāo)題與開(kāi)頭已寫(xiě)好,不記入總詞數(shù). Outer Space Explorations,YES or No? We had an argument over whether it is necessary to carry out outer space explorations at a class meeting the other day. _______________________________________________ ____________________________________________________________________ |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
書(shū)面表達(dá)
2010年10月1號(hào)我國(guó)“嫦娥二號(hào)”順利升空,假設(shè)你是李華,你班為此舉行了一次班會(huì) ,班會(huì)的主題是:我國(guó)太空探險(xiǎn)的意義。請(qǐng)結(jié)合下表內(nèi)容,給校報(bào)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇文章,客觀地介紹討論的情況并表達(dá)你自己的觀點(diǎn)。
一些同學(xué)贊同 | 一些同學(xué)反對(duì) | 你自己的觀點(diǎn) |
●獲得新的知識(shí) | ●耗資巨大 | |
●從太空取得新資源 | ●宇航員的安全問(wèn)題 | …… |
●擴(kuò)大人類的生存空間 |
注意:1. 詞數(shù):80—120;
2. 標(biāo)題與開(kāi)頭已寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Outer Space Explorations, YES or NO?
We had an argument over whether it was necessary to carry out outer space explorations at a class meeting the other day.
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