Question

13．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文，文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加，刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（/）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1、每處錯(cuò)誤及修改均僅限一詞；
2、只允許修改10處，多者（從第11處起）不記分．
I was a high school student then，from low-income family．So I have to work to provide my family．My first one job was to clean the tables in a small restaurant．I still remember going there early and felt anxious about the new world．I worked harder because I was afraid of losing the job．At night，I was sometimes very tired to do my homework．And I came to understand that was not easy to earn money，and that knowledge could change my life．So what I learned from the job，by a hard way，was much more important as what I earned．

Answer 1

分析 本文介紹了作者是一位來(lái)自低收入家庭的高中生，為了補(bǔ)貼家用不得不去工作．他的第一份工作是在一個(gè)小餐館里清理桌子，作者回顧了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景；后來(lái)他意識(shí)到掙錢不容易，知識(shí)可以改變自己的生活，因此他從工作中學(xué)到的要比他賺的錢更重要．

解答 I was a high school student then，from∧low-income family．
                                                         a
So I have to work to provide∧my family．
       had                              for
My first one job was to clean the tables in a small restaurant．

I still remember going there early and felt anxious about the new world．
                                                        feeling
I worked harder because I was afraid of losing the job．
              hard
At night，I was sometimes very tired to do my homework．
                                        too
And I came to understand that∧was not easy to earn money，
                                            it
and that knowledge could change my life．

So what I learned from the job，

by a hard way，was much more important as what I earned．
in                                                         that

1．在low-income前加a  考查冠詞．from a low-income family 意思是"來(lái)自一個(gè)低收入家庭"此處用不定冠詞a表示泛指．
2．把have改為had  考查時(shí)態(tài)． 根據(jù)整體分析，本文敘述過(guò)去的事情，因此用一般過(guò)去時(shí)．
3．在provide后加for  考查動(dòng)詞短語(yǔ)．此處provide為不及物動(dòng)詞，provide for my family意為"供給我的家庭"；provide作為及物動(dòng)詞時(shí)意思是"提供，準(zhǔn)備"與語(yǔ)境不符．
4．去掉one 考查代詞．my first job 意思是"我的第一份工作"，此處one是多余的．
5．把felt 改為feeling 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞．remember后是and連接的兩個(gè)并列的賓語(yǔ)，and前是going there early，因此后面要把felt 改為feeling．
6．把harder改為hard 考查副詞．根據(jù)語(yǔ)境分析，此處沒(méi)有比較的意思，因此不能用harder．
7．把very 改為too  考查副詞用法 too…to"太…而不能"為固定搭配．I was sometimes very tired to do my homework意思是"我有時(shí)太累了，而不能去做家庭作業(yè)"．
8．在was 前面加it 或者that改為it  考查代詞．本句中understand后面是that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句中用it作形式主語(yǔ)，to earn money為真正的主語(yǔ)；另外that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)可以省略，但從句中it作形式主語(yǔ)不可少，因此也可以把that改為it．
9．把by 改為in  考查介詞及固定搭配．in a hard way"用一種很艱難的方法"是一種固定搭配，因此把by 改為in．
10．把a(bǔ)s 改為than 考查連詞．根據(jù)前面…was much more important可知此處是比較級(jí)，因此用than．

點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)短文改錯(cuò)是高考命題的必考題型之一，是集多項(xiàng)語(yǔ)法規(guī)則和多種語(yǔ)言技能于一身的綜合性試題，短文改錯(cuò)試題并不是單純檢測(cè)語(yǔ)法知識(shí)，突出的是檢測(cè)考生在改錯(cuò)和書寫的過(guò)程中，在語(yǔ)篇和上下文理解中運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)去解決實(shí)際的語(yǔ)言問(wèn)題．具體來(lái)說(shuō)，短文改錯(cuò)主要檢測(cè)考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中錯(cuò)誤的能力，以考查考生在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確性．高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)的考點(diǎn)涵蓋知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合等諸多方面，考查目標(biāo)既涉及語(yǔ)言知識(shí)的多個(gè)方面（詞法、句法、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)、行文邏輯等），又涵蓋理解、分析、運(yùn)用和整體思維等諸方面能力．因此要求考生要在了解大意的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)知識(shí)找出錯(cuò)誤加以改正．