Question

假定英語(yǔ)課上老師要求同學(xué)之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，要求你在錯(cuò)誤的地方增加、刪除或修改某個(gè)單詞。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（/\），并在該句下面寫(xiě)出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。
注意：1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
Yesterday my aunt went shopping and asked me take care of my two little lovely cousins. I was busy for my homework, but I let them read picture books by themselves. Moments later, I found the pages of a book tearing and lying all over the floor. When I asked them whom did that, the elder sister slowly nodded and bent down her head. Saw that she was true sorry, I just smiled, gave her some biscuits and told her not to do that again. When his younger brother saw the biscuit, he asked why he wasn’t given any. She answered, “You don’t tear out the pages of the book, but I did.”

Answer 1

【小題1】me后面加 to
【小題2】for改成with
【小題3】 but改成so
【小題4】tearing改成 torn
【小題5】whom 改成who
【小題6】Saw 改成Seeing
【小題7】true 改成truly
【小題8】his改成 her
【小題9】biscuit 改成biscuits
【小題10】don’t 改成didn’t

解析試題分析：
【小題1】考查詞組：ask sb to do，me后面加 to
【小題2】考查詞組：be busy doing忙于做…for改成with
【小題3】考查連詞：我忙著做作業(yè)，因此我讓他們自己看書(shū)：but改成so
【小題4】考查過(guò)去分詞做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：我發(fā)現(xiàn)書(shū)頁(yè)被斯了：tearing改成 torn
【小題5】在賓語(yǔ)從句中做主語(yǔ)用who：whom 改成who
【小題6】考查現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ)：I和see是主動(dòng)關(guān)系，用Saw 改成Seeing
【小題7】考查副詞：truly修飾sorry；true 改成truly
【小題8】考查人稱(chēng)代詞：前面用的her the elder sister ，his改成 her
【小題9】考查名詞復(fù)數(shù)，biscuit是可數(shù)名詞，biscuit 改成biscuits
【小題10】考查時(shí)態(tài);這是過(guò)去發(fā)生過(guò)的事情；don’t 改成didn’t
考點(diǎn)：考查短文改錯(cuò)
點(diǎn)評(píng)：本題考查較為細(xì)致，要求考生要特別耐心答題中注意句子中人稱(chēng)和數(shù)是否一致，時(shí)態(tài)是否一致。各種詞性之間的區(qū)別以及一些常用句型，固定短語(yǔ)的應(yīng)用。一般的這類(lèi)題型不會(huì)出現(xiàn)太復(fù)雜的單詞和句子，這類(lèi)題型考察基礎(chǔ)知識(shí)較多。平時(shí)應(yīng)注重積累，熟記一些句型及慣用結(jié)構(gòu)。修改前先細(xì)讀短文，標(biāo)出出錯(cuò)的位置，改完以后還得細(xì)讀短文，看看改過(guò)后的短文是否語(yǔ)意通順，符合邏輯。