分析 本段節(jié)選自課文,說的是隨著時間的改變,英語已經(jīng)改變了很多.
解答 51.over 考查介詞 句意為:隨著時間的改變,英語已經(jīng)改變了很多,指一段時間可以使用over,故答案為over.
52.the 考查冠詞 句意為:在公元450到1150年之間的英語是很不一樣的.English后面有定語between about AD 450 and 1150修飾,特指公元450到1150年之間的英語,應(yīng)該使用定冠詞the,故答案為the.
53.was 考查主謂一致 句意為:在公元450到1150年之間的英語是很不一樣的,句中缺少的是謂語動詞,主語是the English,是發(fā)生于AD 450 和1150之間,應(yīng)該使用一般過去時,故答案為was.
54.than 考查連詞 句意為:比起現(xiàn)在我們說的英語來,它更多的是取自于德語.由比較級的固定結(jié)構(gòu)more…than…可知,此處應(yīng)為than.
55.who 考查定語從句 句意為:逐漸地,在公元800年和公元1150年之間,因為那些統(tǒng)治英格蘭的人一開始說丹麥語而后來說法語,英語開始逐步脫離德語.此處是定語從句,those是先行詞,代指的是人,因此關(guān)系代詞who.
點評 考生在對題目進行作答之前,要先對題干進行詳細閱讀,檢查題目中是否有提示詞語存在;而后判斷出所填詞語在句子中所充當?shù)木渥映煞郑,主語、謂語等;最后根據(jù)其所充當?shù)木渥映煞郑又渌幘渥拥恼Z態(tài)等,選擇詞語的正確形式,例如,動詞的現(xiàn)在分詞或者過去分詞,或者形容詞的比較或者最高級的使用等.
在句子中沒有提示詞或者標志詞存在時,考生要根據(jù)句子中所填詞語的位置,判斷所填詞語的詞性,例如,連接詞、定冠詞或者不定冠詞、代詞或者介詞等.定冠詞以及不定冠詞的位置通常在名詞之前,起到對名詞進行限制的作用.而代詞則分為形容詞性物主代詞、名詞性代詞、指示代詞和不定代詞等.在運用介詞的時候,往往考查介詞的固定搭配,其中包括動詞、形容詞等與介詞的搭配.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
41.A.significant | B.different | C.valuable | D.unaffordable |
42.A.protect | B.grow | C.a(chǎn)ttend | D.develop |
43.A.ripped off | B.stole away | C.took down | D.blown up |
44.A.persuade | B.resist | C.a(chǎn)ppreciate | D.join |
45.A.cover | B.transplant | C.move | D.preserve |
46.A.Disappointedly | B.Consequently | C.Unexpectedly | D.Sadly |
47.A.left | B.lived | C.moved | D.sold |
48.A.upon | B.down | C.over | D.through |
49.A.debate | B.design | C.measure | D.consideration |
50.A.stretching | B.reaching | C.threatening | D.hitting |
51.A.breathlessly | B.excitedly | C.a(chǎn)ttentively | D.carefully |
52.A.held | B.stuck | C.heard | D.operated |
53.A.a(chǎn)fter | B.a(chǎn)s | C.when | D.though |
54.A.nightmare | B.drama | C.windstorm | D.weekend |
55.A.woke | B.happened | C.rushed | D.came |
56.A.a(chǎn)ccustomed | B.finished | C.managed | D.enjoyed |
57.A.fallen | B.gone | C.done | D.lost |
58.A.believe | B.endure | C.a(chǎn)ccept | D.a(chǎn)dapt |
59.A.secret | B.safe | C.convenient | D.hidden |
60.A.a(chǎn)ccompany | B.watch | C.imagine | D.shelter |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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