1．---Come on，Ham．There's no time left．
---_____  and I'll get the work finished．（　　）
A．Have five more minutesB．Five more minutes
C．Given five more minutesD．If I have five more minutes

分析 句意：---快點(diǎn)，Ham．沒有時(shí)間剩下了．
---給我五分鐘的時(shí)間，我就會(huì)完成工作了．

解答 答案B．
本題采用排除法．
A項(xiàng)應(yīng)該把Have改成Having，主語I與have是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞形式，然后去掉and，故排除；
C項(xiàng)主語I與give是被動(dòng)關(guān)系，"我被給與"所以用過去分詞形式，但要去掉and，即"Given five more minutes，I'll get the work finished．"過去分詞短語作條件狀語．故排除．
D項(xiàng)應(yīng)把If去掉 應(yīng)為If是一個(gè)連詞 而and也是一個(gè)連詞，英語的一個(gè)句子中不能有兩個(gè)連詞，要么是If I have fivemore minutes，I'll get the work finished．要么是I have five moreminutes and I'll get the work finished，故排除．
B項(xiàng)雖然初看只是一個(gè)名詞短語，不能獨(dú)立成句，但是實(shí)際上這是一個(gè)省略句，相當(dāng)于祈使句Give five more minutes，and I'll get the work finished．這里是"祈使句/名詞短語，and+一般將來時(shí)的句子"結(jié)構(gòu)．故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查情景交際．解答此類題目首先應(yīng)該讀懂句意，分析上下文語境和邏輯關(guān)系．其次對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中的交際用語的適用情況要掌握，根據(jù)語境鎖定正確答案．關(guān)鍵平時(shí)學(xué)習(xí)中要對(duì)交際用語多積累多總結(jié)反復(fù)記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

17．-You can't enter the building without _______ permission．
-I've lost _______ permission card．（　�。�
A．the…aB．a…/C．/…theD．the…/

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

18．Shakespeare's writing is still popular today．It has really        the test of time．（　�。�
A．failedB．stoodC．takenD．conducted

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

13．You can't imagine a well-dressed lady ______ be so rude to the old woman．（　�。�
A．mightB．needC．shouldD．would

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

20．From my second grade on，there was one event I feared every year：the piano recital（獨(dú)奏演唱會(huì)）．A recital （36）meantI had to practice a boring piece of music and perform before strangers．Each year I （37）wouldask my father if I could skip the recital"just this once"．And each year he would shake his head，muttering（嘀咕） （38）somethingabout build self-confidence and working toward a （39）goal．
So it was with really great（40）satisfactionthat I stood in church one recent Sunday，video camera in hand，and （41）keptmy 68-year-old father sweating in his shirt （42）beforerising to play the piano in his very first recital．
My father had longed to play music since childhood，but his family was poor and couldn't （43）affordlessons．He could have gone on regretting it，（44）astoo many of us do．But though he was rooted in his past，he wasn't （45）stuckthere．When he retired three years ago，he （46）persuaded his church music director to take him as a student．
For a moment after my father sat down at the keyboard，he （47）simplystared down at his fingers．Has he forgotten the （48）notes？I worried，remembering those split seconds（49）decadesago when my mind would go blank and my fingers would （50）freeze．But then came the beautiful melody（旋律），from the（51）samefingers that once baited（裝餌于） my fishing lines．And I（52）realizedhe had been doing what music teachers always stress：（53）concentrateonthe music and pretend the others aren't there．
"I'm （54）proudof him for starting something new at his age，"I said to my son Jeff．
"Yeah，and doing it so（55）nicely，"Jeff added．
With his first recital，my father taught me more about courage and determination than all the words he used those 30-plus years ago．

36．A．reflectedB．explainedC．meantD．proved
37．A．wouldB．couldC．mightD．should
38．A．nothingB．everythingC．a(chǎn)nythingD．something
39．A．goalB．stageC．journeyD．chance
40．A．troubleB．satisfactionC．strengthD．disappointment
41．A．keptB．sentC．watchedD．felt
42．A．throughB．fromC．a(chǎn)gainstD．before
43．A．missB．a(chǎn)ffordC．selectD．understand
44．A．a(chǎn)sB．onceC．ifD．while
45．A．educatedB．protectedC．stuckD．spoilt
46．A．a(chǎn)llowedB．invitedC．inspiredD．persuaded
47．A．roughlyB．simplyC．merrilyD．curiously
48．A．wordsB．videosC．notesD．lessons
49．A．decadesB．weeksC．hoursD．moments
50．A．playB．freezeC．clickD．a(chǎn)djust
51．A．sameB．warmC．differentD．dirty
52．A．predictedB．realizedC．imaginedD．insisted
53．A．pass overB．turn upC．bring inD．concentrate on
54．A．a(chǎn)shamedB．a(chǎn)wareC．tiredD．proud
55．A．casuallyB．a(chǎn)nxiouslyC．nicelyD．frequently．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

6．This problem is               for us； therefore，we must take it into serious consideration．（　　）
A．readyB．familiarC．suitableD．vital

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

13．It's helpful to put children in a situation _____they can see themselves differently．（　�。�
A．thatB．whenC．whichD．where

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

8．-Jack，do you have any problems if you________．
-Well，I'm thinking about the salary…（　�。�
A．will be offeredB．have offeredC．are offeredD．will offer

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

8．When Sam first got to his boarding school with his parents，he was very happy．He thought he would be able to go home every weekend．When he was told he would not，he started crying because the thought of not seeing his parents was driving him crazy．
     He was given uniforms and all other things that he would need for the term．He started crying when it was time for his parents to leave．He was then taken to the dorm，where he saw other children happy．He tried as much as he could to fit in but could not because his mind was at home．He started feeling homesick （想家） 安定 wanted to go homes as soon as possible．
     He got sick soon because he could not eat the school food．He could not concentrate in the classroom．All he could think was being at home with his family．He had no mobile phone or other means to get in touch with his parents．He was angry and felt lonely．He thought his parents hated him and that was why they left him in a boarding school．
[寫作內(nèi)容]
Ⅰ．以約30個(gè)詞概括上文的主要內(nèi)容．
Ⅱ．以約120個(gè)詞講述一次你（或你的朋友）想家的經(jīng)歷，內(nèi)容包括：
（1）時(shí)間、地點(diǎn)和起因；
（2）想家給學(xué)習(xí)和生活帶來的影響；
（3）你（或你朋友）是如何應(yīng)對(duì)的．
[寫作要求]
Ⅰ．作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子．
Ⅱ．作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱．
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確，語言規(guī)范，內(nèi)容何時(shí)，語句連貫．

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同步練習(xí)冊(cè)答案