Question

8．When Sam first got to his boarding school with his parents，he was very happy．He thought he would be able to go home every weekend．When he was told he would not，he started crying because the thought of not seeing his parents was driving him crazy．
     He was given uniforms and all other things that he would need for the term．He started crying when it was time for his parents to leave．He was then taken to the dorm，where he saw other children happy．He tried as much as he could to fit in but could not because his mind was at home．He started feeling homesick （想家） 安定 wanted to go homes as soon as possible．
     He got sick soon because he could not eat the school food．He could not concentrate in the classroom．All he could think was being at home with his family．He had no mobile phone or other means to get in touch with his parents．He was angry and felt lonely．He thought his parents hated him and that was why they left him in a boarding school．
[寫作內(nèi)容]
Ⅰ．以約30個(gè)詞概括上文的主要內(nèi)容．
Ⅱ．以約120個(gè)詞講述一次你（或你的朋友）想家的經(jīng)歷，內(nèi)容包括：
（1）時(shí)間、地點(diǎn)和起因；
（2）想家給學(xué)習(xí)和生活帶來的影響；
（3）你（或你朋友）是如何應(yīng)對的．
[寫作要求]
Ⅰ．作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子．
Ⅱ．作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱．
[評分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確，語言規(guī)范，內(nèi)容何時(shí)，語句連貫．

Answer 1

分析 本文是讀寫任務(wù)型寫作，這類作文可按照三段式模板寫：第一段：概況所給短文要點(diǎn)．第二段：過渡詞引出主題句---闡述理由或影響．第三段：個(gè)人觀點(diǎn)．特別要注意第一段的概括．用自己的語言概括，不能照搬照抄原文．時(shí)態(tài)一般用一般過去時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí)．人稱一般用第一和三人稱．重要短語：have great influence on（對…..有影響），be of great significance（非常重要），have trouble with…．（做…．有困難），raise one's confidence（增加信心），give up（放棄），catch up with（趕上）．owe…to…（把…歸功于…）

解答 The story is about what Sam felt about his first boarding school life．As a child，he never left his parents，so he didn't get used to dealing with everything in school independently．（概括）
Once I had a similar experience．I finished my junior middle school in a boarding school．At the age of 13，I never delt with the daily things，such as washing clothes，taking care of money etc．especially I felt lonely because I hardly knew any people．（時(shí)間、地點(diǎn)和起因）At first，I could not get on well with my classmates and I always looked forward to being on holiday to meet my parents．I could not concentrate on my subjects．（想家給學(xué)習(xí)和生活帶來的影響）As time went by，I gradually adapted myself to the school life．I made several friends with our classmates and often took part in the activities，in which I improved my communicating skills．【高分句型】As I had a lot of interesting things to do，I finally enjoyed my school life．（應(yīng)對措施）　　　
Now，whenever I think of my first boarding school life，I think it instructive and unforgettable．【高分句型】（觀點(diǎn)）

點(diǎn)評 讀寫任務(wù)型寫作是將閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合，要求考生既能讀懂文章信息，又要依據(jù)要求規(guī)范連貫地表達(dá)內(nèi)容，其中準(zhǔn)確概括很有挑戰(zhàn)且十分重要，根據(jù)記敘文、議論文、說明文等不同文體作相應(yīng)概括，總的來說，遵循以下步驟：確定主題句；尋找關(guān)鍵詞；重構(gòu)主題句；重組支持句．寫作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時(shí)也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次，平時(shí)需注意積累短語和重要句型．