分析 這是一篇說(shuō)明文.介紹的是圖表的類型及其相關(guān)作用,通過(guò)對(duì)條形圖,線形圖和餅形圖的介紹,讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀圖,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用讀圖解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
解答 46.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第三段的"A legend,also called a key,is a guide to the symbols and colors used in the graph."可知:一個(gè)圖例,是指一個(gè)指導(dǎo)圖中使用的顏色和符號(hào),答案可以直接從原文中找到,與答案A表述一致,故答案選A.
47.D 推理判斷題.根據(jù)文中"In Graph 1,we see that the x-axis shows grades that students earned,and the y-axis shows bow many students earned each grade.You can see that 6 students earned an A because the bar for A stretches up to 6 on the vertical measurement."這句話的表述可以得出答案.另外其實(shí)不需要看文字說(shuō)明,直接看圖讀圖就可以得出答案.C以上就是包含A,B,C,其中A為6,B 為10,C為4,所以答案為20,故答案選D.
48.C 細(xì)節(jié)理解題.不需要看文字說(shuō)明,直接看圖讀圖就可以得出答案.從曲線圖可以得出答案是Day3,故答案選C.
49.D 細(xì)節(jié)理解題.不需要看文字說(shuō)明,直接看圖讀圖就可以得出答案. 從扇形圖可以得出Clothing占比例最多,故答案選D.
點(diǎn)評(píng) 本文是一篇科教類閱讀文章.做這類文章時(shí):
1.加強(qiáng)整體意識(shí),把握文章的主要內(nèi)容.在閱讀的時(shí)候可給段落標(biāo)上序號(hào),并給重要的句子和關(guān)鍵詞做上記號(hào),尤其是各段中心句,為答題提供更快捷更多的信息源.
2.審清題干,發(fā)覺(jué)和把握試題中有效的提示性信息,確認(rèn)命題的角度、閱讀范圍和答題方式.
3.定位閱讀,強(qiáng)化對(duì)應(yīng)意識(shí).同時(shí)要注意原文利用和自我加工相結(jié)合.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | what was it that | B. | that what it was | ||
C. | what it was that | D. | what was it |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | that; revealed | B. | whether; revealed | ||
C. | whether; being revealed | D. | that; to be revealed |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | must do | B. | might do | C. | would have done | D. | Can have done |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | other than | B. | rather than | C. | no more than | D. | much more than |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | shall | B. | must | C. | should | D. | would |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期第二次月考(期中)英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
假定你是李華,你的美國(guó)網(wǎng)友Tom因身材瘦小經(jīng)常受到同學(xué)們的欺凌(bully),這令他感到非?鄲。請(qǐng)你用英語(yǔ)給他寫(xiě)封郵件,主要內(nèi)容包括:
1. 表不安慰;
2. 進(jìn)行勸解;
3. 給出建議。
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tom,
I’m worried about your being bullied by your classmates.________________________________________
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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