Question

4．I used to hate being called upon in class mainly because．I didn't like attention drawn to myself．And （36）unless otherwise assigned （指定） a seat by the teacher．I always （37）chose to sit at the back of the classroom．
      All this （38）changed after I joined a sports team．It began when a teacher suggested．I try out for the basketball team．At first I thought it was a crazy（39）idea because I didn't have a good sense of balance nor did I have the（40）ability to keep pace with the others on the team and they would tease me．But for the teacher who kept insisting on my"（41）going for it"，I wouldn't have decided to give it a try．
    Getting up the courage to go to the tryouts was only the （42）half of it．When I first startedattending（43）attending the practice sessions．I didn't even know the rules of the game much （44）less what I was doing．Sometimes I'd get （45）confused and take a shot at the wrong direction-which made me feel really stupid．（46）Fortunately．I wasn't the only one"new"at the game，so I decided tofocus（47）focus on learning the game，do my best at each practice session，and not be too hard on myself for the things I didn't （48）know"just yet"．
      I practiced and practiced．Soon I knew the （49）rules and the"moves"Being part of a team was fun and motivating．Very soon the competitive （50）part in me was winning over my lack of confidence．With time，I learned how to play and made friends in the （51）process-friends who respected my efforts to work hard and be a team player．I never had so much fun!
    With my （52）improved self-confidence comes more praise from teachers and classmates．I have gone from"（53）hiding"in the back of the classroom and not wanting to call attention to myself．（54）to raising my hand-even when I sometimes wasn't 100percent （55）sure I had the right answer．Now I have more self-confidence in myself．

36．A．as	B．until	C．unless	D．though
37．A．hoped	B．agreed	C．meant	D．chose
38．A．continued	B changed	C．settled	D．started
39．A．idea	B．plan	C．belief	D．saying
40．A．right	B．chance	C．ability	D．patience
41．A．going	B．looking	C．cheering	D．applying
42．A．point	B．half	C．rest	D．basis
43．A．enjoying	B．preparing	C．attending	D．watching
44．A．less	B．later	C．worse	D．further
45．A．committed	B．motivated	C．embarrassed	D．confused
46．A．Interestingly	B．Fortunately	C．Obviously	D．Hopefully
47．A．focus	B．act	C．rely	D．try
48．A．want	B．do	C．support	D．know
49．A．steps	B．orders	C．rules	D．games
50．A．role	B．part	C．mind	D．value
51．A．process	B．operation	C．movement	D．situation
52．A．expressed	B．improved	C．preserved	D．recognized
53．A．dreaming	B．playing	C．relaxing	D．hiding
54．A．by	B．for	C．with	D．to
55．A．lucky	B．happy	C．sure	D．satisfied．

Answer 1

分析 本文是一篇記敘文，講述自己過去不喜歡引起別人重視，到后來在老師建議下參加了籃球隊，而從比賽中學會了如何交友，并最終變得積極樂觀的故事．

解答 36．C   考查連詞辨析．從前文得知"我"過去常常很討厭在班級上被人點名，因為"我"不喜歡引起別人的注意．除非老師給我指定了座位，否則"我"總是坐在教室的后排．unless"除非…否則"故選D．
37．D   考查動詞辨析． 根據前文，應該是"我"選擇坐在教室后排．choose 過去式chose．故選C．
38．B   考查動詞辨析．根據后面作者的描述，所有的這一切在"我"加了一個籃球隊以后發(fā)生了改變．changed 改變；continued 繼續(xù)；settled 解決安頓； started 開始；故選B．
39．A   考查名詞辨析．根據句意可知，起先，"我"認為這是老師的這個建議是一個瘋狂的想法（idea），因為"我"沒有好的平衡感．belief 信念，故選 A．
40．C   考查名詞辨析．根據句意可知，應該是"我"也沒有能力與別的隊員保持步調一致，他們會取笑"我"的． 固定短語"have the ability to do sth"意為"有能力做某事"．故選D．
41．A   考查動名詞辨析．固定搭配"go for it"努力去做吧！根據句意可知，要不是老師堅持讓我去努力的話，"我"不會再去嘗試的． look for 尋找； cheer for 為…歡呼；apply for 申請；故選A．
42．B   考查名詞辨析．根據句意可知，鼓起勇氣去參加選拔賽僅僅只是這個想法的開始，即只完成了事情的一半．故選B．
43．C   考查動名詞辨析．根據句意可知，當"我"第一次參加練習賽時，我甚至連比賽規(guī)則都不知道．故選C．
44．A   考查形容詞比較級辨析．much less 更不用說．而別的答案均沒有此意思．句意：更不用說，"我"要做什么了．故選A．
45．D   考查過去分詞辨析．get confused變得困惑；motivated 積極的； embarrassed 尷尬的； committed 堅定的；根據句意可知，有時候"我"變得很困惑，在錯誤的一邊進行了投籃，這樣使我感到非常愚蠢．故選D．
46．B   考查副詞辨析．根據上下文意思，作者說自己是幸運的，因為他不是唯一一個新手．A．令人有趣地；C．明顯地； D．充滿希望地；B幸運的；B項符合語境，故選B．
47．A   考查動詞辨析．句意：我決定集中精力來學習這項運動．focuson 集中精力； rely on 依賴； try on試穿；  act on 作用于…；根據句意可知，A項符合語境，故選A．
48．D   考查動詞辨析．根據句意可知，作者并沒有對自己現在不知道的東西，要求過去苛刻．故選D．
49．C   考查名詞辨析．根據句意可知，作者不斷的練習，不久就知道了規(guī)則和動作．前文提到過作者連對規(guī)則都不懂，所以這里rule （規(guī)則）符合語境，故選C．
50．B  考查名詞辨析．根據語境可知，作者參加的這些比賽使他戰(zhàn)勝了缺乏自信的毛�。�故選B．
51．A  考查名詞辨析．process 過程； movement 運動； operation 運營；situation情形；根據語境可知，作者學會了如何打球，如何在此過程中交朋友．故選A．
52．B   考查過去分詞辨析．improved提高的，改進過；express表達；preserve保存；recognize識別；根據句意可知，作者不斷提高的自信，得到了老師，同學的贊揚．故選B．
53．D  考查動詞辨析． 根據句意，作者從老是躲在教室后排的學生，不愿引起注意的學生變成了愛舉手回答問題的學生．hide 躲藏，故選D．
54．D  考查介詞辨析．從句子結構可知，句中有結構"form…to"從…到； 故選A
55．C  考查形容詞辨析．根據句意可知，作者現在經常舉手回答問題，甚至有時候自己并不是100%確定答案是正確的時，也積極回答問題．故選C．

點評 解答此類題目可遵循以下步驟：第一步，通讀全文，了解文章大意，獲得整體印象，同時初選出一批較有把握的答案．第二步，邊核對初選答案邊補填留下的空格．如果短文難度較大，則可復讀幾遍，核對和確定答案．有些空一時決定不了，可作個記號，待復查時再確定． 第三步，復查定稿．從整體理解角度出發(fā)，仔細審核答案，確保意義上、語法上沒有錯誤，同時對遺留下來的少數幾個空格作最后選擇．