15.When I was a university student,I (61)was attracted(attract) by the Chinese.So I got a job as a teacher in Wuhan three years ago.(62)Thinking(think) back,I realize it was the students I met in the first year and Chinese university life in general (63)thatgave me the deepest impression.
During my school days,I would rarely give up my spare time to any activity (64)connected(connect) with study.Unless exams were approaching,my weekends were devoted to having fun or perhaps a part-time job.My Chinese students,(65)onthe other hand,seemed to spend their entire waking hours studying.I understand that competition in Chinese universities is extremely fierce.Nonetheless,their energy and motivation put (66)me(I) to shame.
My first year in China was also my first year as a teacher.It was both challenging (67)andrewarding.One thing I know for certain is that my year in Wuhan changed me for the (68)better(good).Thanks to the politeness and (69)warmth(warm) of Chinese students,I overcame my fear of speaking in public and became more self-confident.Most (70)importantly(important),I met dozens of nice people and made many excellent friends.

分析 本文主要講述作者受到漢語的吸引,三年前到中國武漢當(dāng)了一名教師.作者覺得中國學(xué)生學(xué)習(xí)很努力.作者作為教師在武漢的第一年克服害怕當(dāng)眾講話的心理,變得更加自信.最重要的是,結(jié)交了許多好朋友.

解答 61.was attracted 考查動詞時態(tài)和語態(tài).根據(jù)時間狀語從句When I was a university student要用一般過去時態(tài),I與attract之間是動賓關(guān)系,要用一般過去時的被動語態(tài).            
62.Thinking 考查現(xiàn)在分詞.I下think之間是主謂關(guān)系,用現(xiàn)在分詞作狀語.     
63.that 考查強調(diào)句.英語強調(diào)句型:It is/was+被強調(diào)部分(通常是主語、賓語或狀語)+that/who(當(dāng)強調(diào)主語且主語指人)+其他部分.
64.connected 考查過去分詞. activity與connect之間是動賓關(guān)系,用過去分詞短語connected with study作后置定語.    
65.on 考查固定搭配.on the other hand意為"另一方面",是固定搭配.
66.me 考查代詞.put sb.to shame意為"羞辱某人",是固定搭配,put是動詞,后接賓格代詞.                               
67.a(chǎn)nd 考查固定搭配.both…and…意為"兩者都…",作為關(guān)聯(lián)并列連詞,它通常應(yīng)連接兩個相同性質(zhì)的句子成分,但有時后一成分可能省略與前一成分相同的詞.                  
68.better  考查固定搭配.for the better意為"好轉(zhuǎn); 向好的方向發(fā)展",是固定搭配.
69.warmth 考查名詞.a(chǎn)nd是并列連詞,它前后連接兩個相同的語法成分,politeness和warmth都是名詞作介詞短語thanks to的賓語.
70.importantly 考查副詞.修飾句子要用副詞形式.

點評 在一篇200詞左右的語篇(短文或?qū)υ挘┲辛舫?0處空白,部分空白的后面給出單詞的基本形式,要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式,所填寫詞語不得多于3個單詞.要做好語法填空題,理解短文是解題的前提,扎實的詞匯、句型和語法知識是基礎(chǔ),英語國家的背景知識是必要的補充.考生須靈活運用語法知識,如單詞詞性、單詞時態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容.答完后,還要通讀全文,核對所填單詞形式是否正確,是否符合語境.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

20.I have no doubt that Anna will _____it,but  I wonder whether she is  really ready enough.( 。
A.digB.hitC.makeD.lift

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

6.If I gave up at that time,I was likely to have my company closed down and lose all my  possessions.
If I gave up at that time,chances were that/the chances were that I would have my company closed down and lose all my possessions.

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科目:高中英語 來源: 題型:解答題

3.任何情況下,你都不應(yīng)該惡意評論他人.(Under…)Under no circunstances should you make ill/evil/bad comments on others..

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達

10.請根據(jù)你對下面這幅圖的理解,以"What Do Grandparents Expect?"為題,用英語寫一篇150詞的作文.

你的作文應(yīng)包括以下內(nèi)容:
(1)簡要描述這喵圖的內(nèi)容;
(2)結(jié)合自身實際,談?wù)勀愕母邢耄?br />(3)舉例說明這幅圖對你的啟示.
WhatDoGrandparentsExpect?
It's a big festival.The grandparents have prepared a big dinner for the family reunion,only to find themselves alone at the table,with the gifts from their children on the chairs.How lonely and disappointed the couple are feeling.
In fact,what old people like them expect from their children and grandchildren is love rather than material stuff.Often the mere sight of their young generations can make them comfortable and satisfied.
The picture reminds me that I,together with my parents,should regularly visit my grandparents living alone on the other end of the town.My hugs will surely make them excited and my doing a bit of housework can more or less relax them.
In a word,however busy we may be,we should spend more time accompanying our parents and grandparents.Considering the sacrifices they've made for us,we should act in return for them..

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達

20.假如你是李華,現(xiàn)在是一所大學(xué)的一名新生.請給你的高中英語教師Alina寫一封感謝信,表達對她的愛戴和尊敬.內(nèi)容要點:
1.對Alina的評價;
2.回憶在校時的一件小事;
3.對老師的祝愿.
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫.
3.信的開頭已為你寫好.
Dear Alina,
I'm very excited to write to express my thanks to you.
I am now a freshman of Xiamen University,which I have been dreaming of.Alina,I still remember the days when you taught me English.Your classes are lively and interesting.My English has been improved greatly because of your creative work.
However,at one time,the pressure of examinations,too much homework and the high expectations made me depressed.I was tired of the warning that if didn't do my best,I wouldn't have the chance to go to college.Thanks to your encouragement; if not,I wouldn't have realized my dream.And now I really understand you.I wish more and more of your students could go to their ideal college.Are you still too busy?How I miss you!
I'm hoping to hear from you soon.
Yours,
Li Hua.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

7.My home is just ____ the street,please come in for a rest.( 。
A.throughB.aboveC.acrossD.over

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

4.My name is Mahnaz Bibi and I'm from a village of Muzaffarabad,Azad Kashmir.We (61)used(use) to live a happy and comfortable life.I had my husband Mukhtar Ali and a son Mushahid Ali.Mushahid was the whole world for me.
On October 8,after (62)feeding (feed) Mushahid I came out of my house to do some work outside.I was working when the earth started shaking.I had never felt this kind of earth-quake before,which made me quite  (63)frightened (frighten).When I came to my senses I ran back to my house to save my son,(64)whowas sleeping in the room.There was nothing(65)butthe debris (殘。 of my house.I started crying(66)loudly(loud) and asked the neighbors (67)to help(help) search for my son.Some (68)villagers(village) came to his rescue,but after hours of hard work,I lost my whole world.We buried him on the 9th of October and the area suffered from heavy rain for the whole night.
(69)Afew days later we left our village,because there was nothing that (70)was left
(leave) for us.We traveled a long distance over the mountains.In the end,we reached Muzaffarabad,Azad Kashmir and got shelter in the Ajaz Gillani Relief Tent Village.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

5.There is plenty of complains about how social media-texting in particular-may be harming children's social development.But a new study suggests that constant instant messaging(IM'ing)and texting among teens may also provide benefits,particularly for those who are introverted(內(nèi)向的).
British researchers studied instant messages exchanged by 231 teens.The researchers analyzed 150 conversations in the study.In 100 of these chats,the study participant began IM'ing while in a negative emotional state such as sadness or anger.The rest were conversations begun when the participant was feeling good or neutral(中立的).After the chat,participants reported about a 20% reduction in their distress--not enough to completely eliminate it,but enough to leave them feeling better than they had before reaching out.
"Our findings suggest that IM'ing between distressed adolescents and their peers may provide emotional relief and consequently contribute to their well-being,"the authors write,noting that previous research has shown that people assigned to talk to a stranger either in real life or online improved their mood in both settings,but even more with IM.And people who talk with their real-life friends online also report feeling closer to them than those who just communicate face-to-face,implying a strengthening of their bond.
Why would digital communication trump human contact?The reasons may have something to do with the fact that users can control expression of sadness and other emotions via IM without revealing emotional elements like tears that some may consider as embarrassing.Studies also show that the anonymity(匿名) of writing on a device blankets the users in a sense of safety.Previous research has shown that expressive writing itself can"vent"emotions and provide a sense of relief--and doing so,knowing that your words are reaching a sympathetic friend,may provide even more comfort and potentially be helpful.This is what the Internet offers:the change to connect---but in measured doses(劑量)and from behind a screen.

27.What can we learn from the passage?A
A.Teens are more likely to send instant messages when feeling upset
B.Instant messaging can help completely remove teens'negative emotions
C.Chat via instant messaging services makes participants feel happy
D.Constant instant messaging can help teens value their negative emotions
28.The underlined word"vent"in paragraph 4most probably meansC.
A.develop           
B.maintain        
C.release         
D.hide
29.What does the digital communication enable users to do?D
A.Find more sympathetic friends
B.Share and discuss more information
C.Produce more expressive writings
D.Avoid embarrassment and discomfort
30.What can be concluded from the new study by British researchers?C
A.American teens are extensive instant messaging users
B.Instant messaging will prevent children's social development
C.Introverted teens may benefit from constant instant messaging
D.Teens feeling bad often feel closer to real-life friends than to the net friends.

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同步練習(xí)冊答案