18．He promised that he ______ some copies of that book for every one of us when he _____there．（　�。�
A．will buy； goesB．would buy； went
C．had bought； wentD．would buy； would go

分析 他答應(yīng)當(dāng)他去那會(huì)給我們每人買(mǎi)幾本那種書(shū)的．

解答 答案：B
根據(jù)句意可知，他還沒(méi)有去那里，故是一種將來(lái)的情況，再接合 promised，所以第一空用過(guò)去將來(lái)時(shí)，結(jié)構(gòu)為would do；第二空根據(jù)時(shí)態(tài)相呼應(yīng)原則，應(yīng)該使用一般過(guò)去時(shí)，故答案為B．

點(diǎn)評(píng) 考生在答題時(shí)要在理解句意的基礎(chǔ)上，根據(jù)所給時(shí)態(tài)相一致原則作出選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

8．Teamwork is just as important in science as it is on the playing field or in the gym．Scientific investigations （調(diào)查） are almost always carried out by teams of people working together．Ideas are shared，experiences are designed，data are analyzed，and results are evaluated and shared with other investigators．Group work is necessary，and is usually more productive than working alone．
Several times throughout the year you may be asked to work with one or more of your classmates．Whatever the task your group is assigned，a few rules need to be followed to ensure a productive and successful experience．
What comes first is to keep an open mind，becasue everyone's ideas deserve consideration and each group member can make his or her own contribution．Secondly，it makes a job easier to divide the group task among all group members．Choose a role on the team that is best suited to your particular strengths．Thirdly，always work together，take turns，and encourage each other by listening，clarifying，and trusting one another．Mutual support and trust often make a great difference．
Activities like investigations are most effective when done by small groups．Here are some more suggestions for effective team performance during these activities：Make sure each group member understands and agrees to the task given to him or her，and everyone knows exactly when，why and what to do； take turns doing various tasks during similar and repeated activities； be aware of here other group members are and what they are doing so as to ensure safety； be responsible for your own learning，though it is by no means unwise to compare your observations with those of other group members．
When there is research to be done，divide the topic into several areas，and this can explore the issue in a very detailed way．You are encouraged to keep records of the sources used each person，which helps you trac back to the origin of the problems that may happen unexpectedly．A format for exchanging information （e．g．photocopies of notes，oral discussion，etc．） is also important，for a well-chosen method not only strengthens what you present but also makes yourself easily understood．When the time comes to make a decision and take a position on an issue，allow for the contributions of each member of the group．Most important of all，it is always wise to make decisions by compromise and agreement．
After you've completed a task with your team，make an evaluation of the team's effectiveness-the strengths and weaknesses，opportunities and challenges．
TitleWorking Together
TitleWorking Together
ThemeEffective performance needs highly cooperated （71）teamwork
General rulesl Keep an open mind to everyone's （72）ideas/opinions/views/thoughts．
l Divide the group task among group members．
l （73）Support/Encourage/Backand trust each other．
（74）Suggestionsl Understand and agree to the （75）given/assignedtask of one's own．
l Take turns doing various tasks．
l Show concern for others to ensure safety．
l Take （76）responsibilityfor one's own learning．
l Compare your own observations with those of others．
Explore
an issue		l Break the （77）topic/subject/issueinto several areas．
l Keep records of the sources just in （78）case．
l （79）Exchange/Shareyour information with others via proper format．
l Make all decisions by compromise and agreement．
（80）Evaluate
effectiveness		l Analyze the strengths and weaknesses．
l Find out the opportunities and challenges．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．How Can I Fight Laziness？
Lazy people will never gain anything in life．However，laziness can be defeated once a few changes have been made in your mind．
（36）B Many people lack sleep constantly，since they stay up too late and get up too early to prepare for work．These people have little motivation once they arrive home．Laziness works hand in hand with a lack of motivation and a tendency to put off things．By adjusting your sleep schedule to provide a few more hours of meaningful rest，you can fight laziness throughout the day．
Another way to fight laziness is to change your mind from passive to active．Some people treat their lives as if they were pushed from task to task．Others take a more positive approach，viewing each task as a challenge they must overcome alone．（37）G
Some people fight laziness by removing the temptations（誘惑）that surround them．A television in the living room may provide entertainment，but watching too much TV often contributes to laziness．Create a reward system for yourself，just as parents do for a child to promote responsibility．（38）D
Laziness can also be a lasting problem at home．Couples and children may all have different energy levels，but laziness can be spread if not dealt with immediately．（39）C Be the first to collect and wash dishes after a meal．Others in the home may eventually follow your example and perform their own task．It is difficult to practice laziness when you are surrounded by motivated people．
（40）E Enough exercise and a balanced diet can help you to develop a healthy lifestyle，thus enabling you to have more energy and help lift your spirits．

A．Knowing how to fight laziness is important．
B．One way to fight laziness is to get enough sleep．
C．To fight household laziness，lead by example．
D．Complete a few tasks and reward yourself with what you enjoy，such as a good dinner or a film．
E．Finally，taking exercise regularly can help you fight laziness．
F．With strong determination，you will be able to achieve your goal．
G．Laziness sets in when you no longer feel in charge of your own mind．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

6．Since the 1970s many newapplications （用途）have been found for me．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．Hunting
The days of the hunter are almost over in India．This is partly because there is practically nothing left to kill，and partly because some steps have been taken，mainly by banning tiger-shooting，to protect those animals which still survive．
Some people say that Man is naturally a hunter．I disagree with this view．Surely out earliest forefathers，who at first possessed no weapons，spent their time digging for roots，and were no doubt themselves often hunted by meat-eating animals．
I believe the main reason why the modern hunter kills is that he thinks people will admire his courage in overpowering dangerous animals．Of course，there are some who truly believe that the killing is not really the important thing，and that the chief pleasure lies in the joy of the hunt and the beauties of the wild countryside．There are also those for whom hunting in fact offers a chance to prove themselves and risk death by design； these men go out after dangerous animals like tigers，even if they say they only do it to rid the countryside of a threat．I can respect reasons like these，but they are clearly different from the need to strengthen your high opinion of yourself．
The greatest big-game hunters expressed in their writings something of these finer motives（動(dòng)機(jī)）．One of them wrote．
"You must properly respect what you are after and shoot it cleanly and on the animal's own territory（領(lǐng)地）．You must fix forever in your mind all the wonders of that particular day．This is better than letting him grow a few years older to be attacked and wounded by his own son and eventually eaten，half alive，by other animals，Hunting is not a cruel and senseless killing-not if you respect the thing you kill，not if you kill to enrich your memories，not if you kill to feed your people．"
I can understand such beliefs，and can compare these hunters with those who hunted lions with spears（矛） and bravely caught them by the tail．But this is very different from many tiger-shoots I have seen，in which modern weapons were used．The so-called hunters fired from tall trees or from the backs of trained elephants．Such methods made tigers seem no more dangerous than rabbits．
25．There is no more hunting in India now partly becauseD．
A．it is dangerous to hunt there   
B．hunting is already out of date
C．hunters want to protect animals   
D．there are few animals left to hunt
26．The author thinks modern hunters kill mainlyB．
A．to make the countryside safe   
B．to earn people's admiration
C．to gain power and influence    
D．to improve their health
27．What do we learn about the big-game hunters？C
A．They hunt old animals    
B．They mistreat animals
C．They hunt for food       
D．They hunt for money
28．What is the author's view on the tiger-shoots he has seen？A
A．Modern hunters lack the courage to hunt face-to-face
B．Modern hunters should use more advanced weapons
C．Modern hunters like to hunt rabbits instead of tigers
D．Modern hunters should put their safety first．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

3．假設(shè)你是李萍，你的筆友王強(qiáng)最近沉迷于電腦游戲不能自拔，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和身心健康．請(qǐng)你給他寫(xiě)一封書(shū)信勸說(shuō)他戒掉這一不良習(xí)慣，并對(duì)他的學(xué)習(xí)生活給出自己的建議．
注意：
1．詞數(shù)100詞左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

10．2013年4月20日四川省蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震．最嚴(yán)重受災(zāi)地區(qū)99%以上房屋垮塌，受災(zāi)人口152萬(wàn)．
請(qǐng)根據(jù)以下提示寫(xiě)一篇短文．
①地震發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和災(zāi)情；
②全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)給予捐助、送去救災(zāi)物資；救援小組和醫(yī)療專家前往災(zāi)區(qū)搜救生還者．
③作為學(xué)生能為災(zāi)區(qū)做些什么．
注意：1．詞數(shù)120左右．
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
參考詞匯：7.0級(jí)地震 a 7.0-magnitude earthquake；救災(zāi)物資 relief materials．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

10．It was Monday．Mrs Smith's dog was hungry，but there was not any meat in the house．
Considering that there was no better way，Mrs Smith took a piece of paper，and wrote the following words on it："Give my dog half a pound of meat．"Then she gave the paper to her dog and said gently"Take this to the butcher（a person whose job is selling meat）．And he's going to give you your lunch today．"
Holding the piece of paper in its mouth，the dog ran to the butcher's．It gave the paper to the butcher．The butcher read it carefully，recognised that it was really the lady's handwriting and soon did it as he was asked to．The dog was very happy，and ate the meat up at once．
At noon，the dog came to the shop again．It gave the butcher a piece of paper again．After reading it，he gave it half a pound of meat once more．
The next day，the dog came again exactly at noon．And as usual，it brought a piece of paper in the mouth．This time，the butcher did not take a look at paper，and gave the dog its meat，for he had regarded the dog as one of his customers．
But，the dog came again at four o'clock．And the same thing happened once again．To the butcher's more surprise，it came for the third time at six o'clock，and brought with it a third piece of paper．The butcher felt a bit puzzled．He said to himself，"This is a small dog．Why does Mrs Smith give it so much meat to eat today？"
Looking at the piece of paper，he found that there were not any words on it．
25．Why did the butcher give the dog meat every time it came？B
A．The dog would bite him if he didn't give him meat．
B．There was always a piece of paper in the dog's mouth．
C．Mrs Smith would pay him on time after the dog ate meat every time．
D．The butcher was very kind．
26．It seemed that the dog knew well that the paper Mrs Smith gave itD．
A．might do it much harm
B．was worth many pounds
C．would help the butcher
D．could do it much good
27．The butcher did not give any meat to the dogD．
A．until he was paid enough by Mrs Smith
B．when he found that the words on the paper were not clear
C．because he had sold out all the meat in his shop
D．before he felt sure that the words were really written by Mrs Smith
28．From its experience，the dog found thatA．
A．a(chǎn) piece of paper could bring him half a pound of meat
B．only the paper with Mrs Smith's words on it could bring it meat
C．the butcher would give it meat whenever he saw it
D．Mrs Smith would pay for the meat it got from the butcher
29．At the end of the story，you'll find thatB．
A．the dog was clever enough to write on the paper
B．the butcher found himself cheated by the clever animal
C．the butcher was told not to give any meat to the dog
D．the dog dared not go to the butcher's any more．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

11．It was a rainy day．I was riding on a bus downtown to go to（1）Cwas sitting next to a man in a business suit and didn't（2）Bmuch attention until we both got off at the same stop and walked to the same（3）Bto get a morning paper．
The man running the stand was（4）Dhaving a bad day．He was（5）Aand unsmiling as we purchased our papers，which served to only（6）Amore gloom to my day．The businessman（7）Dand caught my eye．He then continued to smile（8）Cand thanked the newsstand owner for the（9）Cand for being open on such a morning to make sure we were able to get our papers．（10）A，he expressed his appreciation for something most of us would take for granted．
The newsman（11）Aonly with a cold expression．The businessman then pleasantly wished him a pleasant day．As we（12）C，I asked this man why he had（13）Bto be pleasant to the newsman when he obviously didn't care about and didn't respond to his expression of（14）Band friendliness．The businessman smiled at me and said，"Why would I let someone else（15）Cwhat I say and what I feel or what kind of day I'm going to have？"
We then（16）Cto go to our work places．To this day，I don't know anything about that business man．But I've never（17）Dthe words he said and his smile which seemed like a ray of light on a gloomy day．That was a good deed 25 years ago，but the（18）Cthis had on my life has lasted．I never had a（19）Bto thank him personally，but the way in which I choose to look at life as a result of those words is his legacy（遺留之物）to me and my thanks to him．
We cannot control people and situations that come to us，but we can always control our response to them．And in such（20）Adecisions lie our control and personal power to make a difference．And it's something anyone and everyone can do．
1．A．schoolB．churchC．workD．hospital
2．A．drawB．payC．makeD．a(chǎn)ttract
3．A．marketB．standC．officeD．library
4．A．curiouslyB．graduallyC．eventuallyD．obviously
5．A．rudeB．modestC．a(chǎn)ngryD．kind
6．A．a(chǎn)ddB．referC．devoteD．a(chǎn)pply
7．A．shoutedB．wavedC．a(chǎn)pplaudedD．smiled
8．A．hopefullyB．bitterlyC．brightlyD．regretfully
9．A．bookB．presentC．paperD．food
10．A．In shortB．After allC．On averageD．As usual
11．A．respondedB．quarreledC．presentedD．disagreed
12．A．ran outB．left behindC．went awayD．put aside
13．A．suppliedB．continuedC．intendedD．expected
14．A．excitementB．gratitudeC．satisfactionD．a(chǎn)pproval
15．A．ignoreB．manageC．controlD．enjoy
16．A．withdrewB．disappearedC．separatedD．drove
17．A．turned awayB．undertookC．took overD．forgotten
18．A．effortB．lessonC．effectD．pain
19．A．wishB．chanceC．rightD．power
20．A．positiveB．properC．fortunateD．nervous

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同步練習(xí)冊(cè)答案