第二節(jié)：寫作（滿分30分）
隨著全球環(huán)境的惡化，越來越多的人選擇過“低碳生活（low-carbon life）”，即減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活。請寫一篇英文倡議書，倡議你的同學們加入“低碳一族”，為環(huán)保做出貢獻。提示要點如下：
1.用手洗衣服；
2.多走樓梯，少用電梯；
3.去超市自備購物袋；
4.步行或者騎自行車上學；
5…….
注意：
1.詞數(shù)：120-150左右。
2.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

你的英語老師要求你班同學每天英語課上用英語為全班介紹一句英語諺語。假設你是李華，在明天的課上，你要為大家介紹time and tide wait for no man(時不我待)這句諺語。請按照以下要點，寫一篇發(fā)言稿。
1. 你從一本中學生英語雜志上讀到的這句諺語；
2.你喜歡這句諺語的理由：文字簡單，容易記憶，能夠激勵你抓緊時間學習。
3.舉出兩種可能會用到這句諺語的語境。
注意：詞數(shù)100左右； 可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
參考詞匯：諺語proverb
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            
      

假設你叫李華。你的英國朋友Andrew下月要來你校學習兩個月。他來信請你對他上學期間的交通方式提出建議。
現(xiàn)在，請你用英語回一封信，按以下各點答復。
1.建議騎自行車上學；
2. 自行車是學生常用交通工具；
3. 騎自行車的一些好處；
4.騎自行車需注意的問題。
注意：
1. 詞數(shù)100左右，信的開頭和結束語已為你寫好（不計入總詞數(shù)）
2. 可根據(jù)內容要點適當增加細節(jié)，使行文連貫。
Dear Andrew,
Very happy to hear from you and you’re welcome to study in our school for the next two months.
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Hopefully, what I’ve mentioned above could be helpful and wish you a fun time in our school.
Yours,
Li Hua

假定你是李華，你將去英國伯明翰Iselly Bishop School作一年交換生，請給該校負責此項目的Mr. Clark寫一封email,詢問以下內容：
1. 宿舍里是否有廚房，是否能夠做些簡單的中餐；
2. 是否能提前得到課程時間表，還需要做什么準備；
3. 你感興趣的其他問題。
參考詞匯： exchange student 交換生
注意：1. 適當增加情節(jié)，以使行文連貫；
2. 詞數(shù)100 字左右。
Dear Mr. Clark,
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Looking forward to your reply.
Yours
Li Hua

李華準備到外企求職，必須具備一定的英語水平。請發(fā)e­mail告知他學英語的方法。
提示：1.養(yǎng)成良好的學習英語的習慣(如……)；
2.多看英語電視節(jié)目和電影，擴大詞匯量；
3.要有自信；多講，多用，不要怕出錯。
注意：1.詞數(shù)100左右；
2.電子郵件的開頭和結尾已為你寫好(不計入你所寫詞數(shù))；
3.以第一人稱寫。
Dear Li Hua，
I'm glad to offer you some advice. ________________________________________________________________
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Yours，
Deanne

假設你是李華。希望通過外籍教師Peter 找一位英語筆友。請寫一封短信，描述一下你理想中筆友的條件，并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括：
1．年齡；
2．性別；
3．愛好（旅游、運寵物等）。
注意：
1．詞數(shù)100左右。
2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
3．開頭語已為你寫好。
Dear Peter
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
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Best regards,
Li Hua

“中國夢”已經(jīng)成為一個社會熱點話題，根據(jù)最近央視的社會調查，不同的人群有不同的夢想。請結合表格提示，用英語寫一篇關于“中國夢(China Dream)”的演講稿。

不同人群	夢想
城市居民	交通…、環(huán)境…
大學生	就業(yè)…、食品…
農(nóng)民	教育…、醫(yī)療…
你的夢想	（請考生根據(jù)自己的經(jīng)歷或感想，提出至少兩個夢想）

 
注意:
1. 對所給提示逐一陳述，適當發(fā)揮，不要簡單翻譯。
2. 詞數(shù)150 左右。開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。
3. 作文中不得提及有關考生個人身份的任何信息，如校名、人名等。
China Dream
“China Dream” has become a hot topic among Chinese people. According to a recent survey by CCTV, different groups of people have different dreams.

假定你是李華，于十月五日在本市的友誼商場購買了“派克”牌鋼筆一支，請寫一封投訴信給經(jīng)理。
內容重要包括：
1. 投訴原因：漏墨水，一寫字就漏出一滴滴墨水污漬；
隨信退還這支筆；
提議處理辦法。
注意:
1.詞數(shù)100左右:
2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫;
3.郵件開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
參考詞匯：墨水污漬blot 友誼商場 Friendship Shopping Centre
Dear Manager ,
                                                                                            
                            
Yours sincerely
Li Hua

假定你是李華，你的美國老師Miss Morgan要求你們明天下午去聽一個有關美國文化的講座。你因故不能參加。請你根據(jù)以下要點，寫一封短信向Miss Morgan請假。
內容要點：
表示歉意
理由：去機場接從法國回來的舅舅
詢問：是否有講座錄音，以便補聽講座
注意： 1. 詞數(shù)：100詞左右
2. 可根據(jù)內容適當增加細節(jié)，以使行文連貫
3. 參考詞匯：請假--- ask for leave of absence
彌補--- make up for
Dear Miss Morgan,
I’m so sorry that                                                
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                            
Thank you.
Yours sincerely ,
Li Hua

有市民向記者報料：網(wǎng)上有人代寫暑假作業(yè), 且參與代寫的學生大多是在校大學生�！皹屖帧蓖嘎叮捍鷮懽鳂I(yè)收入可觀。引起了各方說法。你作為記者將此事報道在某教育報上。

學生	作業(yè)太多找人代勞很無奈。
家長	強烈反對這種做法，只會耽誤孩子的學業(yè)。
老師	暑假作業(yè)應因人而異：老師在布置作業(yè)時應該根據(jù)不同成績的學生設置不同的作業(yè)， 這樣既能對學生有所幫助也能減輕學生負擔。
專家	代寫作業(yè)害人不淺。老師不能把暑假當成學期的延伸，布置作業(yè)應盡量少，讓學生在暑假得到充分的休息。

 
【寫作內容】
市民報料網(wǎng)上代寫作業(yè)現(xiàn)象；
各方說法。
【寫作要求】
1. 只能使用5個句子表達全部內容。
2. 文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
【評分標準】
句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫