以下是一則關(guān)于中國政府決定禁煙的報(bào)道的主要內(nèi)容。

二手煙：second-hand smoke

家庭、學(xué)校、社會(huì)、朋友、書籍、名人等。假如《二十一世紀(jì)英文報(bào)》向你約稿，了解至今哪些因素對你的成長影響最大。請你以Tracking My Growth為題，按以下要求寫篇英語短文：

1．選擇并陳述對你的成長起著很大影響的家庭、學(xué)校、社會(huì)、朋友、書籍、名人等諸多因素中的兩個(gè)或三個(gè)；

2．談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?/p>

注意：詞數(shù)100—120，文章的開頭已給出（不計(jì)入詞數(shù)）。

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假設(shè)你將參加某英語雜志社開展的一次征文活動(dòng)，征文的內(nèi)容要求你在電視、手機(jī)（cell）和網(wǎng)絡(luò)三者中，放棄其中一個(gè)并陳述理由。請你以“Which would you give up:TV,cell,or Web?”為題，寫一篇英語短文。

注意：1.詞數(shù)100左右；

      2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

第二節(jié)寫作(滿分30分)

假設(shè)你是李華，你的美國朋友Tom上個(gè)月來到北京學(xué)習(xí)。七月份你將去北京參加暑期中學(xué)生英語演講比賽(speech contest)，你在資料搜集、語言運(yùn)用等方面遇到了困難。請根據(jù)以下要點(diǎn)給Tom寫一封電子郵件：

    1．詢問Tom的生活和學(xué)習(xí)情況；

    2．談?wù)勀愕睦щy并請Tom幫忙；

    3．告訴Tom你打算賽后去看他。

注意：1．詞數(shù)：120—150；

    2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

以下是一本圖書的基本信息及相關(guān)報(bào)道。

基本信息：

（2）作者：Amy Chuo，美籍華人，耶魯*大學(xué)教授 

（3）出版時(shí)間：2010年  

（4）內(nèi)容：作者用中國傳統(tǒng)教育方式教育兩個(gè)女的故事 

（5）效應(yīng)：引發(fā)了中美教育方式孰優(yōu)孰劣的討論

相關(guān)報(bào)道：

（1）中文版：2011年初開始在中國銷售

（2）意外反應(yīng)：多數(shù)中國媽媽不贊同作者的做法

（3）最新消息：17歲的大女兒已被哈佛**和耶魯錄取

*耶魯：Yale   哈佛：Harvard

【寫作內(nèi)容】

根據(jù)以上信息寫一篇圖書介紹，內(nèi)容包括：

1. 圖書的基本信息；  2. 圖書的相關(guān)報(bào)道。

【寫作要求】

1. 只能用5個(gè)句子表達(dá)全部內(nèi)容。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

 句子結(jié)果準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫。

最近，某中學(xué)生英文報(bào)開設(shè)了“After-class Activities”的欄目，請你根據(jù)以下提示，為該欄目寫一篇英文稿件，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加課外活動(dòng)。

1. 你校開展課外活動(dòng)的情況；

2. 你參加過的課外活動(dòng)及給你帶來的益處

3. 為同學(xué)選擇課外活動(dòng)提出建議

3. 為學(xué)校開展課外活動(dòng)提出建議

注意：

1. 詞數(shù)100左右；

2. 文中不得提及人名、校名及地名‘

3. 稿件的開頭以為你寫好（不計(jì)入總詞數(shù)）

                          After-class Activities

Nowadays,  after-class activities are becoming more and more popular in high schools.                                                                 

假設(shè)你是高中生李越，有感于校園中存在的隨意涂寫（to scribble）和亂丟垃圾（to litter）的行為，請用英語給校長寫一封100-120個(gè)詞的信。信中應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1.說明寫信目的；

2.對這些行為進(jìn)行批評(píng)；

3.提出建議

注意：信的抬頭、落款及信的第一句已給出（不計(jì)詞數(shù)）。

June 8,2011-6-8

Dear Meadmaster,

I’m Li Yue, a student from Class 1, Senior Ⅱ. ________________________________________

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Your faithfully,

Li Yue

假設(shè)你是星光中學(xué)的李華，將參加主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿，主要內(nèi)容包括：

1.       目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題；

2.       騎自行車的益處，如節(jié)能環(huán)保、有利健康等。

參考詞匯：低碳生活（low-carbon life）；節(jié)能（energy saving）

注意：1.詞數(shù)：120詞左右；

3.       演講稿開頭和結(jié)尾已給出，請將其抄寫在答題卡上且該部分不計(jì)入總詞數(shù)。

Good morning, everyone,

I am Li Hua form Xingguang Middle School. The topic of my speech is“Let’s Ride Bicycles”.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Thank you!

假設(shè)你是晨光中學(xué)學(xué)生會(huì)主席李華。你校將于6月26日接待來自于美國某中學(xué)的學(xué)生訪問團(tuán)。你受學(xué)校委托，負(fù)責(zé)安排在津的一日活動(dòng)。請根據(jù)以下提示，用英語給該團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)Smith 先生寫一封電子郵件，介紹活動(dòng)計(jì)劃并簡要說明理由，最后征求對方意見。

上午與我校學(xué)生座談（話題如校園生活、文化差異等）；

中午與我校學(xué)生共同進(jìn)餐（午餐包括餃子、面條等）；

下午與我校學(xué)生游覽海河。

注意：

1. 次數(shù)不少于100；

2. 可是當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫；

3. 信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總次數(shù)。

參考詞匯：

海河 the Haihe River

Dear Mr Smith

I am Li Hua, chairman of the Student Union, from Chenguang High School. __

                                        Yours sincerely

                                         Li Hua

假定你是李華，你所喜愛的Global Mirror周報(bào)創(chuàng)刊五周年之際征集讀者意見．請你依據(jù)以下內(nèi)容給主編寫封信，內(nèi)容主要包括：

    1．說明你是該報(bào)的忠實(shí)讀者

    2．贊賞該報(bào)優(yōu)點(diǎn)：

        1)兼顧國內(nèi)外新聞

        2)介紹名人成功故事

    3．提出建議：

        刊登指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的文章

注意：

    1．詞數(shù)100左右，開頭語己為你寫好；

    2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

    Dear Editor-in-Chief,

    Congratulations on,the,5'h anniversary,of Global Mirror!

Sincerely yours,

  Li Hua