1、以下學習用品中，在通常情況下屬于導體的是（  ）

A．塑料刻度尺     Ｂ．物理課本       C．繪圖橡皮        Ｄ．金屬小刀片

2、電動機是一種高效率，低污染的動力設備，廣泛的應用在日常生活和生產實踐中。下列家用電器中應用了電動機的是（  ）

A．洗衣機            B．電飯鍋            C．電熱水壺        D．電熱毯

3、夏天清晨，小草上常出現晶瑩的露珠，太陽出來后，露珠又悄然消失。整個過程的物態(tài)變化是（  ）

A．先凝華，后升華     B．先汽化，后液化     C．先液化，后汽化     D．先升華，后凝華

4、如圖1所示電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻，當在a、b兩點間接入一個“2.5V  0.5A”的小燈泡時，恰好正常發(fā)光；若換一個“2.5V  0.6A”的小燈泡，則這個小燈泡（  ）

A．比正常發(fā)光暗些                   B．比正常發(fā)光亮些

C．仍能正常發(fā)光                      D．燈絲將會燒斷

5、用一只量筒、水、一根細針做實驗，來測木塊的某些物理量，下列說法中正確的是（  ）

A．只能測木塊的體積                                   

B．只能測木塊的浮力

C．只能測木塊的體積、質量、密度              

D．木塊的體積、密度、質量、浮力都能測

6、將適量的橡皮泥捏粘在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直浮在液體中），這就制成了一個很有用的土儀器。將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖2所示，對于這個土儀器所運用的知識或用途，下列說法中不正確的是（  ）

A．運用了二力平衡的知識

B．運用了物體的飄浮條件

C．用它可以測出液體密度的大小

D．用它可以比較不同液體密度的大小

7、小明學習物理之后，對抽煙的爸爸說：“吸煙有害健康。我和媽媽都在被動吸煙�！毙∶鬟@樣說的科學依據是（  ）

A．分子很小            B．分子在不斷運動    

C．分子之間有間隙     D．分子之間有作用力

8、在研究物質結構時，使用了“原子”的概念；在研究磁現象時，使用了“磁感線”的概念；在研究機械運動時，使用了“參照物”的概念；在研究生物結構時，使用了“細胞”的概念。其中根據客觀假想但實際不存在的是（  ）

A．原子        B．磁感線            C．參照物            C．細胞

9、小明把臺燈插頭插入插座，當他閉合臺燈開關時，室內其它電燈全部熄滅。檢查發(fā)現保險絲熔斷。造成這一故障的原因可能是（  ）

A．燈座短路        B．插座短路        C．插頭短路        D．開關短路

10、圖3所示的各種現象中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是（  ）

11、下列粒子：夸克、原子、質子、原子核，按空間尺度由小到大進行正確排列的是（  ）

A．夸克、質子、原子核、原子                     

B．原子、原子核、質子、夸克

C．原子、質子、原子核、夸克                     

D．質子、夸克、原子、原子核

12、電視機、空調的遙控器使用的都是（  ）

A．微波        B．X射線            C．紅外線            D．紫外線

第Ⅱ卷（非選擇題  共93分）

注意事項：

1．  第二卷共8頁，用藍黑筆或圓珠筆直接答在試卷上。

2．  答卷前將密封線內的項目及座號填寫清楚。

1．一輛汽車不小心陷進了泥潭中，司機按圖7所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出，如果汽車的動力仍小于阻力，合力是2000N，則甲圖中人勻速拉動汽車的拉力至少為         N,其中比較省力的是      圖。（填“甲”或“乙”，繩與滑輪間的摩擦不計）

2．如圖8所示，請根據圖中物理現象的分析來回答問題：說明被跳水運動員壓彎了的跳板具有                  能。

3．“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”，大多數同學是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的，歌曲中含有許多物理知識，例如：

（1）風使同學們感到涼爽，主要原因是流動的空氣加快了人身上汗液的         ；

（2）倒映的白塔是             ；

（3）小船靜止在水面上時，它受到的             是一對平衡力

（4）船槳向后劃水，船向前運動，說明     　　　　        的。

4．冬天，李明同學插上電熱取暖器的插頭后，發(fā)現室內電燈變暗了，他用電壓表測量供電電壓，結果發(fā)現不接取暖器時電壓是210V，接上電熱取暖器后電壓降為200V ，他用的電熱取暖器上標有“220V，1000W”的字樣。由此可以知道供電電路的電阻為      Ω，電熱取暖器的實際功率為       W。

5．仔細觀察圖9中所示的情景，回答下列問題：

（1）     圖用來探究兩種電荷的作用規(guī)律；（2）     圖用來探究晶體的熔化；

（3）     圖說明做功可以改變物體的內能；（4）     圖用來說明材料的彈性。

6．如圖10所示，小強買來兩只燈泡，額定電壓都是“220V”，但額定功率看不清楚了，他記得一只是25W，一只是100W，你能幫他判斷出來嗎？（請寫出三種方法）

7．由阿基米德原理（F浮=G排液）結合相關知識，可以推得F_浮=ρ_液V_排液g，從而看出物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關。有些愛思考的同學進一步提出，浮力的大小是否還與物體的形狀有關？針對這個問題，你將怎樣進行思考？供選擇的器材有：彈簧測力計，三個形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細線和水。

（1）你選擇的器材是什么？

（2）你的探究方案（即實驗步驟）及怎樣得出結論?

8．物理課后，小明和小麗將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿內，做成了一個“西紅柿電池”。小明和小麗想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關”，小麗說：“可能與兩金屬片之間的距離有關”，小明想了想說：“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關”。為了驗證猜想是否正確，他們找來了電壓表，連成了如圖11所示的電路，請你選擇其中一個猜想，并提出驗證的方法。

你選擇的猜想是：                                                           

方法：                                                                      

9、一輛停在冰面上的空車，司機把車發(fā)動起來想把車開走，但車后輪只是空轉，車卻不能前進。正好當時有一群小孩在冰上面玩，司機請這些小孩都上車，再次發(fā)動汽車，就將車開動了，請說出司機應用什么物理原理來解決了這個難題。

10、電熱器是現在家庭中常用的家用電器。小明家新買了一臺熱水器，熱水器上有這樣的銘牌：

小明準備同爸爸一起安裝熱水器。請你回答下列問題：

（1）他們應當選用圖12中的      號插座為熱水器插座，因為這種插座               。

（2）小明家客廳中安裝的是一盞“220V 60W”的白熾燈，如果只有這盞燈和電熱器連入電路，當它們正常工作時，電路中的電流和電阻是多大？

（3）電熱水器中裝滿水時，電阻絲產生的熱量只有80%被水吸收，那么將熱水器中的水從20℃加熱到80℃需要通電多長時間？