1．下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量值的估計，其中基本符合實際情況的是(    )

    A．教室地面到天花板的高度大約為30m

    B．成人正常步行的速度大約為1.2m/s

    C．一般中學生的質量大約為200Kg

    D．用手托住兩個雞蛋的力約為10N

2．圖1中，屬于費力杠桿的是(    )

    A．開啤酒瓶蓋的開瓶器    B．剝核桃殼的核桃鉗

    C．釣魚者手中的魚桿      D．撬釘子的釘錘

3．關于汽車的下列說法正確的是(    )

    A．汽車輪胎與地面間的摩擦總是有害的

    B．緊急剎車時，摩擦力的主要作用是改變輪胎的形狀

    C．汽車沿直線勻速上坡時，受到平衡力的作用

    D．廢舊輪胎沒有回收價值，可以直接燒掉

4．下列說法中正確的是(    )

    A．靜止在水平公路上的汽車受到的重力和汽車對路面的壓力是一對平衡力

    B．在空中飛行的足球受重力和運動員踢它的力作用

    C．在4×100m接力賽中，為保證交接棒順利進行，交接棒時兩運動員應盡可能做到相對靜止

      D．人推桌子，桌子沒有動，是因為推力小于摩擦力

5．小星和小華分別購買了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性大小，他們設計了幾種方案，你認為能夠解決這個問題的最好方案是(    )

      A．把兩球向墻擲去，比較它們反彈后離墻的距離

      B．讓兩球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比較它們反彈的高度

      C．用乒乓球拍分別擊打兩球，比較兩球飛出去的距離

      D．用手捏乒乓球，比較它們的硬度

6．標志牌起著提示和說明的作用，對下列標志牌(如圖2)的解釋不正確的是(    )

      A．甲圖為限重標志牌，其含義是通過此路段車總重不得超過1.96×10 N

      B．乙圖為限速標志牌，其含義是通過此路段車速不得超過50m／s

      C．丙圖為我國的節(jié)能標志牌，提示公民要有節(jié)能意識

      D．丁圖為消防安全標志牌，提示此處禁止吸煙

7．以下所給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是(    )

      A．在彎曲的路上汽車勻速轉彎    B．小孩沿筆直的滑梯勻速下滑

      C．熟透的蘋果從樹上下落        D．行駛的火車開始進站

8．在物理學中我們是以“單位時間內物體通過路程的多少”來描述物體運動快慢的，而在文學作品中常常用一些成語來描述物體運動的快慢，下面的成語中與物理學描述運動快慢的方法最相近的是(    )

      A．離弦之箭    B．風馳電掣    C．一日千里    D．姍姍來遲

9．趙強同學學了物理后，養(yǎng)成了觀察生活的好習慣，他發(fā)現(xiàn)好多藥瓶瓶蓋的側面都做有密集的豎條紋，如圖3所示，其目的是為了(    )

A．堅固耐用

B．增大粗糙程度，從而增大摩擦，便于旋開和旋緊

C．便于運輸

D．節(jié)約材料

10．用圖4中的三種裝置分別將重物G、G、G勻速提起，不計摩擦和繩子的重力及滑輪重力。若用拉力，F(xiàn)=F=F，則G、G、G的關系是(    )

A．G=G=G    B．G<G<G

C．G<G=G    D．G>G>G

1．《刻舟求劍》這則寓言故事中，刻舟人最終沒能尋到劍，是因為船相對于河岸是___的，而劍相對于河岸是____的。

2．圖5為兩個相互平衡的力與兩個相互作用力的維恩圖，其中它們的相同點已標明在兩圓相重疊的區(qū)域，請你將它們的獨有特性(不同點)寫在相應圓中重疊區(qū)域以外部分內。

3．圖6中彈簧測力計的正確讀數(shù)為_______。

4．小軍同學用相同的力，在A、B兩處推門(如圖7)，在B處容易推開，這表明______

5．如圖8，桿秤是民間的一種測量工具。使用時，將待測物體掛在秤鉤A上，用手拎住秤鈕B或C(相當于支點)，秤砣D在秤桿E上移動，當桿秤水平平衡時就可以在秤桿上讀出讀數(shù)。

(1)從科學的角度來看，桿秤應該是一種測量______大小的工具。

(2)根據(jù)杠桿平衡的條件分析，使用桿秤時，當從秤紐C換到秤紐B時，桿秤的測量值將變______ 。

1．如圖9所示是用杠桿提升重物的裝置，分別畫出重物A的重力示意圖和F的力臂。

2．小強在探究“杠桿的平衡條件”時：

(1)為了便于測量力臂，他先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_____位置平衡；

(2)右表是小強的實驗記錄，在這兩組數(shù)據(jù)中，他發(fā)現(xiàn)實驗序號為____的一組數(shù)據(jù)是錯誤的。經檢查，結果的測量阻力臂時讀錯了，阻力臂的實際值為________m；通過探究，小強得到杠桿的平衡條件是_______

實驗序號

動力F／N

動力臂l／m

阻力l／m

阻力臂1／m

    1

    2

  O.3

    1

    O.4

    2

    1

  O.4

    2

    O.2

3．在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：

    A．與物體質量大小有關            B．與物體運動速度有關

    C．與物體間的接觸面積大小有關    D．與物體間接觸面的粗糙程度有關

實驗中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用。

次數(shù)

  木塊運動快慢

彈簧測力計示數(shù)／N

    1

    較快

    1.8

    2

    慢

    1.8

    3

    較慢

    1.8

(1)小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如右表所示，表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想_______ 。(填序號)，實驗中采用控制變量法，則該實驗注意保持木塊與桌面間的______不變，可得到的結論是_______________.

(2)用上述器材還可以驗證猜想_____(填序號)，實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計，是因為________，若實驗中再提供一塊長玻璃板，利用上述器材還可以驗證猜想____(填序號)。

1．舉世矚目的第29屆奧運會將于2008年8月在首都北京舉行，奧運圣火傳遞也將于2008年5月經過蕪湖，請從物理學的角度，思考并回答下列問題：

    (1)奧運會吉祥物“福娃”活潑可愛，圖10是福娃在幾個比賽項目中的運動形象，請分析：用力踢足球，足球會飛出去，說明力能使物體的_____發(fā)生改變；擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行，是由于羽毛球具有_____性；用槳向后劃水，皮劃艇會前進，這是由于力的作用是_____的。

(2)奧運會火炬“祥云”的設計充分體現(xiàn)了科學與藝術的融合。請根據(jù)圖11回答：

①紅色是火炬的主色調，從光學角度看，火炬的主要部分之所以呈現(xiàn)紅色，是因為_____

②火炬“重985克”，用規(guī)范的物理語言表述應該是_____�；鹁骈L72cm，合______m。

③火距手手持火炬靜止時，應對火炬施加的豎直向上的力約為多大?(要求寫出計算過程)

④火炬使用的燃料是丙烷。常溫下丙烷為氣態(tài)，可采用_______的方法使其在常溫下變化，這一過程要_____(選填“吸收”或“放出”)熱量。丙烷燃燒時，_____能轉化為內能。

⑤火炬外殼使用到金屬材料鋁，這主要是因為(    )

    A．鋁的導熱性差    B．鋁的磁性強    C．鋁的導電性好    D．鋁的密度小

⑥“人文奧運”、“綠色奧運”是北京奧運會提出的重要理念，“祥云”火炬的設計在很多方面體現(xiàn)出這些理念，凸現(xiàn)了“對人的關懷”和“對環(huán)保的重視”。請根據(jù)圖11提供的信息。從物理學的角度簡要說明“祥云”火炬的設計是如何體現(xiàn)這些理念的。(只要求回答其中一點)

2．從上海到南京的2526次普通列車運行時刻表如表I所示，從上海到南京的D412次動車組運行時刻表如表Ⅱ所示。

    表I：2526次普通列車

  上海

  蘇州

  常州

  南京

到站時間

    07：24

    08：22

    11：30

發(fā)車時間

    O6：30

    07：26

    08：24

里程／km

    0

    84

    165

    300

表Ⅱ：D412次普通列車

  上海

  蘇州

  常州

      南京

到站時間

    09：51

    10：32

    11：45

發(fā)車時間

    09：15

    09：53

    10：34

里程／km

    0

    84

    165

    300

(1)2526次普通列車由上海駛往南京全程的速度是多少?

(2)D412次動車組由上海駛往南京全程的速度是多少?

(3)由上海駛往南京，乘坐D412次動車組比乘坐2526次普通列車可節(jié)省多少時間?