牡丹江名校調(diào)研系列卷?九年級(jí)月考(三)

    化 學(xué)(人教新課標(biāo)版)

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H 1   C 12   N 14   O 16    Ca 40

一、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共10分)

1.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是                                                      (    )

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2.根據(jù)下面粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說(shuō)法正確的是                                 (    )

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       A.①②③表示的是3個(gè)原子                   B.③表示的是非金屬元素

       C.①③表示的是陽(yáng)離子                          D.①②表示的元素化學(xué)性質(zhì)相似

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3.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是                                                              (    )

       A.蠟燭燃燒時(shí)慢慢變短                          B.打開(kāi)盛酒精的瓶子,酒精質(zhì)量變小

       C.鐵絲燃燒后,固體質(zhì)量增加               D.澄清的石灰水露置在空氣中變濁

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4.礦井內(nèi)的下列行為,不可能引起煤礦瓦斯爆炸的是                                            (    )

       A.吸煙                   B.穿化纖服裝        C.給礦井通風(fēng)        D.使用漏電設(shè)備

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5.實(shí)驗(yàn)證明點(diǎn)燃的鎂條在CO2氣體中可以燃燒,生成氧化鎂和炭黑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

       A.金屬鎂著火不能用CO2滅火

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       B.鎂在CO2中燃燒的化學(xué)方程式是

       C.鎂條在空氣中燃燒時(shí)只與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

       D.不是一切物質(zhì)的燃燒都要在空氣或氧氣中才能進(jìn)行

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6.利用“降溫到著火點(diǎn)以下”的原理熄滅蠟燭的是                                               (    )

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7.化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外。下列符合“1+1=2”的事實(shí)是(    )

       A.1L水與1L酒精混合后的體積等于2L

       B.1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

       C.1g氫氣與1g氧氣充分反應(yīng)生成2g

       D.1L芝麻和1L綠豆混合后體積等于2L

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8.下列物質(zhì)中碳元素的分合價(jià)從低到高排列的是                                                   (    )

       A.CaCO3、CO、CO2                                                           B.CH4、CO2、Na2CO3

              C.NaHCO3、CO、C                               D.C、CO、CO2

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9.維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗機(jī)。近年來(lái)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是                                 (    )

       A.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176

       B.維生素C是由C、H、O三種元素組成的

       C.維生素C中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12

       D.維生素C由六個(gè)碳原子、八個(gè)氫原子、六個(gè)氧原子組成

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10.2005年5月29日《每周質(zhì)量日?qǐng)?bào)》報(bào)道,市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)假冒的2B鉛筆,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                        (    )

       A.鉛筆芯中含有石墨                             B.鉛筆芯是鉛制成的

       C.2B鉛筆芯可以導(dǎo)電                            D.鉛筆芯在氧氣中燃燒能生成二氧化碳

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二、填空題(每空1分,共10分)

11.用化學(xué)式填寫下列化學(xué)之最。

   (1)空氣中含量最多的氣體                                      。

   (2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)                                     。

   (3)天然存在最硬的物質(zhì)                                        。

   (4)與人類接觸最密切的一種氧化物                              。

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12.化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

   (1)2005年末,吉林某化工廠發(fā)生爆炸,大量有毒物流入松花江。環(huán)保部門及時(shí)向水中投入活性炭以減少污染,這是利用了活性炭的              性。

   (2)自2005年12月1日起,我省全面推廣使用乙醇汽油,即在汽油中添加適量乙醇,使用乙醇汽油的好處是                                       。

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13.蠟燭是石蠟和棉線燭芯組成的。點(diǎn)燃蠟燭時(shí),石蠟變熱熔化,同時(shí)石蠟燃燒。由上述實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象可推測(cè)出蠟燭具有化學(xué)性質(zhì)是                    ;某同學(xué)將點(diǎn)燃的蠟燭放入一瓶用排水集氣法收集的氧氣中燃燒,以探究石蠟在氧氣中的燃燒產(chǎn)物是否有水,你認(rèn)為他的做法是否合理                 ,理由是                                

                                                     。

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14.金剛石、石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是                                      

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三、簡(jiǎn)答題(15題、16題、17題各4分,共12分)

15.對(duì)大量事實(shí)進(jìn)行分析對(duì)比是一種重要的學(xué)習(xí)方法,F(xiàn)有碳、一氧化碳、二氧化碳三種物質(zhì),請(qǐng)對(duì)此分析后回答下列問(wèn)題:

   (1)三種物質(zhì)中,一種物質(zhì)具有的某種性質(zhì)或用途是其他兩種物質(zhì)不具備的。例如:

        常溫下碳是固體,其他兩種是氣體。請(qǐng)你按上述要求再舉兩例。

        ①                           ;②                              。

   (2)三種不同的物質(zhì)所具有的共同點(diǎn)是                                        ,請(qǐng)?jiān)倭信e一種具有該共同點(diǎn)的物質(zhì)                                  

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16.在兩千多年前,我國(guó)古代勞動(dòng)人民掌握了煉鐵技術(shù),他們將炭不完全燃燒產(chǎn)生的一氧化碳,在高溫下利用一氧化碳將鐵礦石中的氧化鐵還原為鐵。請(qǐng)寫出上述兩個(gè)化學(xué)方程式:

                                                               ,

                                                          

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17.目前,科學(xué)家們正在為開(kāi)發(fā)新能源,研制節(jié)能產(chǎn)品,提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面做著積極的努力。下列是目前正在利用和正在開(kāi)發(fā)的部分能源:煤、石油、天然氣、太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、氫氣、可燃冰等;卮鹣铝袉(wèn)題:

   (1)屬于不可再生能源的是                                            

   (2)我國(guó)“西氣東輸”工程輸送的能源物質(zhì)是                               。

   (3)埋藏于海底,目前在開(kāi)發(fā)技術(shù)上還存在很大困難的能源物質(zhì)是                 

   (4)通過(guò)非化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量的能源是                                    。

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四、實(shí)驗(yàn)題(18題4分,19題8分,共12分)

18.圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來(lái)探究可燃物燃燒的條件。

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   (1)某同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是                           

                                                               。

   (2)另一同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)現(xiàn)事實(shí):

        ①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。

        該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào),下同)

                             ;能證明可燃物必須達(dá)以一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是                          

   (3)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理,實(shí)驗(yàn)室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升,師生的綠色化學(xué)和環(huán)境意識(shí)得到強(qiáng)化。圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比,       (填“甲”或“乙”)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

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19.下圖(I)是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

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   (1)圖中儀器①的名稱是                    。

   (2)在實(shí)驗(yàn)室里,常用          和大理石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是                                               。

   (3)小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)了如上裝置(II):你認(rèn)為,裝置II與裝置I相比較,裝置         (填“I”或“II”)更好一些。

        理由是:                                                             

        為了探究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì),她將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                    。

   (4)在實(shí)驗(yàn)室里,常用            法收集二氧化碳?xì)怏w。小紅又設(shè)計(jì)了如下三種裝置,用三種不同方法驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否收集滿。你認(rèn)為,選擇         裝置更為合理。

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五、計(jì)算題(20題1分,21題5分,共6分)

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20.由硝酸銨(NH4NO3)的化學(xué)式可知,硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是             

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21.實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。某小組同學(xué)稱取25g石灰石,加入足量的

稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),完全反應(yīng)后,將剩余固體過(guò)濾,干燥稱量,

其質(zhì)量為5g。試計(jì)算:

   (1)石灰石的純度。

   (2)生成二氧化碳的質(zhì)量。

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