1．下列生產(chǎn)過程主要發(fā)生物理變化的是（    ）

A．沼氣生產(chǎn)    B．石油蒸餾      C．用轉(zhuǎn)爐把生鐵煉為鋼        D．高爐煉鐵

2．“節(jié)能減排，我有責任”。下列實驗操作不符合節(jié)約原則的是 （    ）

    A．丁學生做完金屬與酸的反應實驗后，把多余的金屬回收

    B．乙學生配制50g 5％的氯化鈉溶液，把配好的溶液裝入試劑瓶中

    C．丙學生用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，先點燃酒精燈，再去組裝儀器

    D．甲學生用白色點滴板替代試管，進行酸、堿溶液與指示劑反應的實驗

3．香港檢疫部門在中國國內(nèi)進口雞蛋中發(fā)現(xiàn)三聚氰胺后，有關官員表示會擴大對蛋類、肉類和動物內(nèi)臟等食品進行檢測，其化學式C₃N₆H₆。下列說法錯誤的是（    ）

A．三聚氰胺由C、N、H三種元素組成

    B．三聚氰胺中C、N、H三種元素原子個數(shù)比為 l ：2：2

    C．三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126

    D．三聚氰胺中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 l：2：2

4．為了確保大災后無大疫，四川汶川大地震后，醫(yī)務人員在災區(qū)使用了大量的消毒液次氯酸鈉（化學式為NaClO）。關于次氯酸鈉的說法錯誤的是 （    ）

A．NaClO由三種元素組成

B．NaClO中氯元素的化合價為+1價

C．NaClO是一種鹽

D．NaClO中含有NaCl，故可代替食鹽來使用

5．下列實驗操作正確的是（    ）

6．下表是元素周期表的一部分，則下列回答正確的是 （    ）

A．12號元素的離子符號是Mg⁺²

B．氯原子的核外電子排布是

C．表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素

D．硫元素的相對原子質(zhì)量

7．對下列現(xiàn)象的解釋或者結論不正確的是（    ）

A．把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅――瓶中氣體一定是CO₂

B．在鋼鐵制品表面涂油漆――可防止鋼鐵銹蝕

C．“花香四溢”――分子在不斷運動

D．綠色植物的光合作用吸收CO₂――是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)

8．生活中處處有化學，下列說法錯誤的是  （    ）

    A．用洗潔精清洗餐具，可以除去油污

    B．火災中所處煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

    C．長期過量攝入食鹽，會引起高血壓等病癥

    D．刀剪是由生鐵為材料制成的

9．有關廢舊金屬回收利用好處的說法不正確的是 （    ）

A．節(jié)約金屬資源和能源

B．減少對環(huán)境的污染

C．提高金屬的利用率

D．廢舊金屬回收利用對人類的健康會有不良影響

10．下圖是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置。其中錯誤的是 （    ）

11．下列觀點科學的是  （    ）

A．通過煮沸可以除凈水中鈣的化合物

B．水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一

C．關閉門窗在室內(nèi)燒炭火取暖

D．大量食用含硒營養(yǎng)劑補充人體所需的微量元素硒

12．在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)蔬菜或花卉的過程中，常向棚內(nèi)施放適量的二氧化碳，其主要目的是（    ）

 A．使蟲害窒息死亡，防止植物的病蟲害

 B．促進植物的光合作用，提高蔬菜和花絮的產(chǎn)量和品質(zhì)

C．產(chǎn)生溫室效應，提高棚內(nèi)的溫度

D．避免棚內(nèi)發(fā)生火災

13．下列有關汽水的說法正確的是

A．汽水的pH為3～4，它顯堿性

B．胃酸過多的人要多喝汽水

C．CO₂易溶于水，所以用來制汽水

D．打開汽水蓋時，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨壓強減小而減小

14．人們把食品分為綠色食品、藍色食品、白色食品等。綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化的食品叫綠色食品，海洋提供的食品叫藍色食品，通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品，下面屬于白色食品的是（    ）。

A．海帶                     B．面粉                     C．食醋                     D．花生油

15．向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量，下圖是反應過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關系，則Y不可能表示

A．消耗鐵粉的質(zhì)量                                      B．生成硫酸亞鐵的質(zhì)量

C．溶液的總質(zhì)量                                        D．生成氫氣的質(zhì)量

16．請根據(jù)題意用KMnO₄、CuSO₄、Na₂CO₃、NaCl填寫下列空白

    （1）農(nóng)業(yè)上常用作殺菌劑的是_________________________；

    （2）用作調(diào)味品的是_________________________；

    （3）醫(yī)療上用作消毒的是_________________________；

    （4）用在玻璃、制皂等工業(yè)上的是_________________________：

    （5）用作洗滌劑及糕點發(fā)酵劑的是_________________________。

17．按要求簡要回答下列問題：

    ①除去氫氧化鉀中混有少量碳酸鉀的化學方程式_________________________

    ②從含有泥沙的粗鹽中，提純氯化鈉的主要操作步驟有_________________________

    ③洗去粘在試管內(nèi)壁上的藍色沉淀氫氧化銅先用_________洗，后用蒸餾水沖洗。

    ④證明氨水顯堿性的一種試劑是_________________________.

    ⑤只用_____一種試劑就可以把。Ca（OH）₂、NaOH、H₂SO₄三種溶液一次性鑒別出來。

18．通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a______________；b_____________。

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式________________________。

（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是____________，收集裝置是____________。（填字母編號）

（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是________________________，________________________。

（5）請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式_____________________。

19．2008年5月12日汶川大地震牽動全國人民的心，災區(qū)飲水安全成為人們關注的重要問題。請你運用以下資料及所學的化學知識為災區(qū)人民提供飲水安全常識。

  【資料在線】我國生活飲月水的標準

感官指標

化學指標

細菌學指標

水質(zhì)無色無味且澄清

透明

pH6.5～8.5：總硬度<250mg／L（以

碳酸鈣計）；銅<1.0mg／L……等

細菌總數(shù)<100個／mL等

（1）除去水中難溶性的固體物質(zhì)可用___________的方法。

（2）①測定水樣的pH可選用___________。（填標號）

         A．酚酞溶液          B．pH試紙               C．石蕊溶液

②檢驗水樣是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是___________。

（3）符合感官和化學指標的水還不一定是安全的飲用水，理由是___________。

20．（7分）下圖是小慶同學歸納的幾種含鈣化合物的知識網(wǎng)絡圈，請根據(jù)該圖回答：

（1）屬于堿的是___________

（2）可作食品干燥劑的是___________。

（3）寫出圖中涉及的任意一個化學反應方程式______________________。

三：實驗探究題（3分）

21．小亮暑假期間到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味。他很好奇，返校后和同學們進行探究，請你一同參與：

    【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?

    【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。

【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗（夾持裝置省略）。

（1）根據(jù)現(xiàn)象：___________________，證明實驗后生成了水和氨氣。

（2）裝置B中澄清石灰水______________，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。

（3）小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實驗驗證B中產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。請你幫她設計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

反應的化學方程式

【實驗結論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應的化學方程式為_____________________。

【實驗評價】在上述同學們探究活動中，你最欣賞的是_____________________。

【實驗反思】根據(jù)以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是_________。

22．使剛少量發(fā)酵粉作出的面食松甜可口，很受喜愛。質(zhì)檢人員對某品牌發(fā)酵粉中NaHCO₃ 的含量進行檢測。取20.0g發(fā)酵粉，向其中加入足量的鹽酸，得到到3.30g的二氧化碳（發(fā)酵粉中其它成分不與鹽酸反應）。計算此品牌發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)。