遼寧省營口市2009屆高三高考模擬考試
理科綜合試卷
本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。共12頁,滿分300分。考試時間150分鐘。
注意事項:
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名,準(zhǔn)考證號填寫在試題卷,答題紙及答題卡上,并把答題卡上準(zhǔn)考證號對應(yīng)的位置,用2B鉛筆涂黑。座位號填寫在答題紙第2頁右上角指定位置。
2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號,答在試題卷上無效。
3.非選擇題用蘭或黑色筆答在答題紙的答題區(qū)域內(nèi),答在試題卷上無效。
4.考試結(jié)束,請將本試題卷、答題紙和答題卡一并上交。
第Ⅰ卷
(選擇題共21題 每小題6分 共126分)
以下數(shù)據(jù)可供解題時參考:
相對原子量(原子量): H 1
C 12 O 16 N 14 S 32
Cl
35.5 Si 28 Mg 24 Fe 56
一、選擇題(本題共13小題,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)
1. 2008年9月,三鹿牌嬰幼兒配方奶粉致兒童腎結(jié)石事件引起了人們的高度關(guān)注。不法商家將含“偽蛋白氮”較高的三聚氰胺摻入奶粉,提高檢測時蛋白質(zhì)數(shù)值,大大降低生產(chǎn)成本。有關(guān)敘述不正確的是
A.測定某種食品中氮元素的含量,可以間接推測其中蛋白質(zhì)的含量
B.實驗室里可以用雙縮脲試劑精確檢測蛋白質(zhì)的含量
C.兒童少年的食物中應(yīng)該含有較多的蛋白質(zhì)
D.三聚氰胺雖然含氮較高,但是不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值
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2.對下圖中I、II、III、IV四幅圖的描述,錯誤的是:
試題詳情
A.圖I中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和DNA
B.圖II可表示pH對酶催化活性的影響
C.圖III中a、b、c可依次表示某一細(xì)胞在有絲分裂后期的染色體、染色單體和DNA
D.圖IV可表示某一株植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)
試題詳情
3. 在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會發(fā)生
①細(xì)胞分化
②細(xì)胞脫分化
③染色體變異
④基因重組
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
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4. 已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體,Aabb∶AAbb=1∶1,且該種群中雌雄個體比例為1∶1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為
A.1/2
B.5/8 C.1/4
D.3/4
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5.下圖甲示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙的結(jié)構(gòu)是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
試題詳情
A.反射弧包括五部分,完成反射活動至少需要一個圖乙的結(jié)構(gòu)
B.圖乙的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間單向傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C.遞質(zhì)釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜,遞質(zhì)能使突觸后膜電位發(fā)生改變
D.當(dāng)神經(jīng)沖動傳到突觸前膜時,化學(xué)信號變?yōu)殡娦盘?/p>
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6.下列有關(guān)的免疫過程的說法,正確的是
A.吞噬細(xì)胞在特異性免疫中的功能為吞噬、處理、呈遞抗原決定簇給T細(xì)胞
B.當(dāng)抗原刺激機體產(chǎn)生細(xì)胞免疫反應(yīng)時,淋巴因子的作用是使靶細(xì)胞裂解
C.抗原是外來生物,所以抗體不可能對人體自身成分起免疫反應(yīng)
D.摘除胸腺會破壞細(xì)胞免疫,對體液免疫沒有影響
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7.食品檢驗是保證食品安全的重要措施,下列不屬于食品安全檢測指標(biāo)的是
A.二氧化硫的含量
B.蛋白質(zhì)的含量
C.亞硝酸鹽的含量 D.三聚氰胺的含量
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8.NA表示阿佛加德羅常數(shù)。下列說法中正確的是
A、200mL1mol/LFe2(SO4)3溶液中,F(xiàn)e3+和SO42-離子數(shù)的總和是NA
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B、在常溫常壓下,0.1mol鐵與0.1molCl2充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為0.3NA
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C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LNO和11.2LO2混合后氣體的分子總數(shù)為1.5NA
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D、S2和S8的混合物共6.4g,其中所含硫原子數(shù)一定為0.2NA
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9.已知H2(g)、C2H4(g)和C2H5OH(1)的燃燒熱分別是285.8 kJ•mol-1、1411.0
kJ•mol-1和1366.8 kJ mol-1,則由C2H4(g)和H2O(l)反應(yīng)生成C2H5OH(l)的△H為
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A.-44.2 kJ•mol-1 B.+44.2 kJ•mol-1
C.-330 kJ•mol-1 D.+330 kJ•mol-1
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A.可用裝置①鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉
B.可用裝置②證明氨氣極易溶于水
C.可用裝置③從海水中得到淡水
D.可用裝置④把膠粒從溶液中分離出來
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11.在溶液中加入過量Na2O2后仍能大量共存的離子組是
A.HCO3-、Ba2+、Cl-、NO3-
B. Na +、AlO2-、Cl-、NO3-
C.Ca2+、Mg2+、NO3-、NH4+
D.K+、Cl-、SO42-、SO32-
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12.近日來,質(zhì)檢部門在眾多品牌乳制品中檢出有毒有機物三聚氰胺[C3N3(NH2)3],在乳制品
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行業(yè)掀起了一場軒然大波,引發(fā)了一場關(guān)于食品安全問題的大討論。三聚氰胺是一種重要的有機化工原料,因其含氮量高而被不法商家用作食品添加劑,以提升食品檢測中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo)(N%),因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”。三聚氰胺遇強酸或強堿水溶液水解,胺基逐步被羥基取代,最后生成三聚氰酸[C3N3(OH)3]。三聚氰酸可用于消除汽車尾氣中的NO2。其反應(yīng)原理為:C3N3(OH)33HNCO; 8HNCO+6NO27N2+8CO2+4H2O,下列說法正確的是
A、C3N3(OH)3與HNCO為同一物質(zhì)
B、HNCO是一種很強的氧化劑
C、1molNO2在反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為4mol D、反應(yīng)中NO2是還原劑
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13.下列涉及有機物的性質(zhì)或應(yīng)用的說法不正確的是
A.干餾煤可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料
B.用于奧運“祥云”火炬的丙烷是一種清潔燃料
C.用大米釀的酒在一定條件下密封保存,時間越長越香醇
D.纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可發(fā)生水解反應(yīng)
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14.如圖所示,分別是物體運動的位移x、速度v、加速度a和物體受到的合外力F 隨時間t的變化圖象,其中表示物體在做勻加速運動的是
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15.為了研究超重、失重現(xiàn)象,某同學(xué)把一物體放在體重計上。在電梯運動過程中,仔細(xì)觀察體重計示數(shù)的變化情況,下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數(shù)(表內(nèi)時間不表示先后順序)
時刻
t0
t1
t2
t3
體重計示數(shù)(kg)
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45.0
若已知t0時刻電梯靜止,則下列判斷正確的是
A.t1一定是電梯加速上升的時刻
B.t3時刻電梯可能向下運動
C.t1和t2時刻電梯的加速度方向相同
D.t1和t2時刻物體的質(zhì)量沒有變化,但所受重力發(fā)生了變化
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16.如圖所示,小球原來能在光滑的水平面上做勻速圓周運動,若剪斷B、C之間的細(xì)繩,當(dāng)A球重新達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后,則A球的
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A.運動半徑變大
B.速率變大
C.角速度變大
D.周期變大
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17. 在北戴河旅游景點之一的南戴河滑沙場有兩個 坡度不同的滑道AB和A B′(均可看作斜面),甲、乙兩名旅游者分別乘兩個完全相同的滑沙撬從A點由靜止開始分別沿AB和A B′ 滑下,最后都停在水平沙面BC上,如圖所示。設(shè)滑沙撬和沙面間的動摩擦因數(shù)處處相同,斜面與水平面連接處均可認(rèn)為是圓滑的,滑沙者保持一定姿勢坐在滑沙撬上不動。則下列說法中正確的是
A.甲在B點的動能一定大于乙在B′點的動能。
B.甲滑行的總路程一定大于乙滑行的總路程。
C.甲在B點的速率一定大于乙在B′點的速率。
D.甲全部滑行的水平位移一定大于乙全部滑行的水平位移。
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18.圖是“嫦娥一導(dǎo)奔月”示意圖,衛(wèi)星發(fā)射后
通過自帶的小型火箭多次變軌,進入地月轉(zhuǎn)移
軌道,最終被月球引力捕獲,成為繞月衛(wèi)星,
并開展對月球的探測,下列說法正確的是
A.發(fā)射“嫦娥一號”的速度必須達(dá)到第三宇宙速度
B.在繞月圓軌道上,衛(wèi)星周期與衛(wèi)星質(zhì)量有關(guān)
C.衛(wèi)星受月球的引力與它到月球中心距離的平方成反比
D.在繞月圓軌道上,衛(wèi)星受地球的引力大于受月球的引力
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19.如圖所示,實線為方向未知的三條電場線,a、b兩帶電粒子從電場中
的O點以相同的初速度飛出。僅在電場力作用下,兩粒子的運動軌跡如圖中虛
線所示,則
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A.a(chǎn)一定帶正電,b一定帶負(fù)電
B.a(chǎn)加速度減小,b加速度增大
C.a(chǎn)電勢能減小,b電勢能增大
D.a(chǎn)和b的動能一定都增大
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20.如圖所示,繞組線圈電阻不可忽略的變壓器,接電動勢
(V)的正弦交流電,副線圈接有理想電流表、理想電壓表和一只“110V,60W”的燈泡,已知原、副線圈匝數(shù)比為2∶1 ,下列說法正確的是
A.電壓表讀數(shù)為110V
B.燈泡能正常發(fā)光
C.副線圈產(chǎn)生的電動勢的有效值為110V
D.變壓器的輸出功率等于輸入功率
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21.一個靜止的放射性同位素的原子核衰變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic4/docfiles/down/test/down/c300d8190a6a57c46ddb0b7ea5a3a586.zip/71003/遼寧省營口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image019.gif" >,另一靜止的天然放射性元素的原子核衰變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic4/docfiles/down/test/down/c300d8190a6a57c46ddb0b7ea5a3a586.zip/71003/遼寧省營口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image023.gif" >,在同一磁場中,得到衰變后粒子的軌跡為1、2、3、4,如圖所示.軌跡1、2、3、4依次是:
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B.、電子、 、正電子
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C.、正電子、電子、
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D.正電子、、、 電子
第Ⅱ卷
(非選擇題包括必考題和選考題,共X題,174分)
(一)必考題(8題,共129分)
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22.(17分)
(1) .(5分)一游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1mm,現(xiàn)用它測量一工件的長度,其讀數(shù)如圖,則讀數(shù)為_________________mm;
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(2).(12分)測量電源的電動勢E及內(nèi)阻r(E約為6V,r約為1.5Ω)。器材:量程3V的理想電壓表V,量程0.6A的電流表A(具有一定內(nèi)阻),固定電阻R=8.5Ω,滑線變阻器R′(0――10Ω),開關(guān)S,導(dǎo)線若干。
①畫出實驗電路原理圖。圖中各元件需用題目中給出的符號或字母標(biāo)出。
②用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物連接圖。
③實驗中,當(dāng)電流表讀數(shù)為I1時,電壓表讀數(shù)為U1;當(dāng)電流表讀數(shù)為I2時,電壓表讀數(shù)為U2。則可以求出E=
,r=
。(用I1,I2,U1,U2及R表示)
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23.(17分)如圖所示,一平板車以某一速度v0勻速行駛,某時刻一貨箱(可視為質(zhì)點)無初速度地放置于平板車上,貨箱離車后端的距離為=3m,貨箱放入車上的同時,平板車開始剎車,剎車過程可視為做a=4m/s2的勻減速直線運動。已知貨箱與平板車之間的摩擦因數(shù)為μ=0.2,g=10m/s2。為使貨箱不從平板上掉下來,平板車勻速行駛的速度v0應(yīng)滿足什么條件?
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24.(18分)如圖所示,一邊長L = 0.2m, 質(zhì)量
m1 = 0.5kg,電阻R = 0.1Ω的正方形導(dǎo)體線
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框abcd,與一質(zhì)量為m2 = 2kg的物塊通過輕質(zhì)細(xì)線跨過兩定滑輪相連。起初ad邊距磁場下邊界為d1 = 0.8m,磁感應(yīng)強度B=2.5T,磁場寬度d2 =0.3m,物塊放在傾角θ=53°的斜面上,物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,F(xiàn)將物塊由靜止釋放,經(jīng)一段時間后發(fā)現(xiàn)當(dāng)ad邊從磁場上
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邊緣穿出時,線框恰好做勻速運動。(g取10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=
0.6)求:
(1)線框ad邊從磁場上邊緣穿出時繩中拉力的功率;
(2)線框剛剛?cè)窟M入磁場時速度的大;
(3)整個運動過程中線框產(chǎn)生的焦耳熱。
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25.(15分)某學(xué)習(xí)興趣小組探究廢干電池(鋅筒內(nèi)填有炭粉、MnO2、NH4Cl等的糊狀物)的回收利用,并用回收的物質(zhì)進行如下實驗。
I.(1)從廢干電池中提取NH4Cl。
① 利用該糊狀物提取NH4Cl前兩步的操作為:a.溶解 b.
。
② 甲同學(xué)設(shè)想:將分離出的NH4Cl溶液蒸發(fā)、結(jié)晶、灼燒,就可以制得純凈的NH4Cl。
請對甲同學(xué)的方案作出評價并說明理由:_________________________________。
(2)制取氨氣。
① 乙同學(xué)要制備并收集到純凈的氨氣,下列各反應(yīng)及操作中合理的是
a.將氯化銨固體加熱分解
b.將濃氨水滴入氫氧化鈉固體中
c.將氫氧化鈉固體加入濃氨水中 d.將氯化銨濃溶液滴入氫氧化鈉固體中
② 乙同學(xué)認(rèn)為將集氣瓶正放在桌上(如圖所示),就可以收集到純凈的氨氣。
試題詳情
你若認(rèn)為可行,請說明其操作:_____________________________。
你若認(rèn)為不可行,請說明其理由:___________________________。
Ⅱ.丙同學(xué)利用上面得到的氨氣制取氨水并進行了如下探究實驗:
(3)為探究NH3?H2O是否是弱電解質(zhì)。
試題詳情
丙該同學(xué)設(shè)計方案如下:① 將1.12L(標(biāo)況)NH3完全溶于水,配得溶液
500mL;② ;③分析數(shù)據(jù),即可得出結(jié)論。
請把最簡單的實驗步驟②,填寫在上面的空格中。
試題詳情
(4)探究氨水與鹽酸的反應(yīng)過程。
丙同學(xué)進行了如下實驗:向25mL上述氨水中逐
滴滴加同濃度的鹽酸,測定反應(yīng)過程中溶液pH并繪
制其pH變化曲線(如圖)。請回答:
①酸堿恰好完全中和時的pH點應(yīng)是_________
(填A(yù)或B或D),②此時溶液中c(NH3?H2O)+c(NH4+)
=______mol?L-1,③溶液中各離子的濃度由大到小的順序
為
。
試題詳情
26.(15分)氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料,它可由石英與焦炭在高溫的氮氣流中,通過以下反應(yīng)制得:3SiO2(s)+6C(s)+
2N2(g)
Si3N4(s)+ 6CO(g)
(1)該反應(yīng)的氧化劑是 ,其還原產(chǎn)物是 ;
(2)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
;
(3)若知上述反應(yīng)為放熱反應(yīng),則其反應(yīng)熱△H 0(填“>”、“<”或“=”);升高溫度,其平衡常數(shù)值 (填“增大”、“減小”或“不變”); 若已知CO生成速率為v(CO)=18mol?L-1?min-1,則N2消耗速率為v(N2)= 。
試題詳情
(4)達(dá)到平衡后,改變某一外界條件(不改變
試題詳情
N2、CO的量),反應(yīng)速率與時間t的關(guān)系如右圖。
圖中t4時引起平衡移動的條件可能是
;
圖中表示平衡混合物中CO的含量最高的一段時間
是
。
(5)若該反應(yīng)的平衡常數(shù)為 K=729,則在同溫度
下1L密閉容器中,足量的SiO2和C與2mol N2充分反應(yīng),則N2的轉(zhuǎn)化率是多少?(寫出計算過程) 提示:272 =
729
試題詳情
27.(13分)現(xiàn)有下列短周期元素性質(zhì)的數(shù)據(jù):
元素編號
元素性質(zhì)
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
原子半徑
(10―10m)
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1.43
最高或最低化合價
+6
+1
+5
+7
+1
+5
+3
?2
?2
?3
?1
?3
試回答下列問題:
(1)元素③在周期表中位置是
; 元素④與元素⑦相比較,氣態(tài)氫化物較穩(wěn)定的是 (填化學(xué)式);
(2)元素①與元素⑥按照原子個數(shù)比為1∶1形成的化合物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)元素⑤形成的單質(zhì)加入到元素②的氫化物的水溶液中,反應(yīng)生成兩種強酸的離子方程式
;
(4)元素①單質(zhì)和元素⑧單質(zhì)在海水中可以形成原電池,寫出正極反應(yīng)
試題詳情
28.簡答題(17分)甲狀腺激素能促進動物的個體發(fā)育。某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺素的活性。為了探究這一問題,他設(shè)計了一個實驗。
實驗步驟:
a、取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號,分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水。
試題詳情
b、取發(fā)育狀況不同的30只蝌蚪,分成三等份,分別放人1、2、3號玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
試題詳情
c、每天同時向1、2、3號玻璃缸中分別投入等量的普通飼料、甲狀腺制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時的甲狀腺制劑拌勻的飼料。
d、觀察、記錄并比較蝌蚪的發(fā)育狀況。
請分析回答:
(1)實驗步驟中有錯誤之處,如何改正?
(2)實驗中,變量的控制要注意什么問題?
(3)預(yù)測改正后的實驗結(jié)果并指出相應(yīng)的結(jié)論。
(4)問題討論:若將三個玻璃缸內(nèi)蝌蚪都喂甲狀腺制劑拌勻的飼料,分別置于5℃、15℃、25℃的環(huán)境中飼養(yǎng)(其他情況相同),結(jié)果發(fā)現(xiàn)發(fā)育依次變快,則能否得出在此實驗溫度范圍內(nèi),甲狀腺制劑的活性隨溫度的升高而提高的結(jié)論?為什么?
試題詳情
29.回答下列(I)、(II)題(17分)
(I)(3分)下列是動物細(xì)胞減數(shù)分裂各期的示意圖,正確表示分裂過程順序的是
試題詳情
(II)(14分)下圖為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解,據(jù)圖回答
試題詳情
(1)場所I是______,在其中進行的主要生理過程是:(用方程式表示)____________。在光合作用過程中,當(dāng)光照強度達(dá)到最大時,光合作用的速度就不再增加,造成這種現(xiàn)象最主要的原因可能是①__________________________;②
_________________。
(2)圖中D代表的物質(zhì)是________,場所Ⅱ是________,場所Ⅲ中的C進入相鄰的場所I,需要穿過_________層生物膜。
(3)在場所Ⅲ中,如果用放射性同位素對B示蹤,則同位素最先出現(xiàn)在[ ]_________中(括號內(nèi)填字母)。
(4)若該植物是番茄,將其種在溫室中,寫出兩種通過同時改變上述生理過程的強度來提高產(chǎn)量的措施。
①______________________________②______________________________。
試題詳情
30.[物理─選修3-3](20分) (1)(10分) ①如圖所示,把一塊潔凈的玻璃板吊在橡皮筋的下端,使玻璃板水平地接觸水面,如果你想使玻璃板離開水面,必須用比玻璃板重力 的拉力向上拉橡皮筋,原因是水分子和玻璃的分子間存在 作用。 ②往一杯清水中滴入一滴紅墨水,一段時間后,整杯水都變成了 紅色,這一現(xiàn)象在物理學(xué)中稱為 現(xiàn)象,是由于分子的 而產(chǎn)生的,這一過程是沿著分子熱運動的無序性 的方向進行的。
試題詳情
(2)(10分)一活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸內(nèi),初始時氣體體積為3.0×10-3m3
.用 DIS 實驗系統(tǒng)測得此時氣體的溫度和壓強分別為 300K
和 1.0×105 Pa.推動活塞壓縮氣體,測得氣體的溫度和壓強分別為 320K和 1.0×10 5
Pa. ① 求此時氣體的體積
試題詳情
②保持溫度不變,緩慢改變作用在活塞上的力,使氣體壓強變?yōu)?8.0×104 Pa,求此時氣體的體積.
試題詳情
31.[ 物理─選修3-4](20分) (1)(10分)①大海中航行的輪船,受到大風(fēng)大浪沖擊時,為了防止傾覆,應(yīng)當(dāng)改變航行方向和 ,使風(fēng)浪沖擊力的頻率遠(yuǎn)離輪船搖擺的 . ②光纖通信中,光導(dǎo)纖維遞光信號的物理原理是利用光的 現(xiàn)象,要發(fā)生這種現(xiàn)象,必須滿足的條件是:光從光密介質(zhì)射向 ,且入射角等于或大于 .
試題詳情
(2)(10分)如圖所示,實線是某時刻的波形圖,虛線是0.2s后的波形圖. (1)
若波向左傳播,求它傳播的最小距離. (2) 若波向右傳播,求它的最大周期.
試題詳情
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32.[化學(xué)――化學(xué)與技術(shù)](15分)
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海水中鎂的總儲量約為2.1×1015t,目前世界上的60%的鎂來自海水。工業(yè)規(guī)模海水提鎂的流程(如圖所示),其步驟為:①將海水中大量存在的貝殼煅燒成石灰;②將石灰制成石灰乳;③將石灰乳加入到海水沉淀池中經(jīng)過濾得到Mg(OH)2沉淀;④在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸得到MgCl2溶液,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O;⑤將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2;⑥電解熔融的MgCl2可得到鎂。
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試回答下列問題: (1)請寫出海水提鎂的過程中①⑥反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①
; ⑥
。 (2)工業(yè)上采用電解MgCl2的方法制得金屬鎂,電解槽中陰極的電極反應(yīng)式為: ; (3)步驟④中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來完成的,而在實驗室中進行蒸發(fā)操作需要的主要儀器有_______ _________ _______ _________ 鐵架臺等; (4)步驟⑤中的“一定條件”指的是________________目的是_____________ (5)上述制鎂的流程中,可以在降低成本,減少污染方面做出一些工作,請寫出其中一點________________; (6)有同學(xué)認(rèn)為上述過程中,可加熱Mg(OH)2得到MgO,再電解熔融MgO制金屬鎂,這樣可簡化實驗步驟,體現(xiàn)實驗的簡約性原則。你同意該同學(xué)的想法嗎?為什么?
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33.[化學(xué)選修―物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)](15分) 元素周期律是20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要理論依據(jù)之一。已知A、B、C、D、E五種元素都是元素周期表中前20號元素。A、B、C、D四種元素在元素周期表(長式)中的相對位置如下圖所示,B、C、D的最高價氧化物的水化物兩兩混合,均能發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水。E元素的原子序數(shù)均大于A、B、C、D元素,且不與A、B、C、D元素位于同主族。 …… A B C D 根據(jù)以上信息,回答下列問題: (1)上述A、B、C、D四種元素中第一電離能最小的是
,電負(fù)性最大的是
。(填相關(guān)元素的元素符號) (2)A和D的氫化物中,沸點較高的是
(填相關(guān)物質(zhì)的分子式);其原因是 。 (3)A和E可組成離子化合物,其晶胞(在晶體中具有代表性的最小重復(fù)單元)結(jié)構(gòu)如下圖所示:
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陽離子位于該正方體的頂點或面心;陰離子均位于小正方體中心。該化合物化學(xué)式為____。
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34.[化學(xué)選修―有機化學(xué)基礎(chǔ)](15分)
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烷烴A只可能有三種一氯取代產(chǎn)物B、C和D。C分子中碳、氫的百分含量分別為C%=59.75%、H%=10.79%。B和D分別與強堿的醇溶液共熱,都只能得到有機化合物E。C在強堿的醇溶液中不能反應(yīng)。以上反應(yīng)及B的進一步反應(yīng)如下圖所示。
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請回答: (1)C的分子式為
。 (2)B轉(zhuǎn)變?yōu)镕的反應(yīng)屬于
反應(yīng)(填反應(yīng)類型名稱),D轉(zhuǎn)變?yōu)镋的反應(yīng)屬于
反應(yīng)(填反應(yīng)類型名稱)。 (3
)F和H反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。 (4)G物質(zhì)同分異構(gòu)體中屬于醛類的有
種(不包括本身)。
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35.[生物――生物技術(shù)實踐](10分) 某同學(xué)的研究性學(xué)習(xí)課題是“探究影響細(xì)菌生長繁殖的因素”。他在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中,發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌(記作R)的周圍其他細(xì)菌的生長繁殖受到抑制。他把R細(xì)菌接種到專門的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),一段時間后,他除去R細(xì)菌,用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細(xì)菌,結(jié)果其他細(xì)菌仍然不能在這個培養(yǎng)基上生長和繁殖。 根據(jù)以上材料回答下列問題: (1)從生態(tài)學(xué)的角度分析,R細(xì)菌與其周圍細(xì)菌之間的關(guān)系,叫做_________。 (2)該同學(xué)假設(shè)了“造成R細(xì)菌的周圍其他細(xì)菌不能生長和繁殖”的可能原因: A.R細(xì)菌占據(jù)了其他細(xì)菌的生存空間 B.R細(xì)菌吞噬了其他細(xì)菌 C.R細(xì)菌產(chǎn)生了不利于其他細(xì)菌生存的物質(zhì) D.R細(xì)菌更容易吸收培養(yǎng)基中的物質(zhì) 你認(rèn)為以上哪項是最有可能的?_______。 (3)參照上述題目中給出的有關(guān)材料,設(shè)計你對第⑵題所選擇的驗證實驗: A.方法步驟:
。
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B.結(jié)果結(jié)論:
。
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36.[生物――現(xiàn)代生物科技專題](10分) 科學(xué)家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分 子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。 過程如右圖,據(jù)圖回答: (1)過程①表示采取__ 的方法來獲取 目的基因 (2)形成圖中②含有目的基因的DNA(重組質(zhì)粒) 需要的酶包括:“分子手術(shù)刀”
, “分子縫合針” . (3)基因工程中常用的載體有質(zhì)粒、
(4)圖中③過程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞內(nèi),一般將受體大腸桿菌用 處理,使細(xì)胞成為 ,使含有目的基因的重組質(zhì)粒容易進入受體細(xì)胞。檢測大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì)粒或重組質(zhì)粒,可采用的方法是將得到的大腸桿菌B涂布在含有
的培養(yǎng)基上,若細(xì)菌能夠生長,說明:已導(dǎo)入了重組質(zhì)粒或普通質(zhì)粒A,理由:
(5)基因工程的第四步中,檢測目的基因是否插入受體細(xì)胞的染色體DNA上及檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),用到的技術(shù)分別是 、 .
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選擇題: 1、B 2、C 3、C 4、B 5、D 6、A 7、B 8、D 9、A 10、D 11、B 12、C 13、D 14、D 15、B 16、AD 17、BC 18、C 19、BD 20、C 21、B 22. (1)100.2mm ……5分 (2)電路圖……4分,實物圖……4分 (3),……2分 ……2分 23.(17分)貨箱先相對平板車向左滑,當(dāng)與平板車的速度相等后相對平板車向右滑。若貨箱與平板車的速度相等時,貨箱仍未從平板車上掉下來,則以后貨箱不會從平板上掉下來。 設(shè)經(jīng)過時間t,貨箱和平板車達(dá)到共同速度v,以貨箱為研究對象,由牛頓第二定律得,貨箱向右作勻加速運動的加速度 a1=μg ①
(1分) 貨箱向右運動的位移 S箱=a1t2
②
(2分) 又
v= a1 t
③
(2分) 平板車向右運動的位移 S車=v02-at2
④ (2分) 又
v= v0-a t
⑤
(2分) 為使貨箱不從平板車上掉下來,應(yīng)滿足:S箱+LㄒS車
⑥ (3分) 聯(lián)立方程①~⑥解得:
代入數(shù)據(jù):
(5分) 如利用其它方法求解,參照評分細(xì)則給分。 24.(18分)
1,3,5 對m2有: 得T=10N ……2分 對m1有:……2分 又因為 聯(lián)立可得:……2分 所以繩中拉力的功率P=Tv=20W ……2分 (2)從線框剛剛?cè)窟M入磁場到線框ad邊剛要離開磁場,由動能定理得 …4分 且 解得v0==1.9m/s ……2分 (3)從初狀態(tài)到線框剛剛完全出磁場,由能的轉(zhuǎn)化與守恒定律可得
……3分 將數(shù)值代入,整理可得線框在整個運動過程中產(chǎn)生的焦耳熱為: Q = 1.5 J ……1分 25.(共15分) (1) 1分 過濾 2分 此方案不可行,原因是在灼燒時氯化銨會分解 (2) 2分 b d 2分 此方案可行,可從b管中通入氨氣 (3) 2分 測氨水的pH (4) 2分 D 2分 0.05 2分 c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) 26.(共15分) (1)氮氣 氮化硅(化學(xué)式同樣給分) (2分) (2)K=[c(CO)]6/[c(N2)]2 (2分) (3)< 減小 6 mol••L-1.min-1
(每空1分共3分) (4)升高溫度或增大壓強
t3~t4
(每空2分共4分) (5)(4分)50% [解:設(shè)2molN2轉(zhuǎn)化xmol,由: 3SiO2(s)+6C(s)+
2N2(g)
Si3N4(s)+ 6CO(g) 則平衡時:
(2-x)
3xmol (3x)6/(2-x)2=729 (3x)3/(2-x)=27 得:x3+x-2=0 只能:x=1 故轉(zhuǎn)化50%] 27.(共13分) (1)第二周期ⅠA族(2分);NH3(2分) (2)2Na2O2
+ 2H2O =4NaOH+ O2↑(3分) (3)4Cl2+H2S+4H2O=10H++8Cl-+SO42-(3分) (4)O2+4e―+2H2O
=4OH―(3分) 28.(17分) (1)(4分)a、蒸餾水、自來水均改為河水;(2分) b、發(fā)育狀況不同改為發(fā)育狀況相同。(2分) (2)(2分)除要研究的一種自變量外,其他自變量要保持不變。(單一變量原則) (3)(6分)①若2號玻璃缸的蝌蚪發(fā)育最快,而1、3號玻璃缸的蝌蚪發(fā)育狀況相同,說明高溫使甲狀腺制劑失活; ②若3號玻璃缸的蝌蚪發(fā)育最快,2號玻璃缸的次之,1號玻璃缸的最慢,說明高溫使甲狀腺制劑活性提高; ③若2號玻璃缸的蝌蚪發(fā)育最快,3號玻璃缸的次之,1號玻璃缸的最慢,說明高溫使甲狀腺制劑活性降低; ④若2、3號玻璃缸的蝌蚪發(fā)育狀況相同,而1號玻璃缸的較慢,說明高溫未影響甲狀腺制劑活性。 (指出其中3項,得6分,1項2分,2項4分) (4)(5分)不能。(2分) 因為蝌蚪的發(fā)育是體內(nèi)酶、激素等多種因素綜合起作用的結(jié)果,外界溫度條件的改變對這些因素都產(chǎn)生影響,除激素外,其他因素的變化干擾了實驗過程和結(jié)果的出現(xiàn),因而不能得出這一結(jié)論(3分) 29.(17分) (I)(3分) ③一⑥一②一④一①一⑤(完全正確才得分) (II)(14分) (1)葉綠體
(1分) CO2 + H2O (CH2O)+ O2 ((2分) ①色素的數(shù)量不足 (1分) ②CO2供應(yīng)量不足(或酶的數(shù)量不足)
(1分) (2)丙酮酸 (1分)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(1分) 4(2分) (3)[E]水 (1分)(字母或文字錯一不得分) (4)增加CO2濃度
(2分)調(diào)節(jié)溫度,增大晝夜溫差(2分) 選作題 30.(1)①大,引力②擴散,熱運動,增大 (2)[答案] (1)3.2×10 -3 m 3 (2)4.0×10 -3
m 3 解:(1)由氣體狀態(tài)方程知,……3分 將
V0=3.0×10-3m3 ,T0=300K,P0=1.0×105Pa, T1=320K,P1=1.0×105Pa 代入上式, 解得 V1=3.2×10-3m3 ……2分 (2)氣體發(fā)生等溫變化,根據(jù)玻馬定律有 P1V1=P2V2 ……3分 將
P2=8.0×104pa代入可得,V2=4.0×10-3m3 ……2分 31.(1)①速度 頻率 ②全反射 光疏介質(zhì) 臨界角 (2)(14分) (1)3m,(2)0.8s 解
①
X=3/4λ+nλ ……3分 當(dāng)n取0時X最小,則最小位移為X=3m……2分 ②右傳,t=1/4T+nT ……3分 所以T=4t/(1+4n), 當(dāng)n=0時,最大周期為T=0.8s……2分 32.[ 化學(xué)――化學(xué)與技術(shù)] (1)①CaCO3 CaO+CO2↑(2分) ⑥MgCl2(熔融
)=
Mg+Cl2↑(條件電解)(2分) (2)陰極: Mg2++2e-=Mg(2分) (3)蒸發(fā)皿 玻璃棒 酒精燈 坩堝鉗(4分) (4)在氯化氫氣流中(1分)
抑制氯化鎂水解生成氫氧化鎂(1分) (5)電解產(chǎn)生的氯氣用于制取氯化氫氣體,以實現(xiàn)氯元素的循環(huán)(1分) (6)不同意(1分)因為MgO熔點很高,熔融時耗費大量的能量而增加生產(chǎn)成本(1分) 33.[ 化學(xué)選修―物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)](每空3分) (1)Na F (2)HF ,因為HF分子間存在氫鍵 ;(3)CaF2 34.[化學(xué)選修―有機化學(xué)基礎(chǔ)](每空3分) (1)C6H13Cl (2)取代、 消去
△ (CH3)3CCH2―OCH2CH2C(CH3)3 + H2O (4)6 35.(10分) (1)競爭 (1分)
(2)C (1分) (3)A.方法步驟: 第一步:取兩個培養(yǎng)皿,按相同營養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個培養(yǎng)基。(1分) 第二步:在甲培養(yǎng)基上接種R細(xì)菌,培養(yǎng)一段時間后,除去R細(xì)菌,乙培養(yǎng)基上不接種R細(xì)菌,作為對照
(2分)。 第三步:在這兩個培養(yǎng)基上分別接種相同的其他細(xì)菌。
(1分) 第四步:在相同條件下,讓甲、乙兩個培養(yǎng)基上的細(xì)菌生長繁殖。 (1分) B.結(jié)果結(jié)論: 甲培養(yǎng)基上細(xì)菌生長受抑制,不能繁殖;乙培養(yǎng)基上細(xì)菌能正常生長繁殖。(2分) 由以上結(jié)果可以斷定,R細(xì)菌產(chǎn)生了不利于其他細(xì)菌生長和繁殖的物質(zhì)。(1分) 36.(每空1分共10分) (1)反轉(zhuǎn)錄
(2)限制性核酸內(nèi)切酶 (限制酶)
DNA連接酶 (3)λ噬菌體的衍生物、動植物病毒 (4)Ca2+ 感受態(tài)細(xì)胞
(氨芐)青霉素 普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒上都有抗氨芐青霉素基因 (5)DNA分子雜交技術(shù)
抗原―抗體雜交技術(shù)
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