加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可生成氧氣，同時得到氯化鉀。二氧化錳是一種黑色固體，在反應(yīng)中起催化作用。實驗室也常用這種方法制取氧氣。

(1)寫出這個反應(yīng)的文字表達式　　　　　　　　　　　　　　   。

(2)若在此實驗中使用含木炭粉的二氧化錳作催化劑來制取氧氣，根據(jù)你所學(xué)的知識判斷，在實驗中可能發(fā)生的情況是　　　　　　　　　　　　   。

(3)除去混合物中木炭的方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   。

(4)怎樣證明木炭粉已被除去？請簡要說明。

 

催化劑在起催化作用時，也參與化學(xué)反應(yīng)過程．例如：實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣時，在氯酸鉀分解同時也伴隨發(fā)生如下反應(yīng)：
（1）氯酸鉀跟二氧化錳反應(yīng)生成 氧氣和另一種有刺激性氣味的氣體單質(zhì)A，同時還生成一種紫黑色晶體B（該晶體加熱也產(chǎn)生氧氣）．請寫出氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）氣體A還跟B分解產(chǎn)生的一種物質(zhì)C繼續(xù)反應(yīng)，生成氯化鉀、二氧化錳和氧氣．請寫出A跟C反應(yīng)的化學(xué)方程式．

催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用．
（1）為探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用．在相同條件下，同學(xué)們按下表進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．（其他影響實驗的因素均相同）

編號	KClO3質(zhì)量/g	其他物質(zhì)質(zhì)量/g	待測數(shù)據(jù)
實驗1	2.0
實驗2	a	MnO2  0.5

①表中a的數(shù)值應(yīng)是．
②表中的待測數(shù)據(jù)指（填字母序號）．
A．氧氣的質(zhì)量        B．反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C．氧氣的體積        D．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計“實驗1”的目的是．
（2）同學(xué)們繼續(xù)探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應(yīng)．
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑．
已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時連續(xù)發(fā)生如下反應(yīng)，試分析后按要求填空．
（I） 2KClO₃+2MnO₂

△   .

2KMnO₄+Cl₂↑+O₂↑；
（II）   （用化學(xué)方程式表示）；
（III）K₂MnO₄+Cl₂

△   .

2KCl+MnO₂+O₂↑．
通過以上分析，同學(xué)們得出結(jié)論：二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應(yīng)．
[拓展]氟利昂釋放出的氯原子參與了臭氧層的破壞，其微觀示意圖如下：

綜合圖中①②③的反應(yīng)過程，寫出臭氧層被破壞的化學(xué)方程式．

催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用．
（1）為探究二氧化錳對氯酸鉀分解的催化作用．在相同條件下，同學(xué)們按下表進行實驗并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．（其他影響實驗的因素均相同）

編號	KClO3質(zhì)量/g	其他物質(zhì)質(zhì)量/g	待測數(shù)據(jù)
實驗1	2.0
實驗2	a	MnO2  0.5

①表中a的數(shù)值應(yīng)是．
②表中的待測數(shù)據(jù)指（填字母序號）．
A．氧氣的質(zhì)量        B．反應(yīng)后固體的質(zhì)量        C．氧氣的體積        D．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計“實驗1”的目的是．
（2）同學(xué)們繼續(xù)探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應(yīng)．氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式為：2KClO₃

MnO2  .

2KCl+3O₂↑．已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時連續(xù)發(fā)生如下反應(yīng)，試分析后按要求填空．
（I）2KClO₃+2MnO₂

△   .

2KMnO₄+Cl₂↑+O₂↑；
（II）（用化學(xué)方程式表示）；
（III）K₂MnO₄+Cl₂

△   .

2KCl+MnO₂+O₂↑．
通過以上分析，同學(xué)們得出結(jié)論：二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應(yīng)．
【拓展】氟利昂釋放出的氯原子參與了臭氧層的破壞，其微觀示意圖如下：

綜合圖中①②③的反應(yīng)過程，寫出臭氧層被破壞的化學(xué)方程式．