3．結(jié)合溶液中的置換反應(yīng).考查大家的分析.判斷及理化綜合能力.如例3. [典例精析] 例1．鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬.在一定條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).回答下列問題: (1)以鐵為研究對象.仿照圖中實例在框圖處填寫物質(zhì)的化學(xué)式(所填寫的反應(yīng)物不屬同一類別的物質(zhì).生成物必須填寫鐵的化合物) (2)實驗室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量鐵屑.請用化學(xué)方法和物理方法將其除去.(只用簡單的原理描述即可) 解析:本題主要考查鐵的性質(zhì).作為一種比較活潑的金屬單質(zhì).鐵能夠和氧氣等非金屬單質(zhì).稀酸及某些鹽溶液發(fā)生反應(yīng). 應(yīng)當(dāng)注意的是.鐵參與的置換反應(yīng)都生成亞鐵鹽.如鐵與稀硫酸的反應(yīng)是:Fe+H2SO4 ＝FeSO4 +H2↑. 在解答第1問時必須按照題后括號內(nèi)的要求.緊密結(jié)合物質(zhì)分類的知識加以填空. 鐵和銅在物理性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)上都有著較大的區(qū)別.運(yùn)用這些性質(zhì)上的差異.可以采取多種方法將二者加以分離或把作為雜質(zhì)的其中一種物質(zhì)除去.必須注意.除雜和分離無論在目的還是在方法步驟上都有著一定的區(qū)別.除雜只需把雜質(zhì)除掉即可.而分離則需要保證各成分保持其原來的數(shù)量和性質(zhì). 答案:(1)HCl,FeCl2 ,CuSO4 ,FeSO4(其它符合題意的答案均可).(2)物理方法:用一塊磁鐵把銅屑中少量的鐵屑吸引出來. 化學(xué)方法:用鹽酸或稀硫酸酸洗后過濾. 例2. 為驗證鎂.鐵.銅三種金屬的活動性順序.可選用的一組物質(zhì)是( ) A.銅.氯化亞鐵溶液.氯化鎂溶液 B.鐵.銅.氯化鎂溶液 C.鎂.氯化銅溶液.硫酸亞鐵溶液 D.鐵.硫酸銅溶液.氯化鎂溶液 分析:不同金屬的活動性是不相同的.通常來說.比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有二:一是看金屬與稀酸是否發(fā)生反應(yīng)及反應(yīng)的快慢程度.能與稀酸反應(yīng)的金屬一定比不能與酸反應(yīng)的金屬活潑.與酸反應(yīng)劇烈的金屬較與酸反應(yīng)不劇烈的金屬活潑性要強(qiáng),二是利用一種金屬與另一種金屬的鹽溶液是否能夠發(fā)生反應(yīng).如果該金屬能將另一種金屬從它的鹽溶液中置換出來.則其活動性就比另一種金屬強(qiáng).因此.要驗證鎂.鐵.銅三種金屬的活動性順序.可選用的一組物質(zhì)應(yīng)當(dāng)是鐵.硫酸銅溶液.氯化鎂溶液. 答案:D. 例3．將一個塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中.小球漂浮于液面.將足量的鐵粉投入燒杯中.充分反應(yīng)后.觀察到鐵粉表面有 色物質(zhì)析出.有關(guān)的化學(xué)方程式為 ,若溶液體積變化忽略不計.則塑料小球浸入液體中的體積跟原來相比 (填“變大 或“變小 或“不變 ) 解析:這是一道理化綜合應(yīng)用題.首先.由于鐵的金屬活動性排在銅的前面.所以它能將硫酸銅中的銅置換出來生成紅色的銅.同時溶液顏色也由藍(lán)色逐漸變成淺綠色.其次.由于生成的硫酸亞鐵質(zhì)量小于參加反應(yīng)的硫酸銅的質(zhì)量.因而形成的溶液的密度小于原溶液的密度.根據(jù)阿基米德定律.塑料小球所受浮力將會變小.故浸入液體中的體積跟原來相比變大了. 答案:紅,Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu,變大 例4:鐵是一種應(yīng)用十分廣泛的金屬.下列有關(guān)鐵的敘述中.不正確的是( ) A．鐵制成鐵合金可以改善金屬的機(jī)械性能 B．可用鐵桶配制及儲存農(nóng)藥波爾多液 C．用鐵鍋炒茶可使其中增加微量元素 D．鐵與稀鹽酸.稀硫酸反應(yīng)可以制備亞鐵鹽 解析:鐵及其化合物是日常生活中最常見的原材料.本題的目的是考查鐵的性質(zhì).結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活經(jīng)驗.純鐵質(zhì)軟.而其合金的的硬度較大.這就使鐵的性能得到了改善,由于鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅.從而使波爾多液失效.所以我們不能用鐵桶來配制和盛放波爾多液,在用鐵鍋炒茶的過程中.由于機(jī)械摩擦力的作用會使一些鐵的微小顆粒混入茶中.增加了鐵這一微量元素的含量,鐵與稀鹽酸.稀硫酸反應(yīng)分別生成氯化亞鐵和硫酸亞鐵.在這兩種物質(zhì)中.鐵都顯+2價.它們都屬于亞鐵鹽. 答案:B. [常見誤區(qū)] 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

24、課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息．下面有關(guān)的說法不正確的是（　�。�

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課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息．下面有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A．根據(jù)相對分子質(zhì)量可比較相同狀況下氣體的密度大小
B．根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目
C．“酸、堿和鹽溶解性表”是判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的唯一依據(jù)
D．根據(jù)金屬活動性順序表，可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應(yīng)能否發(fā)生

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（2009?南京一模）課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息．下面有關(guān)的說法不正確的是（ ）

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（2009?南京一模）課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息．下面有關(guān)的說法不正確的是（ ）

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（2009?南京一模）課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息．下面有關(guān)的說法不正確的是（ ）

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