某同學設計實驗探究構成原電池的條件，裝置如下：

實驗一：實驗探究電極的構成〈甲圖〉

①A、B 兩極均選用石墨作電極，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；② A、B 兩極均選用銅片作電極，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；③ A極用鋅片，B極用銅片，發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉；④ A極用鋅片，B極用石墨，發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉。

結論一：____________________________________。

實驗二：探究溶液的構成〈甲圖，A極用鋅片，B極用銅片)

①液體采用無水乙醇，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；

②改用硫酸溶液，發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉，B極上有氣體產(chǎn)生。

結論二 ：____________________________________。

實驗三：對比實驗，探究乙圖裝置能否構成原電池

將鋅、銅兩電極分別放入稀硫酸溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅片上有氣泡產(chǎn)生，銅片上無明顯現(xiàn)象，電流計指針不發(fā)生偏轉。

結論三：____________________________________。

思考：對該同學的實驗，同學乙提出了如下疑問，請你幫助解決。

（1）在甲圖裝置中，若A 為鎂片，B為鋁片，電解質(zhì)溶液為NaOH溶液，電流計的指針應向_______偏轉。

（2）一根金屬絲兩端分別放在圖乙的兩個燒杯之中，電流計指針_______（填“能”或“不能”）偏轉。

（I）某同學設計實驗探究構成原電池的條件，裝置如下：

實驗一：實驗探究電極的構成〈甲圖〉

①A、B 兩極均選用石墨作電極，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；② A、B 兩極均選用銅片作電極，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；③ A極用鋅片，B極用銅片，發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉；④ A極用鋅片，B極用石墨，發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉。

結論一：____________________________________。

實驗二：探究溶液的構成〈甲圖，A極用鋅片，B極用銅片)

①液體采用無水乙醇，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；

②改用硫酸溶液，發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉，B極上有氣體產(chǎn)生。

結論二 ：____________________________________。

實驗三：對比實驗，探究乙圖裝置能否構成原電池

將鋅、銅兩電極分別放入稀硫酸溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅片上有氣泡產(chǎn)生，銅片上無明顯現(xiàn)象，電流計指針不發(fā)生偏轉。

結論三：____________________________________。

思考：對該同學的實驗，同學乙提出了如下疑問，請你幫助解決。

（1）在甲圖裝置中，若A 為鎂片，B為鋁片，電解質(zhì)溶液為NaOH溶液，電流計的指針應向_______偏轉。

（2）一根金屬絲兩端分別放在圖乙的兩個燒杯之中，電流計指針_______（填“能”或“不能”）偏轉。

（II）依據(jù)氧化還原反應：2Ag⁺(aq)+Cu(s)==Cu²⁺(aq)+2Ag(s)設計的原電池如圖所示。

請回答下列問題：(1）電極X的材料是_________；電解質(zhì)溶液Y是_________；

（2）當電路中轉移0.01mol電子時，兩電極的質(zhì)量差為       g。

（I）某同學設計實驗探究構成原電池的條件，裝置如下：

實驗一：實驗探究電極的構成〈甲圖〉

①A、B兩極均選用石墨作電極，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；② A、B 兩極均選用銅片作電極，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；③ A極用鋅片，B極用銅片，發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉；④ A極用鋅片，B極用石墨，發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉。

結論一：____________________________________。

實驗二：探究溶液的構成〈甲圖，A極用鋅片，B極用銅片)

①液體采用無水乙醇，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；

②改用硫酸溶液，發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉，B極上有氣體產(chǎn)生。

結論二 ：____________________________________。

實驗三：對比實驗，探究乙圖裝置能否構成原電池

將鋅、銅兩電極分別放入稀硫酸溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅片上有氣泡產(chǎn)生，銅片上無明顯現(xiàn)象，電流計指針不發(fā)生偏轉。

結論三：____________________________________。

思考：對該同學的實驗，同學乙提出了如下疑問，請你幫助解決。

（1）在甲圖裝置中，若A 為鎂片，B為鋁片，電解質(zhì)溶液為NaOH溶液，電流計的指針應向_______偏轉。

（2）一根金屬絲兩端分別放在圖乙的兩個燒杯之中，電流計指針_______（填“能”或“不能”）偏轉。

（II）依據(jù)氧化還原反應：2Ag⁺(aq)+Cu(s)==Cu²⁺(aq)+2Ag(s)設計的原電池如圖所示。

請回答下列問題：(1）電極X的材料是_________；電解質(zhì)溶液Y是_________；

（2）當電路中轉移0.01mol電子時，兩電極的質(zhì)量差為       g。

（I）某同學設計實驗探究構成原電池的條件，裝置如下：
實驗一：實驗探究電極的構成〈甲圖〉

①A、B 兩極均選用石墨作電極，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；② A、B 兩極均選用銅片作電極，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；③ A極用鋅片，B極用銅片，發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉；④ A極用鋅片，B極用石墨，發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉。
結論一：____________________________________。
實驗二：探究溶液的構成〈甲圖，A極用鋅片，B極用銅片)
①液體采用無水乙醇，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；
②改用硫酸溶液，發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉，B極上有氣體產(chǎn)生。
結論二 ：____________________________________。
實驗三：對比實驗，探究乙圖裝置能否構成原電池
將鋅、銅兩電極分別放入稀硫酸溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅片上有氣泡產(chǎn)生，銅片上無明顯現(xiàn)象，電流計指針不發(fā)生偏轉。
結論三：____________________________________。
思考：對該同學的實驗，同學乙提出了如下疑問，請你幫助解決。
（1）在甲圖裝置中，若A 為鎂片，B為鋁片，電解質(zhì)溶液為NaOH溶液，電流計的指針應向_______偏轉。
（2）一根金屬絲兩端分別放在圖乙的兩個燒杯之中，電流計指針_______（填“能”或“不能”）偏轉。
（II）依據(jù)氧化還原反應：2Ag⁺(aq)+Cu(s)==Cu²⁺(aq)+2Ag(s)設計的原電池如圖所示。

請回答下列問題：(1）電極X的材料是_________；電解質(zhì)溶液Y是_________；
（2）當電路中轉移0.01mol電子時，兩電極的質(zhì)量差為      g。

（I）某同學設計實驗探究構成原電池的條件，裝置如下：

實驗一：實驗探究電極的構成〈甲圖〉

①A、B 兩極均選用石墨作電極，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；② A、B 兩極均選用銅片作電極，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；③ A極用鋅片，B極用銅片，發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉；④ A極用鋅片，B極用石墨，發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉。

結論一：____________________________________。

實驗二：探究溶液的構成〈甲圖，A極用鋅片，B極用銅片)

①液體采用無水乙醇，發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉；

②改用硫酸溶液，發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉，B極上有氣體產(chǎn)生。

結論二 ：____________________________________。

實驗三：對比實驗，探究乙圖裝置能否構成原電池

將鋅、銅兩電極分別放入稀硫酸溶液中，發(fā)現(xiàn)鋅片上有氣泡產(chǎn)生，銅片上無明顯現(xiàn)象，電流計指針不發(fā)生偏轉。

結論三：____________________________________。

思考：對該同學的實驗，同學乙提出了如下疑問，請你幫助解決。

（1）在甲圖裝置中，若A 為鎂片，B為鋁片，電解質(zhì)溶液為NaOH溶液，電流計的指針應向_______偏轉。

（2）一根金屬絲兩端分別放在圖乙的兩個燒杯之中，電流計指針_______（填“能”或“不能”）偏轉。

（II）依據(jù)氧化還原反應：2Ag⁺(aq)+Cu(s)==Cu²⁺(aq)+2Ag(s)設計的原電池如圖所示。

請回答下列問題：(1）電極X的材料是_________；電解質(zhì)溶液Y是_________；

（2）當電路中轉移0.01mol電子時，兩電極的質(zhì)量差為       g。