某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律．甲同學根據元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系，設計了如圖1裝置來一次性完成同主族元素C和Si的非金屬性強弱比較的實驗研究；乙同學設計了如圖2裝置來驗證鹵族元素的性質遞變規(guī)律，圖2中A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤的紅紙．（已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣）．

（1）甲同學設計的實驗，固體B為大理石，試劑A為（填序號）；
①稀硝酸     ②濃鹽酸     ③NaOH溶液    ④Na₂SiO₃溶液
（2）寫出圖1燒瓶中發(fā)生反應的離子方程式；
（3）甲同學所做實驗圖1燒杯中現(xiàn)象為；
（4）乙同學所做實驗圖2中B處的現(xiàn)象為；
（5）寫出圖2中A處發(fā)生反應的離子方程式；
（6）乙同學用圖2來完成實驗驗證鹵素單質氧化性：Cl₂＞Br₂＞I₂，你認為合理嗎？（填“合理”或“不合理”）理由是．

由反應Cl₂+2Br^-=2Cl^-+Br₂，說明（　�。�

已知Br₂+2Fe²⁺=2Fe³⁺+2Br^-，2Fe³⁺+2I^-=2Fe²⁺+I₂，Cl₂+2Br^-=2Cl^-+Br₂請判斷I₂、Br₂、Cl₂、Fe³⁺ 的氧化性由強到弱的順序是（　�。�

A、B、C、D、E、F六種物質在一定條件下有如圖所示的相互轉化關系，所有反應物和生成物均已給出．
（1）若反應①②③均為溶液中的置換反應，A、D、E為鹵素單質，且通常狀況下A為液態(tài)非金屬單質，B的焰色反應為黃色，則根據反應①．②．③比較相關物質的氧化性由強到弱的順序為（用字母A．B．C…表示）；反應①的化學方程式為．反應②的離子方程式為．
（2）若B是一種淡黃色固體，綠色植物的光合作用和呼吸作用可實現(xiàn)自然界中D．E的循環(huán)，寫下列物質的化學式：AEF，則反應①的化學方程式為．在反應③中若生成1molD，則轉移的電子數目為．

某化學小組用如圖所示裝置驗證鹵素單質氧化性的相對強弱．下列說法不正確的是（　�。�