2.氧氣的工業(yè)制法: (1)分離液態(tài)空氣--物理變化 (2)富氧膜分離技術(shù)--富氧空氣 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣(圖1).

(1)工業(yè)制氧氣是
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)寫出儀器名稱:a
試管
試管
,b
集氣瓶
集氣瓶

(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號(hào)),
其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
,
其收集裝置不能選
E
E
(填序號(hào)).
某同學(xué)想用D裝置收集氧氣一瓶,實(shí)驗(yàn)中用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
裝置漏氣或收集時(shí)間不夠長(zhǎng)或H2O2變質(zhì)或H2O2濃度低等
裝置漏氣或收集時(shí)間不夠長(zhǎng)或H2O2變質(zhì)或H2O2濃度低等

(4)寫出用A裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
KClO3
MnO2
KCl+O2
KClO3
MnO2
KCl+O2

(5)若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測(cè)定其體積,
實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性.為了準(zhǔn)確測(cè)定氧氣的體積,有人提出讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意以下事項(xiàng):
①容器中氣體必須冷卻至室溫;
②長(zhǎng)頸漏斗不能傾斜;
③必須使量氣管和長(zhǎng)頸漏斗兩邊液面相平;
④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平.
你認(rèn)為必須要做到的是
①③④
①③④
(填序號(hào)).
(6)①若用裝置B制氧氣,反應(yīng)通常很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
A D
A D
(填序號(hào))
A.更換部分儀器,控制液體的加入速度     B.用體積小的廣口瓶
C.加熱反應(yīng)物                         D.減小過氧化氫濃度
②用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是
A B
A B
(填序號(hào))
A.操作簡(jiǎn)單    B.不需加熱    C.需加熱  D.生成物中只有氧氣
(7)收集好氧氣后,小雨同學(xué)接著做了“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn).(如圖3)
①小雨把觀察到現(xiàn)象作了如下記錄,其中正確是
AC
AC
(填字母序號(hào)).
A.點(diǎn)燃硫的時(shí)候,可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒
B.硫在空氣中點(diǎn)燃后產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫
C.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出有刺激性氣味氣體.
②請(qǐng)寫出硫燃燒的符號(hào)表達(dá)式:
S+O2
點(diǎn)燃
SO2
S+O2
點(diǎn)燃
SO2
;
該反應(yīng)的反應(yīng)類型是:
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

③在實(shí)驗(yàn)前,集氣瓶?jī)?nèi)會(huì)提前預(yù)留少量的水,其目的是:
吸收二氧化硫,防止污染
吸收二氧化硫,防止污染

④該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裰苯佑糜凇皽y(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)?
不能
不能

你的理由是:
生成氣體,壓強(qiáng)變化不大
生成氣體,壓強(qiáng)變化不大

(8)通過以上知識(shí)的鞏固,老師出了一道檢測(cè)題,請(qǐng)分析.
選用了圖4中儀器A、D、E、F、I設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置,他還需選用的儀器是
H
H

查看答案和解析>>

工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣,而實(shí)驗(yàn)室一般用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣。

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式                       

(2)選擇編號(hào)填空:(A)物理變化   (B)化學(xué)變化

工業(yè)制氧屬于        ,實(shí)驗(yàn)室制氧屬于       

(3)二氧化錳的作用是                       

查看答案和解析>>

空氣中主要組分及沸點(diǎn)如下表所示:
組分 氮?dú)?/TD> 氧氣 二氧化碳 氦氣 氬氣 氖氣
沸點(diǎn)(℃) -195.8 -183.0 -78.5 -268.9 -185.7 -246.0
工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣,其方法是將空氣加壓降溫到-200℃成液態(tài)空氣,然后略微升溫,其中先逸出的是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>,該過程屬于
物理
物理
變化.

查看答案和解析>>

空氣是一種寶貴的自然資源,人類無時(shí)無刻離不開空氣.通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是
B
B

A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
B.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
C.給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌怨I(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
①寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
分液漏斗
分液漏斗
,b
試管
試管
;
②寫出一個(gè)用B裝置制取O2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
;若將B、C裝置組裝在一起制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先進(jìn)行的操作是
將導(dǎo)管從水槽中移出來
將導(dǎo)管從水槽中移出來

③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母).在加試劑之前的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

④收集較純凈的氧氣可選用的裝置是
C
C
(填字母).用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣的
密度比空氣大
密度比空氣大
支持燃燒
支持燃燒
性質(zhì).
⑤已知一氧化氮?dú)怏w的密度比空氣略大,難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
C
C
(填字母).

查看答案和解析>>

空氣是一種寶貴的自然資源,人類無時(shí)無刻離不開空氣.通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是______
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
B.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
C.給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌,所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
①寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a______,b______;
②寫出一個(gè)用B裝置制取O2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是______;若將B、C裝置組裝在一起制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先進(jìn)行的操作是______.
③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母).在加試劑之前的操作是______.
④收集較純凈的氧氣可選用的裝置是______(填字母).用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣的______、______性質(zhì).
⑤已知一氧化氮?dú)怏w的密度比空氣略大,難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置______(填字母).

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案