6.下圖為某加鈣食鹽包裝袋袋上的標(biāo)簽。小明通過下列方法檢查該食鹽中的鈣元素的含量：往裝有稀硝酸的小燒杯(總質(zhì)量為200.00g)加入30.00g該鹽樣品，充分反應(yīng)后，無固體剩余。反應(yīng)后燒杯和溶液的總質(zhì)量為229.67g。

(已知：CaCO₃+2HNO₃=Ca(NO₃)₂+H₂O+CO₂↑)

(1)反應(yīng)過程中產(chǎn)生__________gCO₂

(2)30.00g該食鹽中含碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

(3)此加鈣食鹽鈣含量是否符合標(biāo)簽要求？

5.請你利用下圖中所提供的3個數(shù)據(jù)，自擬一道有關(guān)化學(xué)方程式的計算題，并寫出解答過程。

4. 工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：2Al₂O₃　 ^通電4Al+3O₂↑，電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？小麗和小明兩位同學(xué)分別采用了兩種不同的計算方法。

小麗同學(xué)的解法	小明同學(xué)的解法
解：設(shè)鋁的質(zhì)量為x 　 2Al2O3 　通電 4Al + 3O2↑ 　 204　 　　　108 　 10t　　 　　x 　 答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁．	解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)： 　 　 　 　 　 鋁的質(zhì)量為：10t × 53% = 5.3t 答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁．

請你回答下列問題：

(1)你認為他們的解題思路和方法都正確嗎？

(2)對“34g過氧化氫完全分解，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為多少g?”一題，你認為也能用上述兩種方法解答嗎?試試看，請把能用的解法過程寫出來。

(3)你認為在什么情況下，小麗和小明同學(xué)的解法都能使用?

3．已知H₂能在O₂、Cl₂中燃燒，右圖中橫坐標(biāo)表示完全燃燒時

消耗氣體X(X=A，B，C)的分子數(shù)n(X)，縱坐標(biāo)表示消耗H₂的

分子數(shù)n(H₂)，已知A、B是純凈物，C是由A和B組成的混合物，

則C中的n(A):n(B)為(　 )

A．2:1　　 B．2:3　　 C．2:5　　 D．1:1

2.使12g鎂分別在一定量氧氣中燃燒，得如下實驗數(shù)據(jù)：

下列關(guān)于以上實驗的說法錯誤的是(　　 )

A．第一次實驗中鎂沒有燃燒完　　　 B．只有第二次實驗遵守質(zhì)量守恒定律

C．第三次實驗中氧氣沒有消耗完　　 D．三次實驗中固體質(zhì)量都增加了

1. 利用化學(xué)方程式計算的依據(jù)是(　　 )

　A.化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)過程

　B.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件

　C.化學(xué)方程式表示了反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系

　D.化學(xué)方程式表示了各反應(yīng)物質(zhì)量比等于各生成物質(zhì)量比

4.審題不清、不會分析實驗數(shù)據(jù)和圖形、計算格式不準(zhǔn)確、單位錯誤等等，避免出錯的方法平時加強訓(xùn)練，嚴格按解題格式進行，要學(xué)會審題、學(xué)會對實驗數(shù)據(jù)的處理和分析，看懂圖形所表示的含義。

[基礎(chǔ)演練]

3.把含雜質(zhì)物質(zhì)的質(zhì)量或體積直接應(yīng)用在化學(xué)方程式計算上，避免出錯應(yīng)牢記化學(xué)方程式計算是純物質(zhì)的質(zhì)量計算，因此計算時應(yīng)根據(jù)質(zhì)量分數(shù)和雜質(zhì)的量求出純凈物的質(zhì)量，把體積乘以密度換算成質(zhì)量，才能進行計算。

2.相對分子質(zhì)量總和計算不正確，化學(xué)式前的化學(xué)計量數(shù)沒有代入計算。

1.化學(xué)方程式不正確就進行計算了，主要是配平時出現(xiàn)的一些錯誤，避免出錯的方法是寫好化學(xué)方程式后，一定要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。