5. (1) (晁錯(cuò))在孝文帝時(shí)多次呈上奏章，時(shí)常論述削弱諸侯勢力的事及可以修改的法令。

(2) 我本當(dāng)先殺了他再報(bào)告皇上，卻先奏請，反而被這小子出賣，實(shí)在是大錯(cuò)。

(3) 俗話說：“改變古法，擾亂常理(或倫常、倫理)，即使不死也要垮臺(或不是死

就是敗逃)”，是否就是說的晁錯(cuò)這些人呢?

4. D(錯(cuò)在“專權(quán)自用”，文中“擅權(quán)”只是“執(zhí)掌權(quán)柄”的意思；“認(rèn)為正是因?yàn)殛隋e(cuò)執(zhí)意削藩才釀成七國之亂”，也不符合原意。)

3. B(A項(xiàng)，丞相悔何不先殺晁錯(cuò)為的是“穿門”，是在“削地”之前。B項(xiàng)，錯(cuò)父言“劉氏安矣”。 鄧公言“削地以安京師”，故認(rèn)識同。 C項(xiàng)，“治國建議多被采納”錯(cuò)，文中有“孝文不聽”。D項(xiàng)，“耿耿于懷”無據(jù)。)

2. C(A項(xiàng)，趁著、借乘／通過、經(jīng)由；B項(xiàng)，代詞，……的事物／名詞，處所；C項(xiàng)，介詞，因?yàn)�；D項(xiàng)，動詞，以為，認(rèn)為／動詞，做，擔(dān)任。)

　　 (2)通過人物的言行表現(xiàn)人物。

　　 (3)通過反面襯托和側(cè)面烘托表現(xiàn)人物。

[課后學(xué)習(xí)]

1、司馬遷說，晁錯(cuò)擅權(quán)，“變古亂常，不死則亡”。蘇軾《晁錯(cuò)論》中也說，以七國之強(qiáng)，而晁錯(cuò)要立即削弱它們，是為了沽名釣譽(yù)。你如何評價(jià)晁錯(cuò)的所作所為？你認(rèn)為一位政治家要想改革時(shí)弊，應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)才有可能結(jié)局比較圓滿？

2、本文在刻畫人物方面對你的寫作有什么借鑒？

我的借鑒：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

溫馨提示：上完本課，你有什么得與失？請分條扼要概括在下面。

我的得：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

我的失：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

［課后學(xué)習(xí)］