6、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)

這其實(shí)也正是一切高貴者的通病。　　　　　　　　　　　　　 是啊，只有寬容大度才能成就大事。

① 項(xiàng)羽不懂這個(gè)道理，他的失敗便是理所當(dāng)然了②由于高貴，他們往往不能容人

③ 胸中容不得塵埃④然而他們不知道，海洋之所以博大，恰在能容⑤而且還自詡為眼里容不得沙子

A．①②④③⑤　 　B. ②③⑤①④　C. ②⑤③④①　D. ①④②⑤③

5．下列句子中沒有語病的一句是(　　 )

A．包括中國(guó)雪災(zāi)在內(nèi)的一系列氣候異常事件提醒世人：如果人們還停留于坐而論道的階段，將飽嘗“不預(yù)則廢”的惡果。

B．在即將到來的下學(xué)期，全國(guó)1．5億農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部用上了免費(fèi)教科書，部分科目用書還將循環(huán)使用。

C．教育敘事研究中的故事可以是在教育活動(dòng)中有意義的實(shí)踐、行為、經(jīng)驗(yàn)等，并對(duì)其進(jìn)行研究、反思，發(fā)掘其中的教育思想。

D．中英聯(lián)合研究小組“證實(shí)大熊貓仍存在較高的遺傳多樣性和進(jìn)化潛力”入圍“2007年度中國(guó)基礎(chǔ)研究十大新聞”，這表明大熊貓并未走到進(jìn)化的盡頭。

4. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　 )

A．有的父母習(xí)慣在飯桌上表?yè)P(yáng)或批評(píng)孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說幾句，顯得不夠重視，孩子也沒聽進(jìn)去，效果自然會(huì)差一些。

B．“迎奧運(yùn)文明禮儀之光·北京歡迎您”展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂見的藝術(shù)形式為載體，展現(xiàn)了北京的名勝古跡、市容新貌。

C．微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽光，它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都渙然冰釋。

D．今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開先哲時(shí)賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的肩膀上一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，并努力超越前人。

3、根據(jù)語意，下列句子中加點(diǎn)詞語可以用括號(hào)中的詞語替換的一句是(　　 )

A.門許我們追求(追逐)，表示欲望，窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。

B.說理、論事并無截然的分野(界限)，說理文所說之理也無非是世間之理。

C.論說巴黎的布置(分布)已比倫敦、羅馬勻調(diào)的多了，可是比上北平還差點(diǎn)事兒。

D.貝多芬不是戲劇家，賦予道德以靈活性對(duì)他來說就是一種可厭惡(厭倦)的玩世不恭。

2. 下列依次填入橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　 )

①佛典記載，公元前三世紀(jì)古印度阿育王為在法門寺安置佛祖釋迦牟尼指骨舍利建塔成寺，以后為華夏王朝所　　　 而成為我國(guó)四大佛教圣地之一。

②《外國(guó)人在中國(guó)永久居留審批管理辦法》的頒布，標(biāo)志著中國(guó)“綠卡”制度正式　　　　 。

③他們對(duì)生命和利益受到威脅的人們，總是及時(shí)地予以各種無私的　　 。

A．擁戴　　　 實(shí)行　　 援助　　　　 B．仰慕　 　　實(shí)施　　 幫助　　　

C．擁戴　　　 實(shí)施　　 援助　　　　 D．仰慕　　　 實(shí)行　　 幫助　　　

1．下列各組詞中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(　　 )

A．暫時(shí)(zhàn)　 臨摹　　 倚老賣老(yǐ)　　 一諾千斤

B．坐蠟(là)　　　 綠陰　　 侯門如海(hóu)　 和盤托出

C．脊梁(jǐ)　　　 羅嗦　　 人煙阜盛(fǔ)　　 山清水秀

D．痙孿(jìng)　　 坐鎮(zhèn)　　 不即不離(jí)　　 老生長(zhǎng)談

19.為下面的寓言續(xù)寫一段文字。字?jǐn)?shù)與文中的“其一”或“其二”兩項(xiàng)的字?jǐn)?shù)相當(dāng)。(4分)　　 在鉛筆被放進(jìn)盒子之前，制作者對(duì)它說：在你面世之前，有幾件事情你要牢記，這是你成為一支最好的鉛筆的先決條件。

其一：你能做很多偉大的事情，可條件是，你必須能容忍別人把你握在手里。

其二：你必須能容忍被削尖的痛苦過程，這可是你要成為一出色的鉛筆所必須的。

其三：________________________________________________　　　

鉛筆把這些話牢記在心，心中裝著一個(gè)偉大的理想就進(jìn)入了鉛筆盒。

第Ⅱ卷(作文70分)

18. 古人常以花草樹木來比喻人的美好品質(zhì)，請(qǐng)仿照“君當(dāng)如蘭，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)”句式，以竹、菊或梅為喻體，寫一句。(3分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

17. 國(guó)家語委推出了經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，旨在通過誦讀中華經(jīng)典“推廣普通話，推行規(guī)范漢字”。在全國(guó)誦讀大賽總決賽上，有人為慶祝這一盛會(huì)寫了一副對(duì)聯(lián)：

　　 雅言傳承文明五千年文化滋潤(rùn)字正腔圓抑揚(yáng)頓挫對(duì)話先賢論說古今普通話溝通你我心靈世界

　　 經(jīng)典浸潤(rùn)人生十三經(jīng)精華涵養(yǎng)橫平豎直鐵畫銀勾書寫和諧弘揚(yáng)正氣規(guī)范字凝聚華夏氣魄精神

(1)提取、組合材料中的對(duì)聯(lián)，寫一副新的對(duì)聯(lián)。要求：體現(xiàn)說、寫基本標(biāo)準(zhǔn)與誦讀活動(dòng)的意義。(2分)

新對(duì)聯(lián)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)根據(jù)材料內(nèi)容，給材料中的對(duì)聯(lián)加橫批。(1分)

橫批：