題目列表(包括答案和解析)
13.(1)一些人前往探視,屋子的三角已經(jīng)塌陷,(他)正坐在沒(méi)有滲雪的那一角落里。
(2)他難道會(huì)以與陳僉事、吳少宰等人交往為重嗎?是僉事、少宰以能與邢先生交往為重啊。
[譯文]
邢量別號(hào)蠢齋,字用理,居住在葑城東面。有三間屋舍,滿壁青苔,(陳設(shè)著)破裂的鐵鍋、破爛的席子,(生活)很是恬淡。終生沒(méi)有娶妻,有時(shí)整天也不生火,只是閉門(mén)讀書(shū),只吃一些糍餅罷了。僉事陳公辭官歸鄉(xiāng),非?量探K生也不與別人交往,唯獨(dú)拿著典籍到邢量那里請(qǐng)教疑難問(wèn)題,兩人終日清淡而過(guò),(邢量)也不準(zhǔn)備茶水。吳文定從少宰任上歸鄉(xiāng),前來(lái)拜訪(他),敲他的房門(mén)。先生說(shuō):“我正燒火做飯,沒(méi)有童子來(lái)開(kāi)門(mén),怎么辦?”吳公于是就借來(lái)(他)鄰居家的木榻坐在門(mén)外(等候)。很久以后,直到他吃完飯才進(jìn)去。先生非常清瘦,經(jīng)書(shū)、史傳、佛道、方術(shù)及其它技藝,沒(méi)有不兼通的,詩(shī)歌(也是)清秀俊逸。有一次,郡守請(qǐng)他作詩(shī),邢公說(shuō):“古代有搜集詩(shī)歌的,沒(méi)有獻(xiàn)詩(shī)的。我怎么能把(它)當(dāng)作禮物呢?”于是刪削了他的詩(shī)稿。(他的)學(xué)生朱存理僅僅收集到他的幾篇遺稿。朱存理字性甫,好學(xué)善談理學(xué),閉門(mén)讀書(shū),說(shuō)是他老師傳授的。邢參,字麗文,有人說(shuō)是邢量的族孫。為人沉靜,含蓄而不外露,固執(zhí)而不孤陋寡聞。居住在城中,貧窮沒(méi)有固定的產(chǎn)業(yè),只是教授鄉(xiāng)里的小孩,靠著文自?shī)首詷?lè),從不有所求而請(qǐng)托別人。曾經(jīng)下大雪,一些人前往探視,屋子早已三角塌陷,(他)正坐在沒(méi)有滲雪的那一角落里。見(jiàn)到他后,只是吟誦所做的佳句,絕沒(méi)有一點(diǎn)凄慘寒冷的神色。早年喪妻,始終沒(méi)有再娶,優(yōu)閑自得而死。
文先生評(píng)論說(shuō):詩(shī)經(jīng)說(shuō):“皎皎白駒,在彼空谷!庇终f(shuō):“獨(dú)寐寤言,永矢弗諼!边@是隱士的節(jié)操、風(fēng)度啊。吳地當(dāng)時(shí)很富饒,像邢先生這樣的隱士清白堅(jiān)貞、孤高不隨流俗,遺風(fēng)嚴(yán)肅,他難道會(huì)以與陳僉事、吳少宰等人交往為重嗎?是僉事、少宰以與邢先生交往為重啊。用《詩(shī)經(jīng)》中的賢人隱士來(lái)比喻邢量,是很相稱的。性甫秉承先輩的風(fēng)范,盡情抒發(fā)遺民的韻致;邢參頤養(yǎng)調(diào)合性情,平息躁氣,氣度寬弘,恬靜淡泊、居處簡(jiǎn)約,潔凈而不被污染,如果沒(méi)有他的先祖,就不會(huì)有像這樣的孫子輩的人。
13.翻譯文中畫(huà)線語(yǔ)句。(10分)
(1)諸君往視之,則屋三角已墊,方坐其一角不滲者。(5分)
譯文:
(2)彼其人豈以交陳僉事、吳少宰諸公為重耶?夫僉事少宰得交邢先生乃重也。(5分)
譯文:
8.D(A羈絆;B林林總總;C詬罵)
8.下列各項(xiàng)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.急躁 拖沓 羈拌 哀鴻遍野
B.寥廓 骸骨 泥淖 零零總總
C.漫江 垢罵 膏腴 忐忑不安
D.自詡 遒勁 諦聽(tīng) 殘羹冷炙
7.B(A載zài;C亙gèn;D綠lù)
7.下列加點(diǎn)的字,讀音完全正確的一項(xiàng)是
A.迸發(fā)(bèng) 慰藉(jiè) 氣氛(fèn) 載歌載舞(zǎi)
B.桑梓(zǐ) 蟄居(zhé) 餓殍(piǎo) 自怨自艾(yì)
C.亙古(gèng) 思忖(cǔn) 翹首(qiào) 安土重遷(zhòng)
D.湍急(tuān) 給予(jí) 場(chǎng)院(cháng) 綠林豪客(lǜ)
6.C(A完整引用,句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)內(nèi);B加引號(hào)的部分應(yīng)該是“迷樣子”D冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào),因?yàn)槊疤?hào)涉及的內(nèi)容要到句尾點(diǎn)號(hào)。)
6.下列各句標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是
A.離得遠(yuǎn)了久了,使人愁腸百結(jié):“客舍并州數(shù)十霜,歸心日夜憶成陽(yáng)。無(wú)端又渡桑乾水,卻望并州是故鄉(xiāng)!
B.我現(xiàn)在閉著眼能清晰地看到自己一面吃飯一面讀書(shū)(不是功課)的“迷”樣子(祖母的話)。
C.我走的時(shí)候還不知道向那些熟悉的東西告別。不知道回過(guò)頭說(shuō)一句:草,你要一年年地長(zhǎng)下去啊。土墻,你站穩(wěn)了,千萬(wàn)不能倒啊。房子,你能撐到哪年就強(qiáng)撐到哪一年。
D.宗教本身也教誨我們:人人敬仰的理想人物,都曾為人類犧牲了自己--有誰(shuí)敢否定這類教誨呢?
5. A(B項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句語(yǔ)序顛倒,C項(xiàng)“社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和生活壓力”不能與“增大”完全搭配,D項(xiàng)濫用“由于”造成主語(yǔ)殘缺)
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