2、漁季到了，漁民忙著張網(wǎng)捕魚。(　　 )

“張”字用部首查字法要查_______部；用數(shù)筆劃查字法要查_______畫；用音序查字法要查字母_______，音節(jié)是__________。

“張”字在字典里有多種解釋，下面句子里的“張” 字應(yīng)取哪種解釋，請(qǐng)選擇。

①使合攏的東西分開；②陳設(shè)、鋪開；③看、望；④量詞；⑤姓；⑥擴(kuò)大、夸大。

1、聽老師講課時(shí)應(yīng)專心，不要東張西望。(　　 )

2.每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能有動(dòng)人的故事，媽媽要過生日了，你準(zhǔn)備送給她什么禮物?自擬題目。(30分)

要求：(1)把送禮物的過程和心情寫出來。

(2)突出文章的中心，詳略要得當(dāng)。

1.你愛讀書嗎?平時(shí)你是怎樣讀書的?學(xué)習(xí)了冰心的“憶讀書”一文，把你的感受簡(jiǎn)單地寫出來。(5分)

2.在括號(hào)里填上最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(5分)

(1)(　　)世上每個(gè)人都有一本書，(　　)一本書，我相信，世界上(　　)會(huì)少點(diǎn)麻煩。

(2)(　　)風(fēng)雨多大，我們(　　)要按時(shí)上學(xué)。

(3)(　　)有了新課程改革，(　　)我們的個(gè)性才得以施展。

(4)你(　　)在這兒等待，還(　　)先走。

(5)爺爺(　　)年齡很大，(　　)身體還是很硬朗。

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空(5分)

(1)沒有(　　　)，能像(　　)把我們帶到(　　　)；也沒有(　　　)，能像(　　　)帶我們領(lǐng)略(　　　)。

(2)《憶讀書》的作者是(　　　)。

(3)《微笑》一文詩人把微笑比喻成(　　　　　)　。

(4)中國(guó)的龍象征著(　　　　)，所以中國(guó)人常常自稱為(　　　)。

(5)《獻(xiàn)你一束花》的作者是(　　　)。

5.下面的破折號(hào)有何作用?請(qǐng)選擇(6分)

　A.話題轉(zhuǎn)移　　B.解釋說明　　C.聲音延長(zhǎng)

(1)我發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲--小鎮(zhèn)上興辦的文化站有幾百冊(cè)圖書!(　　)

(2)每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜--她可忘不了這個(gè)。(　　)

(3)那部書里著力描寫的人物，如林沖--林教頭風(fēng)雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸!

(　　)

4.按要求寫句子(8分)

(1)花，理應(yīng)呈送給凱旋的英雄，難道也要獻(xiàn)給黯淡無光的失敗者?(改為陳述句)

(2)海浪沖上來，又害羞似的退回去。(仿照修辭手法寫句子)

(3)我想念王老師。(擴(kuò)句)

(4)千家萬戶都高高興興地在傍晚時(shí)分貼上了象征吉祥幸福的春聯(lián)。(縮句)