2．把全文分成三大段，用△在每段的段尾標(biāo)出來。(6分)

　1 5月13日是珍珍的祭日。這一天，我又拿出珍珍的照片。照片上的珍珍是那么可愛：紅撲撲的小臉，寶石般的大眼睛，紅紅的嘴唇……珍珍已去世5年了，她的身影又在我眼前活動(dòng)起來……

　2 我是在姑姑家認(rèn)識(shí)她的。這一天，不知誰(shuí)把我的珠子項(xiàng)鏈扯斷了。我邊哭邊喊：“誰(shuí)扯斷的？賠！賠！”小珍珍跑了過來，手里拿著一條新買的珠鏈：“明明姐姐，別哭了！珠鏈?zhǔn)俏遗獕牡�，我賠給你！”我抬起頭，透過淚水模糊的眼簾，看到一對(duì)閃著純潔光亮的黑寶石般的大眼睛……

　3 有一次，我和珍珍去動(dòng)物園玩，在公共汽車上好不容易找著個(gè)座位。突然站在我們面前的農(nóng)民打扮的老大爺嘔吐起來，吐得滿地都是。一股難聞的氣味直沖鼻子。不料，坐在我旁邊的珍珍站了起來。她小心地繞過那灘黃色嘔吐物，拉了拉老大爺?shù)囊陆�，�?xì)聲細(xì)氣地說：“老爺爺，您過來坐吧！”老大爺慢吞吞地坐在我們的座位上，我也只好站了起來。下了車，我氣呼呼地質(zhì)問珍珍：“你為什么把座位讓給那個(gè)鄉(xiāng)下人？”“什么？”珍珍的眼里露出驚訝的神色，“老師經(jīng)常說，小孩要尊重老人�！蔽覒M愧地噢了一聲，比我小兩歲的珍珍竟比我還懂事。她的心靈像一塊無瑕的玉石，多么純潔呀！

　4 以后，我們經(jīng)常在一起玩。我還教她彈琴、畫畫。我們雖然相處一個(gè)多月，但已成了好朋友。臨走時(shí)，她送給了我一張照片，我也給了她一張。

　5 誰(shuí)也沒有想到病魔已悄悄地向她伸出了魔爪。不久，珍珍因患心臟病，離開了人世。她的照片一直珍藏在我的相冊(cè)里。我永遠(yuǎn)也忘不了她。

1．用“~~~~”畫出首尾呼應(yīng)的語(yǔ)句。(4分)

2．月臺(tái)正面的布置介紹了_______ 、_________ 和_______可以看出______________________(9分)

　這是一個(gè)在北方山區(qū)常見的小站。月臺(tái)正面有一張紅榜，上面用大字標(biāo)明了241天安全無事故的記錄，貼著競(jìng)賽優(yōu)勝者的照片。紅榜旁邊是一塊小黑板，上面用白粉筆寫著今早廣播的新聞和首都報(bào)紙摘要。出站口的旁邊貼著一張衛(wèi)生宣傳畫。月臺(tái)上，有兩三個(gè)挑蘿筐的農(nóng)民，正準(zhǔn)備上車進(jìn)城。幾步以外，站上的兩位工作人員正在商量著什么。

1．用“‖”給短文分三層。(6分)

2．《草原》開頭對(duì)草原美景的具體描寫是想以草原之美襯托蒙族人民的心靈美、民族團(tuán)結(jié)的精神之美。 ( )

1．《賣火柴的小女孩》一文最后一段寫了“他死了，在舊年的大年夜凍死了”。這里的“大年夜”只是告訴人們小女孩死的時(shí)間。 ( )

2．有____有____，有___有___，有____有____，有____有_____。

1．復(fù)有_____婦人，抱子在其_____，右手秉_____，左臂懸_____。

2．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。( )

1．圓溜溜的柿子，像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。( )