1、我請(qǐng)你來(lái)。

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2．用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。

　話 他說(shuō)的 對(duì) 不 完全

　(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　按要求寫(xiě)句子。

　①媽媽對(duì)我說(shuō)：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈�！�(改為轉(zhuǎn)述句)

�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

�、谶@場(chǎng)電影我一定去看。(改為雙重否定句，不改變?cè)��?

�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

�、塾谩爸弥�不理”造反問(wèn)句。

�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�

�、苡谩跋灎T”造比喻句和擬人句。

　比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　擬人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1．氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。

　(l)縮句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　(2)改成反問(wèn)句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　(1)狡猾的狐貍欺騙了老虎。

　改寫(xiě)成“把”字句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　改寫(xiě)成“被”字句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　改寫(xiě)成感嘆句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　(2)大水沖走了八只大鐵牛。

　改寫(xiě)成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　改寫(xiě)成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　改寫(xiě)成問(wèn)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　(3)雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。

　改寫(xiě)成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　改寫(xiě)成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　改寫(xiě)成問(wèn)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、把反問(wèn)句改成陳述句。

　(1)、可愛(ài)的小女孩不是我的好朋友嗎？

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　(2)、誰(shuí)進(jìn)入嶺中，看到那數(shù)不清的青松白樺，怎能不馬上向四周望一望呢？

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　(3)、有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完全沒(méi)有關(guān)系呢？

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　3、“把字句”改成“被字句”。

　(1)、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　4、把兩句話并成一句話。

　(1)、主人叫凡卡。 凡卡搖搖籃。

　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 這是＿＿＿句

　(2)、他興沖沖地跑進(jìn)教室。 他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

　按要求寫(xiě)句子(4分)

　(1)我請(qǐng)你來(lái)。

　(2)這幅畫(huà)很美。

　(3)那個(gè)法國(guó)女孩的心愿既美好又純真。

　(4)西蒙死得很慘。

　(5)一顆種子的力量有這么大。

　(1)老師傅說(shuō)：“好吧，我把你收下了�！�

　(2)他輕輕地說(shuō)：“我買(mǎi)不起，先生，我的錢(qián)不夠�！�

　(3)他說(shuō)：“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的。”

　(4)父親說(shuō)：“我早已不管他了�！�

　(5)他微笑著說(shuō)：“我們到延安來(lái)，專(zhuān)門(mén)趕來(lái)采槐花蜜�！�

　(1)這比山還高，比海還深的情誼，我們不會(huì)忘記。

　(2)游覽了長(zhǎng)城，我受到了教育。

　(3)我的一篇作文在全國(guó)作文比賽中得了獎(jiǎng)，我非常高興。

　(4)中國(guó)有了自己的鐵路工程師。

　(5)這真叫人感到親切、舒服。

　(1)書(shū)籍不正是我們的好老師嗎?

　(2)哪里沒(méi)有用過(guò)大興安嶺的木材呢?

　(3)海上日出不是偉大的奇觀嗎?

　(4)我怎么會(huì)上學(xué)遲到呢?

　(5)不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?

4.這件事是事實(shí)。_______________________________________________

3.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。

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