5.早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)；每次都有約1／5的空氣不知去向。當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這1／5的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指(2003年．南通市) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )　　

A.氮?dú)狻　?　　　B．氧氣　　 　　C.二氧化碳　　 　　D．稀有氣體

4．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 (2003年，安徽省) 　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

A.醫(yī)用消毒酒精　　 　B．生理鹽水　　　 C.清新的空氣　 　　　　D.蔗糖

3．下列氣體中，能使帶火星的木條復(fù)燃的是(2003年，貴陽市)　　　　　　　　　 　　　　(　　 )

A.氧氣　 　　B．氫氣 　　　　C.空氣　 　　　D.二氧化碳

2．下列變化與氧氣化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(2003年，甘肅省)　　　　　　　　　　　　　 　　　　(　　 )

A．碳酸鈉晶體在干燥的空氣里變成粉末　　　 B.鐵在潮濕的空氣里生銹

C．露置在空氣中的石灰水變質(zhì)　　　 D．常壓下，氧氣在約-183℃時(shí)變?yōu)榈�藍(lán)色液體

1．我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化，以下屬于物理變化的是　　 (　　 )　　

A.大米釀酒　　 　　B．菜刀生銹　 　　C.濕衣晾干　 　　D．食物腐敗

34．(5分)126g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸溶液與91g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，試計(jì)算：

(1)生成硝酸鈉　　　 克

(2)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　　　　　 。

(3)根據(jù)右圖分析計(jì)算，若要形成10℃時(shí)硝酸鈉的飽和溶液，可用　　　 的方法使其成為飽和溶液，飽和溶液的質(zhì)量為多少克？(第3小題要求計(jì)算過程，精確到0.1)

解：

33．(2分)配制500mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需要98%的濃硫酸和水各多少毫升？(已知：98%濃硫酸的密度為1.84g/cm³，20%的稀硫酸密度為1.14g/cm³，水的密度為1.0g/cm³)

32．(該題為選做題，分為A、B兩題，任選一題，如果都做只看第一題，共5分)

A題：小明從某食品包裝袋中取出一小包物質(zhì)，部分標(biāo)簽如右圖：

小明想通過實(shí)驗(yàn)來探究這包脫酸劑的成份。請(qǐng)你和他一起來進(jìn)行探究，并完成

下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告�！　　　�

①假設(shè)1：這包脫酸素劑可能顯堿性；

　 假設(shè)2：這包脫酸素劑可能是較活潑的金屬。

請(qǐng)問：以上兩種假設(shè)是否合理？為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②根據(jù)假設(shè)1，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

③根據(jù)假設(shè)2，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

B題：空氣中的二氧化碳約點(diǎn)空氣總體積的0.03%，但我們周圍可能引起二氧化碳含量變化的因素很多。蘇州市某初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用稀氨水與二氧化碳反應(yīng)的原理，設(shè)計(jì)了一個(gè)“測(cè)定學(xué)校不同地點(diǎn)空氣中二氧化碳相對(duì)含量”的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)過程。

(1)　　 將2滴濃氨水滴入500ml蒸餾水中制成稀氨水(呈弱堿性)，滴入幾滴_______指示劑，溶液呈淺紅色。將得到的溶液保存在密閉的細(xì)口瓶里。

(2)　　 興趣小組的三位同學(xué)用50ml注射器吸取上述稀氨水10ml并密封，然后分別到操場(chǎng)、教室和宿舍三個(gè)地點(diǎn)抽氣到50ml刻度處，用食指堵住注射器的入口，充分振蕩；再將注射器吸入口向上，小心將余氣排出。重復(fù)上述操作若干次(n)，直至注射器內(nèi)的溶液_______________________，說明上述實(shí)驗(yàn)過程發(fā)生了_____________反應(yīng)。

(3)　　 完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，并得出結(jié)論：

根據(jù)上述結(jié)論，要保持良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，應(yīng)該注意以常打開門窗，保持通風(fēng)。

31．(6分)某同學(xué)想了解硫酸型酸雨的形成過程，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)來完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

[實(shí)驗(yàn)1]　 在燃燒匙中放入少量的硫粉，將燃燒匙放在酒精燈火焰上加熱，可以觀察到硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　 。然后將燃著的硫伸到充滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　 。

[實(shí)驗(yàn)2]　 觀察硫在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物二氧化硫，二氧化硫有哪些物理性質(zhì)？

　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。

[實(shí)驗(yàn)3] 在向充滿二氧化硫的集氣瓶中加入1/3體積蒸餾水，振蕩后發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，取出少量該無色溶液在試管中，并滴加幾滴紫色石蕊，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊變紅色。在用玻璃棒取出少量集氣瓶中的水溶液，滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)pH　　 7。試解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

[實(shí)驗(yàn)4]　 用空氣代替二氧化硫進(jìn)行和[實(shí)驗(yàn)3]同樣的操作，沒有明顯發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象。

請(qǐng)問：[實(shí)驗(yàn)4]是否有必要？為什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[查閱有關(guān)資料]　 二氧化硫溶于水的到的亞硫酸能在空氣中進(jìn)一步氧化成硫酸。請(qǐng)你

用自己的話總結(jié)出酸雨的形成過程：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

30．(2分)除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))。把操作過程填在相應(yīng)的橫線上

①KCl粉末(K₂CO₃)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 �！�

②KNO₃粉末(NaCl)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(根據(jù)34題溶解度曲線)