在飼養(yǎng)蝌蚪的水槽內(nèi)加入甲狀腺激素.蝌蚪能在較短的時間內(nèi)變成小青蛙.這一現(xiàn)象說明體現(xiàn)甲狀腺激素能A.促進(jìn)體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解 B.促進(jìn)幼小動物個體的發(fā)育C.促進(jìn)幼小動物個體的生長 D.促進(jìn)新陳代謝 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在飼養(yǎng)蝌蚪的水槽內(nèi)加入甲狀腺激素,蝌蚪能在較短的時間內(nèi)變成小青蛙。這一現(xiàn)象說明體現(xiàn)甲狀腺激素能(   )

A、促進(jìn)體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解              B、促進(jìn)幼小動物個體的發(fā)育

C、促進(jìn)幼小動物個體的生長              D、促進(jìn)新陳代謝

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為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動物的生長發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn).在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個水槽等.
請分析回答下列問題:
(1)下表是該小組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)記錄表,請你幫助他們補(bǔ)充完整(請將答案填寫在表格中的橫線內(nèi))
                                           實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表


實(shí)驗(yàn)對象控制條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組10只蝌蚪______正常發(fā)育
乙組______加甲狀腺激素______

(2)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請你分析科學(xué)家通過這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
______.
(3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會使甲狀腺激素的合成減少,使人患______病,常吃______等食品對于防治這種疾病有很好的效果.

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為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動物的生長發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn).在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個水槽等.
請分析回答下列問題:
(1)下表是該小組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)記錄表,請你幫助他們補(bǔ)充完整(請將答案填寫在表格中的橫線內(nèi))
                                           實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表
實(shí)驗(yàn)對象 控制條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組 10只蝌蚪 ______ 正常發(fā)育
乙組 ______ 加甲狀腺激素 ______
(2)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請你分析科學(xué)家通過這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
______.
(3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會使甲狀腺激素的合成減少,使人患______病,常吃______等食品對于防治這種疾病有很好的效果.

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為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動物的生長發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn).在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個水槽等.
請分析回答下列問題:
(1)下表是該小組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)記錄表,請你幫助他們補(bǔ)充完整(請將答案填寫在表格中的橫線內(nèi))
                                           實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表
實(shí)驗(yàn)對象控制條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組10只蝌蚪______正常發(fā)育
乙組______加甲狀腺激素______
(2)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請你分析科學(xué)家通過這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
______.
(3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會使甲狀腺激素的合成減少,使人患______病,常吃______等食品對于防治這種疾病有很好的效果.

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(2007?甘井子區(qū)模擬)為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動物的生長發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn).在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個水槽等.
請分析回答下列問題:
(1)下表是該小組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)記錄表,請你幫助他們補(bǔ)充完整(請將答案填寫在表格中的橫線內(nèi))
                                           實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表
  • <thead id="6hmrm"></thead>
    1. <kbd id="6hmrm"></kbd>

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          1. <kbd id="6hmrm"></kbd>
            實(shí)驗(yàn)對象 控制條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
            甲組 10只蝌蚪
            不加甲狀腺激素
            不加甲狀腺激素
            正常發(fā)育
            乙組
            10只蝌蚪
            10只蝌蚪
            加甲狀腺激素
            提前發(fā)育
            提前發(fā)育
            (2)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請你分析科學(xué)家通過這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
            甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.
            甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.

            (3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會使甲狀腺激素的合成減少,使人患
            地方性甲狀腺腫
            地方性甲狀腺腫
            病,常吃
            含碘
            含碘
            等食品對于防治這種疾病有很好的效果.

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