17.為了研究物體的平拋運動.可做下面的實驗:如圖所示.用小錘打擊彈性金屬片.A球水平飛出.同時B球被松開.由靜止開始下落.且兩球同時落到地面.把整個裝置放在不同高度.重新做此實驗.結果兩小球總是同時落地.此實驗說明了A球在豎直方向做 ▲ 運動.若兩球的質量一樣.則落地前的瞬間.兩球的重力功率關系為PA ▲ PB 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為了研究物體的平拋運動,可做下面的實驗:如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出;同時B球被松開,做自由落體運動.兩球同時落到地面.把整個裝置放在不同高度,重新做此實驗,結果兩小球總是同時落地.此實驗說明了A球在豎直方向做
自由落體
自由落體
 運動.某同學接著研究事先描出的小鋼球做平拋運動的軌跡,以拋出點為坐標原點O,取水平向右為x軸,豎直向下為y軸,如圖2所示.在軌跡上任取點A和B,坐標分別為A(x1,y1)和B(x2,y2),使得y1:y2=1:4,結果發(fā)現(xiàn)x1:x2=1:2,此結果說明了小鋼球在水平方向做
勻速直線
勻速直線
運動.

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為了研究物體的平拋運動,可做下面的實驗:如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出;同時B球被松開,做自由落體運動.兩球同時落到地面.把整個裝置放在不同高度,重新做此實驗,結果兩小球總是同時落地.某同學接著研究事先描出的小鋼球做平拋運動的軌跡,以拋出點為坐標原點O,取水平向右為x軸,豎直向下為y軸,如圖2所示.在軌跡上任取點A和B,坐標分別為A(x1,y1)和B(x2,y2),使得y1:y2=1:4,結果發(fā)現(xiàn)x1:x2=1:2(  )
A、此實驗說明了A球在豎直方向做自由落體運動B、此實驗說明了小鋼球在水平方向做勻速直線運動C、此實驗說明了A球在豎直方向做勻速直線運動D、此實驗說明了小鋼球在水平方向做自由落體運動

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為了研究物體的平拋運動,可做下面的實驗:如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出;同時B球被松開,做自由落體運動。兩球同時落到地面。把整個裝置放在不同高度,重新做此實驗,結果兩小球總是同時落地。此實驗說明了A球在豎直方向做

           運動。某同學接著研究事先描出的小鋼球做平拋運動的軌跡,以拋出點為坐標原點O,取水平向右為x軸,豎直向下為y軸,如圖2所示。在軌跡上任取點A和B,坐標分別為A(x1,y1)和B(x2,y2),使得y1∶y2 = 1∶4,結果發(fā)現(xiàn)x1∶x2 = 1∶2,此結果說明了小鋼球在水平方向做       運動。

圖1                                  圖2

 

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為了研究物體的平拋運動,可做下面的實驗:如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出;同時B球被松開,做自由落體運動。兩球同時落到地面。把整個裝置放在不同高度,重新做此實驗,結果兩小球總是同時落地。此實驗說明了A球在豎直方向做
           運動。某同學接著研究事先描出的小鋼球做平拋運動的軌跡,以拋出點為坐標原點O,取水平向右為x軸,豎直向下為y軸,如圖2所示。在軌跡上任取點A和B,坐標分別為A(x1,y1)和B(x2,y2),使得y1∶y2 = 1∶4,結果發(fā)現(xiàn)x1∶x2 = 1∶2,此結果說明了小鋼球在水平方向做       運動。

圖1                                  圖2

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為了研究物體的平拋運動,可做下面的實驗:如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出;同時B球被松開,做自由落體運動.兩球同時落到地面.把整個裝置放在不同高度,重新做此實驗,結果兩小球總是同時落地.此實驗說明了A球在豎直方向做______ 運動.某同學接著研究事先描出的小鋼球做平拋運動的軌跡,以拋出點為坐標原點O,取水平向右為x軸,豎直向下為y軸,如圖2所示.在軌跡上任取點A和B,坐標分別為A(x1,y1)和B(x2,y2),使得y1:y2=1:4,結果發(fā)現(xiàn)x1:x2=1:2,此結果說明了小鋼球在水平方向做______運動.

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