14.文中的“漢子精神 指的是怎樣一種精神?作者為什么認(rèn)為“漢子精神.在當(dāng)今中國(guó).尤須張揚(yáng) ?(1) (2) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,給定兩標(biāo)有“110V,40W”的燈泡L1和標(biāo)有“110V,100W”的燈泡L2及一只最大阻值500Ω的滑動(dòng)變阻器,將它們接在220V的電路中,A、B、C、D所示的四種接法中,最合理的是哪一種( 。

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(一) 一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值.為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:
A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=
4π2
T2
求出g作為測(cè)量值.
B.先分別求出6個(gè)L值的平均值
.
L
 和6個(gè)T值的平均值
.
T
,再用公式g=4π2 
.
L
.
T
2
求出g作為測(cè)量值.
C.先分別用6組L.T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值.
D.在坐標(biāo)紙上作出T2-L圖象,從圖中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=
π2
k
求出g作為測(cè)量值.
你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種
B
B
 (填代號(hào)即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是
D
D
(填代號(hào)即可)
(二)某興趣小組為測(cè)一遙控電動(dòng)小車的額定功率,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①用天平測(cè)出電動(dòng)小車的質(zhì)量為0.4kg;
②將電動(dòng)小車.紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器按如圖甲所示安裝;
③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(其打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s);
④使電動(dòng)小車以額定功率加速運(yùn)動(dòng),達(dá)到最大速度一段時(shí)間后關(guān)閉小車電源,待小車靜止時(shí)再關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(設(shè)小車在整個(gè)過程中所受的阻力恒定).
在上述過程中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上所打的部分點(diǎn)跡如圖乙所示.
請(qǐng)你分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:
①該電動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的最大速度為
1.50
1.50
m/s;
②該電動(dòng)小車的額定功率為
1.20
1.20
W.

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(1)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,有人提出以下幾點(diǎn)建議,其中對(duì)提高測(cè)量結(jié)果精確度有利的是
A
A
.(填字母序號(hào))
A.適當(dāng)增加擺線的長(zhǎng)度;
B.質(zhì)量相同,體積不同的擺球,應(yīng)選用體積較大的;
C.單擺偏離開平衡位置的角度要盡量大;
D.當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí),經(jīng)過一次全振動(dòng)后停止計(jì)時(shí),用此時(shí)間間隔作為單擺振動(dòng)的周期.
(2)如果某一組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值,為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的方法:
A.從測(cè)定的6組數(shù)據(jù)中任意選取1組,用公式g=
2L
T2
求出g作為測(cè)量值;
B.分別求出6個(gè)L值的平均值和6個(gè)T值的平均值,用公式g=
2L
T2
求出g作為測(cè)量值;
C.分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式 g=
2L
T2
求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求這6個(gè)g的平均值作為測(cè)量值;
D.在坐標(biāo)紙上作出T2-L圖象,從圖象中求出圖線的斜率K,再根據(jù)g=
2
K
求出g作為測(cè)量值.
你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種?
B
B
;(填字母序號(hào))
其余正確方法中偶然誤差最小的是哪一種?
D
D
.(填字母序號(hào))

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(1)一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值.為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的方法:①?gòu)臏y(cè)定的6組數(shù)據(jù)中任意選取1組,用公式g=4π2L/T 2求出g作為測(cè)量值;②分別求出6個(gè)L值的平均值
.
L
和6個(gè)T值的平均值
.
T
,用公式g=4π2
.
L
/
.
T
2求出g作為測(cè)量值;③分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T 2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求這6個(gè)g的平均值作為測(cè)量值;④在坐標(biāo)紙上作出T 2-L圖象,從圖象中計(jì)算出圖線的斜率K,根據(jù)g=4π2/K求出g作為測(cè)量值.
你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種
 
(填代號(hào)即可),其余正確方法中偶然誤差最小的是哪一種
 
(填代號(hào)即可).
(2)(14分)為了測(cè)定一個(gè)“6.3V,1W”的小電珠正常發(fā)光時(shí)的電阻,實(shí)驗(yàn)室提供了下列實(shí)驗(yàn)器材:
A.電流表A1:(0.6A,0.2Ω)
B.毫安表A2:( 200mA,0.5Ω)
C.電壓表V1:(10V,1kΩ)
D.電壓表V2:(15V,1.5kΩ)精英家教網(wǎng)
E.電源 E1=6V,2A
F.電源 E2=9V,1A
G.電源 E3=15V,0.1A
H.可變電阻 R1=10Ω,1W
I.可變電阻  R2=20Ω,0.8W. 可變電阻 R3=50Ω,0.5W
K.導(dǎo)線若干,電鍵一個(gè).
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的器材是
 

在右邊的線框中畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖,要求測(cè)量誤差盡可能小.

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一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值

B.先分別求出6個(gè)L值的平均值 和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

求出g作為測(cè)量值

C.先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求

這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值

D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測(cè)量值

1,3,5

 
 

你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種       (填代號(hào)即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是        (填代號(hào)即可)

 

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第一卷(選擇題,共30分)

一、(12分,每小題3分)

1、B

2、B(A、“馳”改為“弛”;C、“篡改”改為“竄改”;D、“禮義之邦”改為“禮儀之邦”

3、D(A、“舐犢情深”比喻對(duì)子女的慈愛之情;B、“石破天驚”比喻文章議論新奇驚人。C、形容非常憤慨)

4、C(A、句式雜糅,去掉“造成的”;B、“關(guān)系到黨執(zhí)政能力和執(zhí)政地位的鞏固和提高”,改為“關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固”;D、用錯(cuò)了關(guān)聯(lián)詞,“互相配合做某件事”與“共同完成某項(xiàng)任務(wù)”不是并列關(guān)系,而是選擇關(guān)系,因此應(yīng)把“和”改為“或”。)

二、(9分,每小題3分)

5、D(不是對(duì)概念的理解)

6、C(因果顛倒,因?yàn)榱鹤髡f(shuō)具有多種藝術(shù)形式,才使梁祝傳說(shuō)在民間廣為流傳)

7、D(A《十道四蕃志》是“第一次”記載,“完整”記載故事全貌的是《宣室志》,“死后化蝶”的情節(jié)到明代才出現(xiàn)。B“梁山伯原為浙江省寧波鄞縣縣令,因辛勞過度而病死”屬于“專家考證”的內(nèi)容;“終年21歲,尚未婚配”的內(nèi)容,文中只說(shuō)在《義忠王廟記》中有明確記載,不等于“專家考證”。   C 文中并無(wú)作者的明確觀點(diǎn)   )

三、(9分,每小題3分)

8、B(A認(rèn)錯(cuò),道歉/告誡    B卻,竟    C憎惡/大  D改變/交換)

9、C(①句為蘇世長(zhǎng)向周武帝陳述治國(guó)之道 ⑤句為高祖對(duì)蘇世長(zhǎng)的嘲諷  ⑥句為作者的評(píng)論,并且作者認(rèn)為”非言有巧拙”)

10、C(蘇世長(zhǎng)因忍受不了疼痛而逃走)

第二卷(共120分)     

四、(23分)

11、(1)高祖與他有交情,多次派遣使者勸降,豆盧行褒總是殺掉使者。(譯出大意1分;“舊”、“輒”各占1分)

(2)過去竇融率領(lǐng)河西歸降漢朝,十代封侯,我率領(lǐng)漢南來(lái)歸順你,只承蒙你封了屯監(jiān)。(譯出大意1分,“侯”、“舉”各占1分)

(3)現(xiàn)在因隋朝奢侈,百姓不能承受差遣,而歸順有道之君(或“您”)。陛下您應(yīng)當(dāng)割除奢侈,恢復(fù)樸素。(譯出大意1分,“堪”“刈”各占1分)

12、(1)開篇兩句渲染了秋日里邊地緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛,哀怨的號(hào)角聲與烽火的光焰交織在一起,有聲有色地描繪出一幅邊地悲壯雄渾的畫面。(答案要有“戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛”和“悲壯雄渾的畫面”之類的內(nèi)容,同時(shí)要扣住詩(shī)的內(nèi)容加以描述。)

(2)以大膽的想象,擬人化的手法,描寫長(zhǎng)安之景。“多情誰(shuí)似南山月,特地暮云開”,暮云不知何時(shí)已經(jīng)散去,露出皎潔的明月,多情的月亮把詩(shī)人遙遠(yuǎn)中長(zhǎng)安照得如同白晝;“灞橋煙柳,曲江池館”都在多情地等待著宋軍收復(fù)失地、勝利歸來(lái)的情景,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)抗金戰(zhàn)爭(zhēng)的前景充滿信心的樂觀態(tài)度,抒發(fā)了勝利在望的感情。(藝術(shù)手法2分,具體分析3分)

13、(1)望帝春心托杜鵑, 滄海月明珠有淚。(2)茍非吾之所有,雖一毫而莫取。(3)千里澄江似練,征帆去棹殘陽(yáng)里。(4)孰能無(wú)過,過而能改。

五、(22分)

14、(1)是一種站得穩(wěn)、立得直、不屈不撓、無(wú)懼無(wú)畏的精神,是一種虎死不倒架、雖敗而不失尊嚴(yán)的男子漢大丈夫氣概。(兩點(diǎn)各占1分)

(2)①作者認(rèn)為,當(dāng)今中國(guó)多了些“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡娜崦模倭诵按蠼瓥|去浪淘盡”的剛健。②在強(qiáng)手如林的世界,當(dāng)今中國(guó)要是沒有這種漢子精神,怎么能在21世紀(jì)雪洗上一個(gè)百年里所蒙受的恥辱,重振中華雄風(fēng)?(每點(diǎn)占2分)

15、(1)韓美林本身是一個(gè)經(jīng)常失敗的漢子,為失敗的英雄立像,是精神上的貼合,心靈上的呼應(yīng)。

(2)韓美林通過為失敗英雄項(xiàng)羽立像,用項(xiàng)羽的精神和氣概鼓舞和啟發(fā)走過百年恥辱之路的中國(guó)人。(每點(diǎn)3分)

16、襯托的作用。用李清照和司馬遷兩位文學(xué)大師受項(xiàng)羽精神的感召,敗而不氣餒,敗而有骨氣,從而留下千古絕唱,來(lái)襯托項(xiàng)羽挺直腰干、頂天立地、敗而不倒的英雄形象。(每點(diǎn)占2分)

17、所舉例子能體現(xiàn)敗而不餒,敗而不失尊嚴(yán),敗不失骨氣,不但列舉出名子,還要簡(jiǎn)要寫出“漢子”的事跡。(每點(diǎn)3分)

六、(15分)

18、買家追捧海外回流的大件器物。或海外回流的大件器物頗受買家歡迎!百I家”“追捧/歡迎/喜歡”“海外回流”“大件器物”各占一分。

19、精衛(wèi)填海、愚公移山、大禹治水;聞雞起舞的祖逖、程門立雪的楊時(shí);衣帶漸寬終不悔、不到長(zhǎng)城非好漢。

20、構(gòu)成要素:一輪圓月,一雙腳印,一條巨龍,一群鴿子。寓意:一輪圓月,以及一雙腳印踏在其上,象征著中國(guó)人對(duì)月球探測(cè)的夢(mèng)想;一條巨龍飛起,象征中國(guó)航天事業(yè)如巨龍騰空而起;一群和平鴿子,表達(dá)了中國(guó)和平利用空間的美好愿望。(能答出三個(gè)構(gòu)成要素和兩個(gè)寓意就能得5分)

七、作文(略)

附參考譯文:

蘇世長(zhǎng)是京兆武功人。十幾歲時(shí),上書周武帝,周武帝對(duì)他年幼(敢上書)感到很奇異,問他讀什么書,回答說(shuō):“研究《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》!敝芪涞壅f(shuō):“有什么話值得說(shuō)?”回答說(shuō):“治理國(guó)家的人連鰥夫寡婦都不敢怠慢。以德治國(guó)! 周武帝說(shuō):“好!弊屗讷F門館讀書。

    進(jìn)入隋朝,做長(zhǎng)安令,多次上書陳述治國(guó)辦法。后來(lái)做了王世充的太子太保。與大將豆盧行褒駐守襄陽(yáng),高祖(李淵)與他們有交情,多次派遣使者勸降,豆盧行褒總是殺掉使者。

洛陽(yáng)平定后(高祖平定王世充后),蘇世長(zhǎng)才與豆盧行褒歸順。高祖殺了豆盧行褒并責(zé)備蘇世長(zhǎng)。蘇世長(zhǎng)叩頭認(rèn)錯(cuò)說(shuō):“自古以來(lái)帝王登基,都是用擒鹿來(lái)作比喻,一個(gè)人獲得了,其他眾人便放手了。哪里有捕獲鹿以后,還忿恨其他同獵的人,追究他們爭(zhēng)奪鹿的罪名呢?況且武功故舊,動(dòng)亂以來(lái),死亡的差不多了,只有我得以見到太平盛世,如殺了我,是滅絕我們這些故人! 高祖笑著釋放了他。封他為玉山屯監(jiān)。與他敘談平生經(jīng)歷,調(diào)侃他說(shuō):“你認(rèn)為自己是邪佞之人還是正直之人?”回答說(shuō):“愚魯且正直!被实壅f(shuō):“你如是正直的人,為什么背叛王世充歸順我?”回答說(shuō):“洛陽(yáng)平定后,天下統(tǒng)一,我智窮力盡,才歸順陛下。假使王世充不死,我占據(jù)漢南,還是勁敵。”皇帝大笑,嘲諷他說(shuō):“為什么你名叫長(zhǎng)而意氣這樣短,口中說(shuō)正直之言而心中卻這樣邪曲?”世長(zhǎng)說(shuō):“名長(zhǎng)意短,確實(shí)如圣上所說(shuō)。口正心邪,不敢領(lǐng)旨。過去竇融率領(lǐng)河西歸降漢朝,十世封侯,我?guī)ьI(lǐng)山南來(lái)歸順你,只封了屯監(jiān)!被实鄹吲d,封他為諫議大夫。蘇世長(zhǎng)有智靈活善于辯論,大都如此。
    后來(lái)蘇世長(zhǎng)跟隨皇上在涇陽(yáng)圍獵,收獲很多,皇上進(jìn)入旌門。環(huán)顧四周后問眾位大臣說(shuō):“今天圍獵,快樂嗎?”蘇世長(zhǎng)回答說(shuō):“皇上您停下紛繁的政務(wù),來(lái)圍獵,不到百日,不算是十分快樂!”皇上變了臉色,后來(lái)又笑著說(shuō):“你發(fā)狂了嗎?”蘇世長(zhǎng)回答說(shuō):“如果僅從我的角度來(lái)考慮便是發(fā)狂了,但如果從您的角度來(lái)考慮則是一片忠心呀!”蘇世長(zhǎng)曾經(jīng)在披香殿侍候皇上用餐,酒喝到高興的時(shí)候,上奏道:“這座宮殿是隋煬帝建的吧?為什么雕刻裝飾這么華麗呢?”高祖回答說(shuō):“你好進(jìn)諫像個(gè)直率的人,其實(shí)內(nèi)心狡詐。你難道不知道這座宮殿是我建的,卻假裝說(shuō)是隋煬帝建的呢?”蘇世長(zhǎng)回答說(shuō):“我只是看見傾宮、鹿臺(tái),不是一位受天命的君王所做的。您武功所住的房屋僅能夠遮住風(fēng)雨,當(dāng)時(shí)您也認(rèn)為很滿足了,F(xiàn)在因隋朝的奢侈,百姓不能承受驅(qū)使,因而歸順有道之君。您應(yīng)當(dāng)割除奢侈,恢復(fù)樸素,F(xiàn)在卻在他的宮殿又大加裝飾,想撥亂反正,難道可能嗎?”高祖認(rèn)為十分正確。

蘇世長(zhǎng)生活簡(jiǎn)樸,為人直率,缺乏威嚴(yán)。剛到陜州的時(shí)候,城里的人做違法的事,不能禁止,于是在市井中引咎自責(zé),役卒討厭他的虛偽,用鞭子打得他鮮血長(zhǎng)流,蘇世長(zhǎng)忍受不了疼痛,呼叫著逃走了。觀看的人都大笑,議論的人都說(shuō)他詭詐。

歷任陜州長(zhǎng)史、天策府軍諮祭酒,被封為學(xué)士。貞觀初年,出使突厥,與頡利抗?fàn)幎Y金,不妥協(xié),拒絕向突厥獻(xiàn)禮,朝廷認(rèn)為他勇敢。外出做巴州刺史,船翻了,溺水而死。

……

評(píng)論說(shuō):在唐朝剛擁有天下的時(shí)候,鑒戒割除隋朝弊端,采納忠正之言,蘇世長(zhǎng)直言進(jìn)諫,當(dāng)時(shí)的皇帝正要開闊言路,借以勉勵(lì)全國(guó),即使觸及禁忌,卻沒有觸怒皇帝。等到禍亂已平定,君位穩(wěn)定,后來(lái)的人比照前人的做法,還想用鯁直的言論獲取榮耀,所以常常遭到斥責(zé)怪罪,被討厭困辱。不是言辭有巧拙之分,遇到的時(shí)代不同了。


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