根據(jù)題意.在C點時.滿足: ① 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗題
在“驗證牛頓運(yùn)動定律”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置.
小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足
M遠(yuǎn)大于m
M遠(yuǎn)大于m
時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與
1
M
1
M
的圖象.
(3)如圖2所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是
沒有平衡摩擦力或平衡時角度過小.
沒有平衡摩擦力或平衡時角度過。

(4)某同學(xué)在做加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:
F
N
0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/(m?s-2 0.11 0.19 0.29 0.40 0.51
請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中作出a-F圖象(圖3);
(5)圖象的斜率的物理意義是
小車的總質(zhì)量的倒數(shù)
小車的總質(zhì)量的倒數(shù)
;
(6)在“探究兩個共點力的合成”實驗中,某小組做實驗時得出如圖4所示的圖(O為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點).圖中
F
F
是F1與F2合力的實驗值,為使橡皮筋沿豎直方向伸長,那么互成角度的兩彈簧秤所施的力F1和F2必須
C
C

A.等大  B.互相垂直  C.水平分力,等大反向  D.豎直分力等大
(7)做勻變速直線運(yùn)動的小車帶動紙帶通過電火花計時器,打出的部分計數(shù)點如圖5所示.每相鄰兩點間還有四點未畫出來,電火花計時器使用的是220V、T=0.02s的交流電,求:電火花計時器打第2個計數(shù)點時,小車的速度v2=
0.49
0.49
m/s,小車的加速度a=
0.88
0.88
m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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實驗題
在“驗證牛頓運(yùn)動定律”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置.
小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與______的圖象.
(3)如圖2所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是______.
(4)某同學(xué)在做加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:
數(shù)學(xué)公式0.200.300.400.500.60
a/(m?s-20.110.190.290.400.51
請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中作出a-F圖象(圖3);
(5)圖象的斜率的物理意義是______;
(6)在“探究兩個共點力的合成”實驗中,某小組做實驗時得出如圖4所示的圖(O為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點).圖中______是F1與F2合力的實驗值,為使橡皮筋沿豎直方向伸長,那么互成角度的兩彈簧秤所施的力F1和F2必須______.
A.等大 B.互相垂直 C.水平分力,等大反向 D.豎直分力等大
(7)做勻變速直線運(yùn)動的小車帶動紙帶通過電火花計時器,打出的部分計數(shù)點如圖5所示.每相鄰兩點間還有四點未畫出來,電火花計時器使用的是220V、T=0.02s的交流電,求:電火花計時器打第2個計數(shù)點時,小車的速度v2=______m/s,小車的加速度a=______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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實驗題
在“驗證牛頓運(yùn)動定律”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置.
小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與______的圖象.
(3)如圖2所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是______.
(4)某同學(xué)在做加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示:
0.200.300.400.500.60
a/0.110.190.290.400.51
請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙中作出a-F圖象(圖3);
(5)圖象的斜率的物理意義是______;
(6)在“探究兩個共點力的合成”實驗中,某小組做實驗時得出如圖4所示的圖(O為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點).圖中______是F1與F2合力的實驗值,為使橡皮筋沿豎直方向伸長,那么互成角度的兩彈簧秤所施的力F1和F2必須______.
A.等大  B.互相垂直  C.水平分力,等大反向  D.豎直分力等大
(7)做勻變速直線運(yùn)動的小車帶動紙帶通過電火花計時器,打出的部分計數(shù)點如圖5所示.每相鄰兩點間還有四點未畫出來,電火花計時器使用的是220V、T=0.02s的交流電,求:電火花計時器打第2個計數(shù)點時,小車的速度v2=______m/s,小車的加速度a=______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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圖為“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置圖.現(xiàn)有器材為:電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、帶鐵夾的鐵架臺.回答下列問題:
(1)為完成此實驗,除了所給的器材,以下所列器材中必需的有______.(填入正確選項前的字母)
A.毫米刻度尺
B.秒表
C.圓形復(fù)寫紙片
D.0~6V的直流電源
E.0~6V的交流電源
(2)實驗時,需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某同學(xué)利用實驗得到的紙帶,設(shè)計了以下四種處理實驗數(shù)據(jù)的方案.
A.根據(jù)做勻速直線運(yùn)動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,
測算出瞬時速度v,并通過h=v2/2g計算出高度h
B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v
C.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=
2gh
計算出瞬時速度
D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻速直線運(yùn)動時紙帶上某點的瞬時速度,等
于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v
以上方案中只有一種正確,正確的是______(填入正確選項前的字母).
(3)對實驗中要注意的事項,正確合理的一項是______(填入正確選項前的字母)
A.重物的質(zhì)量越小越好
B.釋放前必須保持提起的紙帶處于豎直位置
C.先放開紙帶讓重物下落,再接通電源
D.必須測量出重物的質(zhì)量m
(4)在一條較好的紙帶上選取連續(xù)五個點A、B、C、D、E,如圖所示.已知重錘質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,并測出 A 點距離起始點O的距離為s0,A、C兩點間的距離為s1,C、E兩點間的距離為s2,打點周期為T,根據(jù)這些條件,如果在誤差允許的范圍內(nèi)滿足關(guān)系式______,即驗證了重錘下落過程中機(jī)械能是守恒的.(用題設(shè)字母表示)

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圖為“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置圖.現(xiàn)有器材為:電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、帶鐵夾的鐵架臺.回答下列問題:
(1)為完成此實驗,除了所給的器材,以下所列器材中必需的有    .(填入正確選項前的字母)
A.毫米刻度尺
B.秒表
C.圓形復(fù)寫紙片
D.0~6V的直流電源
E.0~6V的交流電源
(2)實驗時,需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某同學(xué)利用實驗得到的紙帶,設(shè)計了以下四種處理實驗數(shù)據(jù)的方案.
A.根據(jù)做勻速直線運(yùn)動時紙帶上某點的瞬時速度,等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,
測算出瞬時速度v,并通過h=v2/2g計算出高度h
B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落時間t,通過v=gt計算出瞬時速度v
C.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=計算出瞬時速度
D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻速直線運(yùn)動時紙帶上某點的瞬時速度,等
于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬時速度v
以上方案中只有一種正確,正確的是    (填入正確選項前的字母).
(3)對實驗中要注意的事項,正確合理的一項是    (填入正確選項前的字母)
A.重物的質(zhì)量越小越好
B.釋放前必須保持提起的紙帶處于豎直位置
C.先放開紙帶讓重物下落,再接通電源
D.必須測量出重物的質(zhì)量m
(4)在一條較好的紙帶上選取連續(xù)五個點A、B、C、D、E,如圖所示.已知重錘質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,并測出 A 點距離起始點O的距離為s,A、C兩點間的距離為s1,C、E兩點間的距離為s2,打點周期為T,根據(jù)這些條件,如果在誤差允許的范圍內(nèi)滿足關(guān)系式    ,即驗證了重錘下落過程中機(jī)械能是守恒的.(用題設(shè)字母表示)

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1.D   2.AD    3.BD    4.D    5.  C    6.AD    7.B    8.AD    9.AD  10.B

11.  100J     75J            12.  15N 

13. 解:設(shè)卡車運(yùn)動的速度為v0,剎車后至停止運(yùn)動,由動能定理:-μmgs=0-。得v==12m/s=43.2km/h。因為v0>v規(guī),所以該卡車違章了。

14. 解:當(dāng)人向右勻速前進(jìn)的過程中,繩子與豎直

方向的夾角由0°逐漸增大,人的拉力就發(fā)生了變化,

故無法用W=Fscosθ計算拉力所做的功,而在這個過

程中,人的拉力對物體做的功使物體的動能發(fā)生了變

化,故可以用動能定理來計算拉力做的功。

當(dāng)人在滑輪的正下方時,物體的初速度為零,

當(dāng)人水平向右勻速前進(jìn)s 時物體的速度為v1 ,由圖

1可知: v1= v0sina       

⑴根據(jù)動能定理,人的拉力對物體所做的功

W=m v12/2-0

⑵由⑴、⑵兩式得W=ms2 v12/2(s2+h2)

15. 解:(1)對AB段應(yīng)用動能定理:mgR+Wf=

所以:Wf=-mgR=-20×10-3×10×1=-0.11J

(2)對BC段應(yīng)用動能定理:Wf=0-=-=-0.09J。又因Wf=μmgBCcos1800=-0.09,得:μ=0.153。

 

16. 解:在此過程中,B的重力勢能的增量為,A、B動能增量為,恒力F所做的功為,用表示A克服摩擦力所做的功,根據(jù)功能關(guān)系有:

       解得:

17. 解:(1)兒童從A點滑到E點的過程中,重力做功W=mgh

兒童由靜止開始滑下最后停在E點,在整個過程中克服摩擦力做功W1,由動能定理得,

=0,則克服摩擦力做功為W1=mgh

   (2)設(shè)斜槽AB與水平面的夾角為,兒童在斜槽上受重力mg、支持力N1和滑動摩擦

f1,兒童在水平槽上受重力mg、支持力N2和滑動摩擦力f2,

,兒童從A點由靜止滑下,最后停在E點.

由動能定理得,

解得,它與角無關(guān).

   (3)兒童沿滑梯滑下的過程中,通過B點的速度最大,顯然,傾角越大,通過B點的速度越大,設(shè)傾角為時有最大速度v,由動能定理得,

解得最大傾角

18. 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律有:

設(shè)勻加速的末速度為,則有:

代入數(shù)值,聯(lián)立解得:勻加速的時間為:

(2)當(dāng)達(dá)到最大速度時,有:

解得:汽車的最大速度為:

(3)汽車勻加速運(yùn)動的位移為:

在后一階段牽引力對汽車做正功,重力和阻力做負(fù)功,根據(jù)動能定理有:

又有

代入數(shù)值,聯(lián)立求解得:

所以汽車總的運(yùn)動時間為:

 


同步練習(xí)冊答案